Презентация к уроку литературы в 7 классе. "Станционный смотритель"

А.С.Пушкин «Станционный смотритель»

Болдино. Осень 1830 «Повести Белкина»

• « Гробовщик» -9 сентября
• «Станционный смотритель» - 14 сентября
• «Барышня-крестьянка» – 20 сентября
• «Выстрел» - 14 октября
• «Метель» – 20 октября

Дом станционного смотрителя

Образ Самсона Вырина

1. Каким мы впервые увидели станционного смотрителя?

«Вижу , как теперь, самого хозяина, человека лет пятидесяти,

свежего и бодрого, и его длинный зеленый сюртук

с тремя медалями на полинялых лентах

2. Найдите в повести другой портрет этого героя.

Что изменилось в этом человеке?

«Это был точно Самсон Вырин; но как он постарел.

Покамест собирался он переписать мою подорожную,

я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно небритого лица,

на сгорбленную спину – и не мог надивиться, как три или четыре года

могли превратить бодрого мужчину в хилого старика»

3.Чем были вызваны эти перемены?

Антитеза – противопоставление образов,

картин, слов, понятий

4. В чем винил себя Самсон Вырин?

5. Что предпринял смотритель, чтобы вернуть дочь?

6. Какие качества в характере Вырина вам понравились?

Какие чувства вызывает у вас этот человек?

7. Можно ли Вырина назвать «маленьким человеком»?

«Маленький» человек

в литературе-

это не только человек низкого чина, без высокого социального статуса, но и человек потерявшийся в жизни, испытывающий страх перед нею, утративший интерес и смысл своего существования.

Портрет Дуни

Подготовьте ответы на вопросы:

• Какую роль играла Дуня в жизни Вырина?
• С легкостью или болью покидает Дуня родительский

дом?

3. Как живется Дуне с Минским?

4. Можно ли назвать это счастье безоблачным?

5. Какую очень важную библейскую заповедь нарушила

Дуня?

6. Над чем заставляет задуматься ее судьба?

7. Обвиняете ли вы Дуню или защищаете?

Притча о блудном сыне

« У некоторого человека было два сына; и сказал младший из них отцу: «Отче! Дай мне следующую часть имения».  И отец разделил им имение.

По прошествии немногих дней младший сын, собрав всё, пошёл в дальнюю сторону и там расточил имение своё, живя распутно. Когда же он прожил всё, настал великий голод в той стране, и он начал нуждаться; и пошёл, пристал к одному из жителей страны той, а тот послал его на поля свои пасти свиней; и он рад был наполнить чрево своё рожками, которые ели свиньи, но никто не давал ему.

Придя же в себя, сказал: «Сколько наёмников у отца моего избыточествуют хлебом, а я умираю от голода. Встану, пойду к отцу моему и скажу ему: «Отче! Я согрешил против неба и перед тобою и уже недостоин называться сыном твоим; прими меня в число наёмников твоих» . Встал и пошёл к отцу своему. И когда он был ещё далеко, увидел его отец его и сжалился; и, побежав, пал ему на шею и целовал его.

Сын же сказал ему: «Отче! Я согрешил против неба и перед тобою и уже недостоин называться сыном. А отец сказал рабам своим: «Принесите лучшую одежду и оденьте его, и дайте перстень на руку его и обувь на ноги; и приведите откормленного телёнка и заколите; станем есть и веселиться! Ибо этот сын мой был мёртв и ожил, пропадал и нашёлся». И начали веселиться.

Старший же сын его был на поле; и, возвращаясь, когда приблизился к дому, услышал пение и ликование; и, призвав одного из слуг, спросил: «Что это такое?» Он сказал ему: «Брат твой пришёл и отец твой заколол откормленного телёнка, потому что  принял его здоровым». Он рассердился и не хотел войти. Отец же его, выйдя, звал его. Но он сказал в ответ отцу: «Вот, я столько лет служу тебе и никогда не преступал приказания твоего, но ты никогда не дал мне и козлёнка, чтобы мне повеселиться с друзьями моими; а когда этот сын твой, расточивший имение своё с блудницами, пришёл, ты заколол для него откормленного телёнка.

Он же сказал ему: «Сын мой! Ты всегда со мною, и всё моё твоё, а о том надобно было радоваться и веселиться, что брат твой сей был мёртв и ожил, пропадал и нашёлся».

Сопоставление истории

«блудного сына» и Дуни

Притча

Блудный сын сам уходит из родного дома, чтобы жить самостоятельно.

Никто не ищет его

Образ жизни блудного сына после отъезда из родительского дома

Радостная встреча сына с отцом

Сын вернулся домой нищий и голодный. Он осознал свой грех, раскаялся в нем

Примирение с отцом

Станционный смотритель

Отец отправляет дочь из родного дома, не предполагая, что расстается с ней навсегда.

