![ХХIV РАЙОННЫЙ КОНКУРС ТВОРЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ШКОЛЬНИКОВ «ГЕОМЕТРИЯ В РАБОТАХ МАУРИЦА ЭШЕРА» Выполнила: Волкова О., ученица 8 класса Руководитель: Гонтар О. В., учитель математики г. Барабинск 2021 год](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img0.jpg)
ХХIV РАЙОННЫЙ КОНКУРС
ТВОРЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ШКОЛЬНИКОВ
«ГЕОМЕТРИЯ В РАБОТАХ МАУРИЦА ЭШЕРА»
Выполнила: Волкова О.,
ученица 8 класса
Руководитель: Гонтар О. В.,
учитель математики
г. Барабинск
2021 год
![Мауриц Корнелис Эшер (17.06.1898г – 27.03.1972г)](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img1.jpg)
Мауриц Корнелис Эшер
(17.06.1898г – 27.03.1972г)
![СВОЕОБРАЗНОЕ ТВОРЧЕСТВО МАУРИЦА ЭШЕРА](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img2.jpg)
СВОЕОБРАЗНОЕ ТВОРЧЕСТВО МАУРИЦА ЭШЕРА
![Мауриц Эшер первый перевёл геометрические абстрактные понятия на язык графики](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img3.jpg)
Мауриц Эшер первый перевёл геометрические абстрактные понятия на язык графики
![“ Математики открыли дверь, ведущую в другой мир, но сами войти в этот мир не решились. Их больше интересует путь,на котором стоит дверь, чем сад, лежащий за ней” Мауриц Эшер](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img4.jpg)
“ Математики открыли дверь, ведущую в другой мир, но сами войти в этот мир не решились. Их больше интересует
путь,на котором
стоит дверь,
чем сад, лежащий
за ней”
Мауриц Эшер
![Геометрия – одна из самых древних наук, которая была необходима для разных измерительных работ от разметки земли до строительства сооружений.](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img5.jpg)
Геометрия – одна из самых древних наук, которая была необходима для разных измерительных работ от разметки земли до строительства сооружений.
![«ИСКУССТВО - средство обмена чувствами, а НАУКА - средство обмена мыслями» Л. Толстой «НАУКА успокаивает, а ИСКУССТВО существует для того, чтобы не дать успокоиться» Ж. Брак](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img6.jpg)
«ИСКУССТВО - средство обмена чувствами, а НАУКА - средство обмена мыслями»
Л. Толстой
«НАУКА успокаивает, а ИСКУССТВО существует для того, чтобы не дать успокоиться»
Ж. Брак
![Сюжеты многих работ М. Эшера представляют собой геометрические образы и фигуры, тогда могут ли его работы называться искусством?](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img7.jpg)
Сюжеты многих работ М. Эшера представляют собой геометрические образы и фигуры, тогда могут ли его работы называться искусством?
![Цель: можно ли соединить точные науки и изобразительное искусство, проанализировав геометрию и сюжеты в гравюрах Эшера Маурица Задачи: Изучить теоретический материал по данной теме. Изучить картины и гравюры Маурица Эшера и определить в них значение геометрии. Составить анкету и провести социологический опрос. Проанализировать статистику опроса. Сделать выводы. Методы исследования: поиск, анализ, синтез информации, обобщение, систематизация, социологическое исследование.](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img8.jpg)
Цель: можно ли соединить точные науки и изобразительное искусство, проанализировав геометрию и сюжеты в гравюрах Эшера Маурица
Задачи:
- Изучить теоретический материал по данной теме.
- Изучить картины и гравюры Маурица Эшера и определить в них значение геометрии.
- Составить анкету и провести социологический опрос.
- Проанализировать статистику опроса.
- Сделать выводы.
Методы исследования: поиск, анализ, синтез информации, обобщение, систематизация, социологическое исследование.
![Гипотеза: Мауриц Эшер – это художник-график, который смог представить геометрию в свете искусства. Объект исследования: работы Маурица Корнелиса Эшера. Предмет исследования : совмещение науки и искусства в работах Маурица Корнелиса Эшера.](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img9.jpg)
Гипотеза: Мауриц Эшер – это художник-график, который смог представить геометрию в свете искусства.
Объект исследования: работы Маурица Корнелиса Эшера.
Предмет исследования : совмещение науки и искусства в работах Маурица Корнелиса Эшера.
![Искусство – это творческое отражение действительности в художественных образах.](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img10.jpg)
Искусство – это творческое отражение действительности в художественных образах.
![Наглядность, воображение принадлежат больше искусству, логика — науке. Геометрия соединяет в себе эти противоположности.](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img11.jpg)
Наглядность, воображение принадлежат больше искусству, логика — науке. Геометрия соединяет в себе эти противоположности.
