Презентация к уроку русского языка на тему: "Слово и его значение" (2 класс).

Презентацию подготовила:

Балнова Елена Михайловна,

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №103» г. Воронежа, 2025 г.

Слово и его значение

2 класс

7 октября. Кла сс ная р а бота.

Сижу правильно,

пишу красиво!

Поменяй слова местами так, чтобы получилось предложение

Снег, деревья, пушистый, накрыл

Проверь себя

Пушистый снег накрыл деревья.

Какие встретились орфограммы?

Проверь себя

Пушистый снег накрыл деревья.

Пу ши стый – ШИ с буквой И.

Сне г – парный согласный на конце слова.

Дерев ь я – разделительный мягкий знак.

Проверь себя

Пушистый снег накрыл деревья.

Стр. 40

Слово и его значение

Знать, что такое слово и его лексическое значение.

Соотносить слово с его лексическим значением.

Объяснять лексическое значение слов.

Целеполагание

После обсуждения версий ребят учитель помогает сформулировать тему и цели урока.

Вспомни!

Слово – это сочетание звуков, имеющих смысловое (лексическое) значение.

Слово – это единица речи, служащая для выражения отдельного понятия.

Обрати внимание!

Всё, что нас окружает, мы можем назвать словом.

Слова называют:

• людей: девочка;
• чувства: радость;
• действия: играть;
• явления природы: снег и др.

Акция «Чистое слово»

Слова умеют плакать и смеяться,

Приказывать, молить и заклинать.

И, словно, сердце, кровью обливаться,

И равнодушно холодом дышать.

Помоги отгадать, о ком идёт речь:

Птица с чёрным хвостом и белыми крыльями. В русских сказках она воровка.

_ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ ____ _ _ _ _ _______________________________________________

Хищный зверь с мехом рыжего цвета. Часто встречается в сказках.

_ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ ____ _ _ _ _ _________________________________________________________________________________

Крупное домашнее травоядное животное, даёт молоко.

ВЫВОД:

То, что обозначает слово, является его лексическим значением.

Физкультминутка

— Двигаем глазами по направлению стрелок. Учитель предлагает выполнить упражнение с каждой фигурой 3–4 раза в одну и в другую сторону.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА

ЧБЧЕШРПЁФЗЦА

Б Е Р Ё З А

Стр. 43

Постараемся вспомнить!

• В каком словаре можно найти лексическое значение слов русского языка?

Толковый словарь

Найдите лексическое значение слова

Первичное применение

— Найдите лексическое значение слова.

— Почему вы выбрали первый вариант?

— Верно, лексическое значение слова «кошка» — «хищное животное семейства кошачьих».

Заметка: это задание вы можете провести, показав в презентации, или провести интерактивно, загрузив урок « Слово и его значение »   из сервиса «Подготовка к уроку».

Кто из ребят верно определил лексическое значение слова?

Первичное применение

— Кто из ребят верно определил лексическое значение слова?

— Верно, правильно дано лексическое значение слова «карандаш».

— Какие ошибки допустили другие ребята?

— Объясните лексическое значение остальных слов.

Заметка: это задание вы можете провести, показав в презентации, или провести интерактивно, загрузив урок « Слово и его значение »   из сервиса «Подготовка к уроку».

Слово и его значение

Знать, что такое слово и его лексическое значение

Соотносить слово с его лексическим значением

Объяснять лексическое значение слов

Целеполагание

После обсуждения версий ребят учитель помогает сформулировать тему и цели урока.

Рефлексия. Оценка эмоционального состояния детей

Учитель предлагает детям сравнить свою работу на уроке с тучкой или солнышком и показать на пальцах.

«‎Солнышко» — всё получилось (один палец);

«солнце с тучкой» — не всё удалось на уроке (два пальца);

«тучка» — ничего не получилось (три пальца).

стр. 44 упр. 54

Благодарю за работу на уроке!