Урок литературного чтения 3-В класс
Бойко А.А., учитель
начальных классов
ГБОУ «Гимназия №5»
Г. Севастополь
Сегодня на уроке мне хотелось бы…
ВЫ
С
Т
А
В
К
А
К
Н
И
Г
Лев Николаевич Толстой
1828-1910
ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ «АКУЛА»
Задачи урока:
- познакомиться с литературными героями рассказа
Л.Н.Толстого «Акула»;
- учиться анализировать поступки
героев;
- а также
выразительно читать и
отвечать на поставленные
вопросы.
Палуба
СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Горизонтальное перекрытие в корпусе судна, самолета, а также часть такого перекрытия, прилегающая к наружной стенке судна.
Якорь
Металлический стержень с лапами, укрепленный на цепи и опускаемый на дно для удержания на месте судна.
Хобот
Упирающаяся в землю задняя часть орудийного лафета или задняя часть станка пулемета.
Фитиль
Горючий шнур для воспламенения зарядов, для передачи огня на расстояние при производстве взрывов.
Артиллерист
Военнослужащий артиллерии.
то'пленной
понату'жься
сорвался с места
- побежал что было сил
подле пушки
- около пушки
взял фитиль
- зажёг фитиль
Восстановите последовательность событий рассказа:
Выстрел.
Появление акулы.
Мальчики в открытом море.
Купание в парусе.
Дети спасены.
Остановка корабля.
5
4
3
2
6
1
- Дополнить предложения:
Я понял(а), что…
Мне захотелось…
Я буду стараться…
На меня это произведение произвело сильное впечатление! Это произведение меня затронуло. Не затронуло меня это произведение.
Спасибо за работу!

Презентация к уроку "Л.Н.Толстой "Акула"" (1.92 MB)