![МОЗАИЧНОЕ РАЗБИЕНИЕ ПЛОСКОСТИ ТРЕУГОЛЬНИКОМ КВАДРАТОМ ШЕСТИУГОЛЬНИКОМ](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img12.jpg)
МОЗАИЧНОЕ РАЗБИЕНИЕ ПЛОСКОСТИ
ТРЕУГОЛЬНИКОМ
КВАДРАТОМ
ШЕСТИУГОЛЬНИКОМ
![МОЗАИКА - это набор замкнутых фигур, на которые можно разбить плоскость без наложений фигур. ГРАФИКА – это художественный приём заполнения пространства, с помощью простых узоров.](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img13.jpg)
МОЗАИКА - это набор замкнутых фигур, на которые можно разбить плоскость без наложений фигур.
ГРАФИКА – это художественный приём заполнения пространства, с помощью простых узоров.
![«КРЫЛАТЫЙ ЛЕВ» «ЕДИНОРОГ»](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img14.jpg)
«КРЫЛАТЫЙ ЛЕВ»
«ЕДИНОРОГ»
![«ПТИЦА, РЫБА»](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img15.jpg)
«ПТИЦА, РЫБА»
![«РЕПТИЛИИ»](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img16.jpg)
«РЕПТИЛИИ»
![«ДВА СУЩЕСТВА»](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img17.jpg)
«ДВА СУЩЕСТВА»
![«ВОДОВОРОТЫ»](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img18.jpg)
«ВОДОВОРОТЫ»
![«ЧЕТЫРЕ ТЕЛА»](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img19.jpg)
«ЧЕТЫРЕ ТЕЛА»
![«ПОРЯДОК И ХАОС»](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img20.jpg)
«ПОРЯДОК И ХАОС»
![«ЗВЁЗДЫ»](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img21.jpg)
«ЗВЁЗДЫ»
![«ПРЕДЕЛ КРУГА III»](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img22.jpg)
«ПРЕДЕЛ КРУГА III»
![«ТРИ ПЕРЕСЕКАЮЩИЕСЯ ПЛОСКОСТИ»](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img23.jpg)
«ТРИ ПЕРЕСЕКАЮЩИЕСЯ ПЛОСКОСТИ»
![«КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ»](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img24.jpg)
«КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ»
![«КУБ С ПОЛОСКАМИ»](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img25.jpg)
«КУБ С ПОЛОСКАМИ»
![«СВЕРХУ И СНИЗУ»](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img26.jpg)
«СВЕРХУ И СНИЗУ»
![«ВОДОПАД»](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img27.jpg)
«ВОДОПАД»
![Анкета для обучающихся в 7-11 классов МКОУ Новоярковской СОШ 1. Интересует ли вас искусство? - да - нет 2. Хорошо ли вы занимаетесь по предмету «Геометрия»? - да - нет 3. Можно ли объединить геометрию с искусством? - да - нет 4. Знаком ли вам художник - график Мауриц Эшер? - да - нет 5. Укажите номера картин, которые вызвали у вас положительные эмоции.](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img28.jpg)
Анкета для обучающихся в 7-11 классов
МКОУ Новоярковской СОШ
1. Интересует ли вас искусство?
- да - нет
2. Хорошо ли вы занимаетесь по предмету «Геометрия»?
- да - нет
3. Можно ли объединить геометрию с искусством?
- да - нет
4. Знаком ли вам художник - график Мауриц Эшер?
- да - нет
5. Укажите номера картин, которые вызвали у вас положительные эмоции.
![Чем старше возраст ученика, тем больший интерес к искусство ученик проявляет.](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img29.jpg)
Чем старше возраст ученика, тем больший интерес к искусство ученик проявляет.
![Интерес и понимание картин Эшера тем выше, чем больше знания в области геометрии. Эшер сделал работы интересными с точки зрения геометрии.](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img30.jpg)
Интерес и понимание картин Эшера тем выше, чем больше знания в области геометрии.
Эшер сделал работы интересными с точки зрения геометрии.
![Интерес к картинам Эшера тем больше, чем выше интерес к искусству. В работах М. Эшера видят искусство.](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img31.jpg)
Интерес к картинам Эшера тем больше, чем выше интерес к искусству.
В работах М. Эшера видят искусство.
![У большей части тех, кто считает сочетание гармоничным, работы Эшера вызывают эмоции. Значит, Эшер смог представить геометрию в свете искусства в своих работах.](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img32.jpg)
У большей части тех, кто считает сочетание гармоничным, работы Эшера вызывают эмоции. Значит, Эшер смог представить геометрию в свете искусства в своих работах.
![СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!](https://fsd.videouroki.net/html/2021/04/01/v_6065ba6cc23ca/img33.jpg)
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!