Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Презентации  /  3 класс  /  Презентация "Дети Блокадного Ленинграда"

Презентация "Дети Блокадного Ленинграда"

13.12.2020

Содержимое разработки

Дети войны – это последние свидетели тех трагических дней. Вдумайтесь, ведь за ними больше нет ни кого, кто ещё бы мог рассказать о войне. У детей есть своя память о ней, ещё более пронзительная, чем у взрослых. Что должно было случиться с детским сердцем, увидевшим все ужасы войны. Ребёнок, прошедший через ужасы войны, ребёнок ли? Я хотела бы узнать, как дети пережили этот тяжелейший период в истории страны?

Дети войны – это последние свидетели тех трагических дней.

Вдумайтесь, ведь за ними больше нет ни кого, кто ещё бы мог рассказать о войне. У детей есть своя память о ней, ещё более пронзительная, чем у взрослых.

Что должно было случиться с детским сердцем, увидевшим все ужасы войны. Ребёнок, прошедший через ужасы войны, ребёнок ли? Я хотела бы узнать, как дети пережили этот тяжелейший период в истории страны?

Чем дальше по времени отодвигаются от нас годы Великой Отечественной войны, тем важнее все детали, все подробности тех великих событий, о которых могут рассказать их непосредственные участники. Благодаря воспоминаниям участников и очевидцев блокады Ленинграда появляется возможность более глубокого осмысления и осознания цены победы советского народа в этой войне.

Чем дальше по времени отодвигаются от нас годы Великой Отечественной войны, тем важнее все детали, все подробности тех великих событий, о которых могут рассказать их непосредственные участники.

Благодаря воспоминаниям участников и очевидцев блокады Ленинграда появляется возможность более глубокого осмысления и осознания цены победы советского народа в этой войне.

Я хотела бы понять, что пережили ленинградские дети во время блокады? Что смогут рассказать нам о том страшном времени военные фотографии, видео и воспоминания детей военной поры ? Дети из ленинградского интерната №7 на прогулке.

Я хотела бы понять, что пережили ленинградские дети во время блокады? Что смогут рассказать нам о том страшном времени военные фотографии, видео и воспоминания детей военной поры ?

Дети из ленинградского интерната №7 на прогулке.

Что же такое блокада? Блокада Ленинграда - военная блокада немецкими, финскими и испанскими (Голубая дивизия) войсками во время Великой Отечественной войны Ленинграда.

Что же такое блокада?

Блокада Ленинграда - военная блокада немецкими, финскими и испанскими (Голубая дивизия) войсками во время Великой Отечественной войны Ленинграда.

Я узнала, что блокада Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года — 872 дня. 

Я узнала, что блокада Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года —

872 дня. 

 Оказывается, к огда замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде оставалось кроме взрослых 400 тысяч детей – от младенцев до школьников и подростков.

Оказывается, к огда замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде оставалось кроме взрослых 400 тысяч детей – от младенцев до школьников и подростков.

За годы блокады погибло, по разным данным, от 300 тыс. до 1,5 млн. человек. На Нюрнбергском процессе фигурировало число 632 тысячи человек. Но только 3 % ленинградцев погибли от бомбёжек и артобстрелов; остальные 97 % умерли от голода.

За годы блокады погибло, по разным данным, от 300 тыс. до 1,5 млн. человек. На Нюрнбергском процессе фигурировало число 632 тысячи человек. Но только 3 % ленинградцев погибли от бомбёжек и артобстрелов;

остальные 97 % умерли от голода.

Давайте мысленно, на время, вернемся в те военные годы и узнаем, сколько пришлось пережить ленинградцам , какие муки вынести, чтобы выжить и одержать великую победу в те трудные, блокадные дни.

Давайте мысленно, на время, вернемся в те военные годы и узнаем, сколько пришлось пережить ленинградцам , какие муки вынести, чтобы выжить и одержать великую победу в те трудные, блокадные дни.

