презентация на тему "Организация классного часа"

Организация классного часа  

“ Классный час есть форма прямого общения воспитателя со своими воспитанниками” (В. П. Сазонов)

Судакова С.Н. учитель МОБУ «СОШ №78»

« Классный час есть форма прямого общения воспитателя со своими воспитанниками » .   В.П.Сазонов. « Классный час. В нашем понимании это не какая-то определенная форма работы, а час классного руководителя » .   Л.И.Маленкова

Классные часы – форма организации процесса непосредственного общения педагога и воспитанников, в ходе которого могут подниматься и решаться важные моральные, нравственные и этические проблемы.

Классный час – это гибкая по составу и структуре форма фронтальной воспитательной работы, представляющая собой специально организуемое во внеурочное время общение классного руководителя с учащимися класса с целью содействия формированию классного коллектива и развитию его членов.

В истории развития российской школы институту классного руководства всегда отводилось важнейшее место, т.к. именно классному руководителю принадлежит ведущая роль в формировании и становлении личности ребёнка, раскрытии его самобытности, способностей и потенциальных возможностей, в защите его интересов.

Просветительская функция - расширяет и дополняет круг знаний учащихся;

Ориентирующая функция - формирование у учащихся определенных отношений к объектам окружающей действительности;

Направляющая функция - помогает переводить разговор о жизни в область реальной практики учащихся, направляя их деятельность;

Формирующая функция – формирование у школьников привычки обдумывать и оценивать свою жизнь и самих себя, выработка умений вести групповой диалог, аргументировано отстаивать свое мнение.

Функции классного часа

1. Создание условий для становления и проявления индивидуальности обучающегося, его творческих способностей.

Формирование классного коллектива как благоприятной среды развития и жизнедеятельности школьников.

Обогащение обучающегося знаниями о природе, обществе, человеке.

Основные задачи классного часа:

Формирование эмоционально - чувственной сферы и ценностных отношений личности ребёнка.

Основные задачи классного часа

• Создание условий становления и проявления субъективности и индивидуальности обучающегося, его творческих способностей.
• Обогащение сознания обучающихся знаниями о природе, обществе, человеке.
• Формирование эмоционально-чувствительной сферы и ценностных отношений личности ребенка.
• Усвоение детьми знаний, умений и навыков познавательной и практико-созидательной деятельности.
• Формирование классного коллектива как благоприятной среды для развития и жизнедеятельности школьников.

Правила результативности классного часа

Правило первое. Планируемые мероприятия должны быть рассчитаны на определенный возраст учащихся и учитывать особенности ведущей деятельности как психологической основы данного возраста.

Правила результативности классного часа

Правило второе. Каждое планируемое мероприятие должно быть нацелено на некий конечный результат и решать определенные задачи.

Правила результативности классного часа

Правило третье. Планирование внеклассных мероприятий должно предполагать системность, а не спонтанность.

Подготовка классного часа

• Определение целей и задач. Выбор формы воспитательной работы, определение жанра и название мероприятия. Создание психологического настроя. Предварительная подготовка. Проведение самого мероприятия. Педагогический анализ, совершаемый на двух уровнях: обсуждение вместе с учащимися успешности (неуспешности) предметного результата, проектирование более продуктивной деятельности в будущем ; собственно педагогический анализ, осуществляемый взрослыми участниками

Формы проведения классного часа

беседа на определенную тему : в форме рассуждения на заданную тему, что учит их формировать и высказывать свое мнение; либо в форме вопросов и ответов

Уроки мужества , посвященные Дню Победы в Великой Отечественной войне, Дню снятия Блокады Ленинграда, Дню памяти Беслана

Классный час «Будем милосердны к старости»

Формы проведения классного часа

тематическая лекция раскрываются важные для школьников темы, такие как курение, наркомания, безопасность и т.д.

Классный час «Быть здоровым- жить в радости»

Классный час «Будем жить без пожаров»

Формы проведения классного часа

«Будь внимателен на дороге»

- ролевая игра

«Герой спасатель всегда рядом»

игры и викторины

«Условия безопасного поведения учащихся»

Формы проведения классного часа час общения такая форма предполагает рассмотрение тем, интересующих учеников, решение возникших в классе проблем посредством их обсуждения; учит школьников быть откровенными друг с другом и преподавателем, не бояться и уметь разрешать конфликтные ситуации

Воспитательный час вне школы

Классные часы,

посвященные природе родного края,

достопримечательностям,они позволяют расширить знания о культуре и традициях своего народа,воспитывать любовь к Родине.

экскурсии позволяют полезно организовать досуг учащихся

«Свято-Троицкая обитель милосердия»

Классный час на свежем воздухе «Все на каток»

Существуют творческие формы классных часов

Праздник

• Праздник - это мероприятие, посвященное какому-либо торжественному событию. Этапы подготовки праздника:
• Определение темы мероприятия (о чем?).
• Определение сверхзадачи мероприятия (ради чего?).
• Определение масштаба мероприятия.
• Создание сценария.
• Формирование творческой группы (сценарист, режиссер, музыкальный руководитель).
• Выбор формы воплощения замысла (конкурсная программа, праздничный концерт, и др.).
• Подбор выразительных средств (музыка, костюмы, декорации) Постановка мероприятия (распределение обязанностей среди членов группы, подготовка музыкального оформления, реквизита, костюмов, декораций, репетиционный период).
• Проведение мероприятия.

«Спасибо тебе, мама»

«Образ пленительный, образ прекрасный»

«Зимние забавы. Новый год.»

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

УСПЕХОВ В РАБОТЕ!