Презентация к уроку "Наречие как часть речи"

Наречие как часть речи

Цель:

• Дать представление о наречии как о части речи (общее значение, морфологические признаки, роль в предложении)
• Формировать умение находить наречие
• Формировать орфографические и пунктуационные умения и навыки

Словарный диктант

Галерея, комбинация, экспресс, прекратить, претензия, жеваный, дистанция, бассейн, движимый, сиять, пакет, гирлянда, калитка, присутствовать, колонна, отразить, искриться, паром, силуэт, поразительный, невиданный, акварель, неслыханный, кованый, акваланг, выровненный.

Почитайте текст

А вот и отец. Он медленно поднимает(?)ся с травы и постучав трубкой о ни..ко среза(н,нн)ый пенек, идет мне навстречу. Радостно и светло блестят его черно(карие) глаза. Он добро улыбается, но брови по-всегдашнему сурово сведе(н,нн)ы на переносице.

1.Найдите наречия. Выпишите словосочетания, в состав которых входят наречия.

Обозначьте в них главное и зависимое, поставьте вопрос.

медленно поднимается

низко срезанный

Идет навстречу

Радостно блестят

светло блестят

добро улыбается

по-всегдашнему сурово

сурово сведены

Расскажите что вы знаете о наречии: что обозначает, на какой вопрос отвечает, можно ли изменить, какую роль в предложении играет?

Работа с учебником

Стр.91-92, прочитать

Составить три вопроса соседу по парте, задать их

Составить кластер по теме «Наречие»

Кластер

Итоги

Домашнее задание

Стр.92-93, упр. 221(письменно),

Упр.223 (пересказ)