Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  6 класс  /  Презентация "Контрольная работа по теме "Лексика. Фразеология. Культура речи." Тестовые задания (6 класс)

Презентация "Контрольная работа по теме "Лексика. Фразеология. Культура речи." Тестовые задания (6 класс)

03.10.2019

Содержимое разработки

Контрольная работа по теме «Лексика. Фразеология» 6 класс Презентация учителя МОУ «Средняя школа № 53 города Макеевки» ДНР Тарасовой Галины Викторовны

Контрольная работа по теме «Лексика. Фразеология» 6 класс

Презентация учителя

МОУ «Средняя школа № 53 города Макеевки» ДНР

Тарасовой Галины Викторовны

1. В каком ряду – все слова-профессионализмы? А) дерево, небо, пинцет Б) скальпель, хлеб, бутерброд В) дом, карбюратор, зима Г) мольберт, акварель, колорит

1. В каком ряду – все слова-профессионализмы?

  • А) дерево, небо, пинцет
  • Б) скальпель, хлеб, бутерброд
  • В) дом, карбюратор, зима
  • Г) мольберт, акварель, колорит
2. В каком ряду все слова – диалектные? А) сугроб, зима, позёмка Б) тормозок, тремпель, быльце В) диагноз, анамнез, рецепт Г) предки, бро, тусовка

2. В каком ряду все слова – диалектные?

  • А) сугроб, зима, позёмка
  • Б) тормозок, тремпель, быльце
  • В) диагноз, анамнез, рецепт
  • Г) предки, бро, тусовка
3. В каком ряду все слова – неологизмы? А) селфи, тренинг, флорист Б) культура, ванна, натюрморт В) свидание, отчаяние, боль Г) гироскутер, комсомол, библия

3. В каком ряду все слова – неологизмы?

  • А) селфи, тренинг, флорист
  • Б) культура, ванна, натюрморт
  • В) свидание, отчаяние, боль
  • Г) гироскутер, комсомол, библия
4. В каком ряду все слова заимствованные? А) школа, колледж, олимпиада Б) радость, гнев, хохот В) дети, тинэйджеры, ребята Г) генерал, служба, враг

4. В каком ряду все слова заимствованные?

  • А) школа, колледж, олимпиада
  • Б) радость, гнев, хохот
  • В) дети, тинэйджеры, ребята
  • Г) генерал, служба, враг
5. В каком ряду все слова устаревшие? А) кибитка, весло, грабли Б) чело, длань, уста В) выя, шея, рука Г) вежды, глагол, синева

5. В каком ряду все слова устаревшие?

  • А) кибитка, весло, грабли
  • Б) чело, длань, уста
  • В) выя, шея, рука
  • Г) вежды, глагол, синева
6. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) получить травму Б) упасть В) быстро Г) валять дурака

6. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) получить травму
  • Б) упасть
  • В) быстро
  • Г) валять дурака
7. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) болезнь глаз Б) богатство впечатлений В) испуг Г) злость

7. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) болезнь глаз
  • Б) богатство впечатлений
  • В) испуг
  • Г) злость
8. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) обойдёмся без тебя Б) пусть путешествие будет удачным В) никогда не возвращайся Г) счастливого пути

8. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) обойдёмся без тебя
  • Б) пусть путешествие будет удачным
  • В) никогда не возвращайся
  • Г) счастливого пути
9. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) убери всё в доме Б) поймай курицу В) удачи Г) пусть над тобой не летают птицы

9. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) убери всё в доме
  • Б) поймай курицу
  • В) удачи
  • Г) пусть над тобой не летают птицы
10. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) халатно отнестись к работе Б) укутаться В) усердно работать Г) не прийти на работу

10. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) халатно отнестись к работе
  • Б) укутаться
  • В) усердно работать
  • Г) не прийти на работу
11. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) обидеться Б) убежать В) очень разозлиться Г) встретить двойника

11. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) обидеться
  • Б) убежать
  • В) очень разозлиться
  • Г) встретить двойника
12. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) принести блюдо Б) очень близко В) ударить Г) показать направление

12. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) принести блюдо
  • Б) очень близко
  • В) ударить
  • Г) показать направление
13. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) слёзы счастья Б) слёзы отчаяния В) фальшивое сожаление Г) лёгкая грусть

13. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) слёзы счастья
  • Б) слёзы отчаяния
  • В) фальшивое сожаление
  • Г) лёгкая грусть
14. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) наблюдать за птицами Б) быть рассеянным В) кормить птиц Г) готовить кормушки по числу пернатых

14. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) наблюдать за птицами
  • Б) быть рассеянным
  • В) кормить птиц
  • Г) готовить кормушки по числу пернатых
15. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) работает быстро и ловко Б) работает пожарным В) высокая темпертура Г) отдых после тяжёлой работы

15. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) работает быстро и ловко
  • Б) работает пожарным
  • В) высокая темпертура
  • Г) отдых после тяжёлой работы
16. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) учти на будущее Б) приведи в порядок внешность В) готовься к рыбалке Г) сделай причёску

16. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) учти на будущее
  • Б) приведи в порядок внешность
  • В) готовься к рыбалке
  • Г) сделай причёску
17. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) болят зубы Б) никак не вспомнить В) вкусная пища Г) приятного аппетита

17. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) болят зубы
  • Б) никак не вспомнить
  • В) вкусная пища
  • Г) приятного аппетита
18. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) питаться как птицы Б) питаться пшеном В) быть вегетарианцем Г) дремать, засыпать

18. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) питаться как птицы
  • Б) питаться пшеном
  • В) быть вегетарианцем
  • Г) дремать, засыпать
19. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) рассмешить Б) разозлить В) разбудить Г) обманывать

19. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) рассмешить
  • Б) разозлить
  • В) разбудить
  • Г) обманывать
20. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке А) радость Б) злость В) голод Г) сильный страх

20. Укажите верное толкование фразеологизма, изображённого на рисунке

  • А) радость
  • Б) злость
  • В) голод
  • Г) сильный страх
Ключ: 1 – Г 2 – Б 3 – А 4 – А 5 – Г 6 – В 7 – Б 8 – А 9 – В 10- А 11 – В 12 – Б 13 – В 14 – Б 15 – А 16 – А 17 – Б 18 – Г 19 – Г 20 - Г

Ключ:

  • 1 – Г
  • 2 – Б
  • 3 – А
  • 4 – А
  • 5 – Г
  • 6 – В
  • 7 – Б
  • 8 – А
  • 9 – В
  • 10- А
  • 11 – В
  • 12 – Б
  • 13 – В
  • 14 – Б
  • 15 – А
  • 16 – А
  • 17 – Б
  • 18 – Г
  • 19 – Г
  • 20 - Г
-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель русского языка и литературы

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация "Контрольная работа по теме "Лексика. Фразеология. Культура речи." Тестовые задания (6 класс) (866.86 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт