Презентация "Литературная гостиная"

Литературная гостиная

Подготовительная группа

Литературная викторина для детей и родителей. «Литературная гостиная» (подготовительная группа)

• Цели:
• Создание эмоционального комфорта у детей и взрослых в процессе общения друг с другом.
• Повышение педагогической культуры родителей по вопросам развития ребенка в подготовительной группе детского сада.

Задачи:

• Организовать совместное досуговое мероприятие в целях формирования у родителей ответственного отношения к детям.
• Вовлечь родителей в участие в досуговом мероприятии.
• Доставить детям радость от общения с родителями в ходе совместной творческой работы.
• Способствовать укреплению у детей чувства гордости за свою семью, уважение и любовь к родителям.
• Способствовать стремлению и желанию каждой семьи восстанавливать и поддерживать семейные традиции.

В викторине участвуют две команды – родители и дети. Они поочередно выполняют задания. За каждый правильный ответ жюри начисляет команде один балл.

« Назови правильную сказку и вставь в название недостающие буквы».

• На доске магнитными буквами выложены названия сказок, в которых пропущенные буквы. Дети поочередно называют сказки и вставляют в слова пропущенные буквы.

• «Гадкий _т__ок» («Гадкий утенок»)

• «Дикие ле__беди» («Дикие лебеди»)

• «Новый наряд __ро_я» («Новый наряд короля»)

• «Принцесса на ____шине» («Принцесса на горошине»)

• «Стойкий оловянный со_____к» («Стойкий оловянный солдатик»)

• «Снежная коро__ва» («Снежная королева»)

«Сказочный сундук»

• В сундуке лежат предметы, которые упоминаются в сказках Г.Х. Андерсена (горошина, горшочек, скорлупка грецкого ореха, бумажная лодочка, зеркало, белое перо, калоша, меховые сапожки)

• Взрослые по очереди составляют описательный рассказ о каждом предмете, не называя его. Дети должны назвать предмет и сказку, в которой он упоминается.

«Буквы рассыпались»

• Игроки команды детей должны выложить из магнитных букв названия сказок – «Дюймовочка» и «Русалочка»

«Математический конкурс»

• Взрослые получают карточки, на которых написано то или иное число. Они должны назвать сказку, в которой это число упоминается.
• 11 – «Дикие лебеди»
• 2 – «Новый наряд короля»
• 3 – «Огниво»
• 7 – «Оле-Лукойе»
• 100 – «Свинопас»
• 15 – «Русалочка»
• 25 – Стойкий оловянный солдатик

«Вспомни сказки»

• Дети вспоминают сказки, названия которых состоят из одного слова. («Дюймовочка», «Русалочка», «Свинопас», «Соловей», «Тень», «Подснежник», «Жаба», «Талисман»)

«Голоса сказочных персонажей»

• Звучит аудиозапись реплик персонажей разных сказок. Участники должны назвать сказку и персонаж.
• «Скоро придет холодная зима, и я улетаю далеко-далеко, в теплые края. Хочешь полететь со мной? Полетим со мной, милая крошка! Ты ведь спасла мне жизнь, когда я замерзла в темной холодной яме» (Ласточка из сказки «Дюймовочка»)
• «Завтра мы должны улететь отсюда, и сможем вернуться не раньше будущего года, но тебя мы не покинем здесь! Хватит ли у тебя мужества улететь с нами? Мои руки довольно сильны, чтобы пронести тебя через лес. Неужели мы все не сможем перенести тебя на крыльях через море?» (Принц – лебедь из сказки «Дикие лебеди»)
• «У тебя чудесный голос, и им ты думаешь обворожить принца, но ты должна отдать этот голос мне!» (Ведьма из сказки «Русалочка»)
• «Ах, я несчастная! Надо было выйти за прекрасного принца. Ах, какая я несчастная!» (Принцесса из сказки «Свинопас»)
• «Славные у тебя детки! Все очень милые, кроме одного… этот не удался! (Старая утка с красным лоскутком на лапке из сказки «Гадкий утенок»)
• «Она будет играть со мной! Она отдаст мне свою муфту, свое хорошенькое платьице и будет спать со мной в постельке» (Маленькая разбойница из сказки «Снежная королева»)

Подведение итогов

• По окончании конкурса жюри подводит итоги и награждает победителей викторины.