Отец ищет дочь, чтобы вернуть её домой

Дуня живет в Петербурге в роскоши и богатстве.

Лишь после смерти отца Дуня, уже богатая барыня, посещает родные места.

Авдотья Семеновна не вернулась , а зашла, проезжая мимо.

Невозможность встречи и примирения. П римирение невозможно.

Лувр.  СПАДА ЛИОНЕЛЛО Возвращение блудного сына.

   Болонья, 1576 — Парма, 1622

  Холст, 160 х 119 см. Герцогская галерея в Модене; поступила в Лувр в 1797

Лувр.  СПАДА ЛИОНЕЛЛО Возвращение блудного сына.

Рембрандт. Возвращение блудного сына. Эрмитаж. Санкт-Петербург

Рембрандт. Возвращение блудного сына. Эрмитаж. Санкт-Петербург

• Каждый человек имеет право на выбор
• Человек не должен во имя счастья отрекаться от близких
• На чужом несчастье своего счастья не построишь
• Проблема «отцов и детей»

Пушкин проповедует доброе, гуманное отношение к людям независимо от их положения. Он не просто рассказывает о судьбе своих героев, а словно заглядывает им в душу и заставляет нас с вами прожить их жизнью и чувствами, предупреждает о возможных ошибках.

Письменно ответьте на вопрос :

«Какие чувства и мысли

вызвала у вас повесть А.С.Пушкина

«Станционный смотритель»?

Тест по произведению Пушкина А.С. Станционный смотритель»

1. К какому эпическому жанру относится произведение А.С. Пушкина «Станционный смотритель»?

1) рассказ

2) повесть

3) роман

4) поэма

2. В какой цикл вошло произведение «Станционный смотритель»?

1) «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»

2) «Повести Пушкина»

3) «Проза Пушкина»

4) ни в какой цикл не вошло

3. В каком году произошла первая встреча рассказчика с героем?

1) 1812

2) 1815

3) 1816

4) 1820

4. Станционный смотритель – это чиновник

1) 1 класса

2) 3 класса

3) 9 класса

4) 14 класса

5. Укажите имя главного героя произведения

«Станционный смотритель».

1) Самсон Вырин

2) Владимир Дубровский

3) Пётр Гринев

4) Кирилла Петрович Троекуров

6. Укажите имя дочери главного героя.

1) Наташа

2) Глаша

3) Дуня

4) Маша

7. Какого цвета были глаза у дочери героя?

1) голубые

2) зелёные

3) карие

4) в произведении об этом не говорится

8. Как расплатился гусар с лекарем?

1) Вручил ему двадцать пять рублей за визит, пригласил его отобедать.

2) Вручил ему пятьдесят рублей.

3) Пригласил отобедать.

4) Ничем не расплатился.

9. Укажите фамилию гусара, который увёз дочь смотрителя.

1) Нижельский

2) Минский

3) Лаевский

4) Погорельский

10. Куда отправился отец на поиски дочери?

1) в Москву

2) в Саратов

3) в Петербург

4) в Новгород

11. Какого цвета были волосы у гусара? 1) светлые

2) каштановые

3) русые

4) Чёрные

12. Какая библейская история была изображена на картинках в доме смотрителя? 1) всемирный потоп

2) история блудного сына

3) воскрешение Иисуса Христа

4) история Давида

13. С какой целью А. С. Пушкин так подробно описывает картинки с изображением этой библейской истории? 1) Хотел показать интерьер дома смотрителя.

2) Это были необычные картинки известного художника.

3) Эти картинки словно намекают на будущую историю «блудной дочери».

4) Хотел показать, что всё в доме было оформлено со вкусом.

14. Узнай героя по описанию.

«Проезжий в черкесской шапке, в военной шинели, окутанный шалью».

1) станционный смотритель

2) гусар

3) рассказчик

4) Лекарь

15. Укажите правильное толкование слова «тракт» в предложении: «…случилось мне проезжать через ***скую губернию, по тракту, ныне уничтоженному».

1) большая проезжая дорога

2) направление

3) совокупность средств для перемещения чего-либо

4) трактир

16. Укажите правильное толкование слова «шлафорк» в предложении:

«…в первой почтенный старик в колпаке и шлафорке отпускает беспокойного юношу, который поспешно принимает его благословение и мешок с деньгами».

1) свитер

2) домашний халат

3) рубашка

4) пальто

17. К какому типу литературных героев можно отнести станционного смотрителя?

1) резонёр

2) «маленький человек»

3) «лишний человек»

4) «благородный разбойник»

18. Какая проблема не поднята в произведении «Станционный смотритель»?

1) проблема одинокой старости

2) проблема позднего раскаяния

3) проблема дочерней неблагодарности

4) проблема экологии языка

№

+ ответ

1

2

2

1

3

3

4

4

5

1

6

3

7

1

8

1

9

2

10

3

11

4

12

2

13

3

14

2

15

1

16

2

17

2

18

4