Город, несмотря на блокаду, оставался главным центром по производству оружия. В Ленинграде военные заводы продолжали свою работу и во время бомбардировок и воздушных налетов. Ленинградцы, чтобы выжить, должны были трудиться.

Город, несмотря на блокаду, оставался главным центром по производству оружия. В Ленинграде военные заводы продолжали свою работу и во время бомбардировок и воздушных налетов.

Ленинградцы, чтобы выжить, должны были трудиться.

Дети на наравне о взрослыми работали за станками, ремонтировали военную технику, не уступая взрослым, перевыполняли норму.

Дети на наравне о взрослыми работали за станками, ремонтировали военную технику, не уступая взрослым, перевыполняли норму.

Были и свои передовики. Это - Царева, которая регулярно выполняет план на 300 процентов».

Были и свои передовики. Это - Царева, которая регулярно выполняет план на 300 процентов».

Не было таких событий, кампаний и дел, в которых дети Ленинграда не участвовали. Дети чинили белье для раненых. Они разносили почту по домам. Когда во дворе звучал горн, надо было спускаться за письмом. Они пилили дрова и носили воду семьям красноармейцев. На фото: Ленинградский школьник Андрей Новиков дает сигнал воздушной тревоги

Не было таких событий, кампаний и дел, в которых дети Ленинграда не участвовали. Дети чинили белье для раненых.

Они разносили почту по домам. Когда во дворе звучал горн, надо было спускаться за письмом. Они пилили дрова и носили воду семьям красноармейцев.

На фото: Ленинградский школьник Андрей Новиков дает сигнал воздушной тревоги

Во время блокады посещение раненых в госпиталях считалось очень важным делом. Эта девочка одела своё лучшее платье и раздает в госпитале письма раненым.

Во время блокады посещение раненых в госпиталях считалось очень важным делом. Эта девочка одела своё лучшее платье и раздает в госпитале письма раненым.

Учащиеся 3-го класса женской школы № 216 Куйбышевского района готовят кисеты в подарок фронтовикам. На первом плане Г.Семенова  1943 г.

Учащиеся 3-го класса женской школы № 216 Куйбышевского района готовят кисеты в подарок фронтовикам. На первом плане Г.Семенова  1943 г.

Школьники Октябрьского района Ленинграда упаковывают подарки бойцам Красной Армии    Июль 1941 г. Место съемки: Ленинград

Школьники Октябрьского района Ленинграда упаковывают подарки бойцам Красной Армии  

Июль 1941 г. Место съемки: Ленинград

Школьники Дзержинского района идут на работу на огороды, находящиеся в Летнем саду. 10 июня 1943 г. Ленинград

Школьники Дзержинского района идут на работу на огороды, находящиеся в Летнем саду.

10 июня 1943 г. Ленинград

Расчистка чердаков, борьба с

Расчистка чердаков, борьба с "зажигалками", тушение пожаров, разборка завалов, очистка города от снега, уход за ранеными, выращивание овощей и картофеля, работа по выпуску оружия и боеприпасов – всюду действовали детские руки. Город не мог уберечь детей от недоедания, от истощения, но тем не менее для них делалось все, что возможно.

 

На фото: Дети у грядок на набережной в Ленинграде, 1942 г.

Но, все же , главным подвигом юных жителей города была учеба. 39 ленинградских школ работали без перерыва даже в самые тяжёлые зимние дни . Это было невероятно трудно из-за морозов и голода.  Учителя и ученики сами добывали топливо, возили на санках воду, следили за чистотой в школе.  В школах стало необычайно тихо, дети перестали бегать и шуметь на переменах. А после школы дети шли на крышу и дежурили там, тушили зажигательные бомбы или работали в госпитале.

Но, все же , главным подвигом юных жителей города была учеба.

39 ленинградских школ работали без перерыва даже в самые тяжёлые зимние дни .

Это было невероятно трудно из-за морозов и голода.

Учителя и ученики сами добывали топливо, возили на санках воду, следили за чистотой в школе.

В школах стало необычайно тихо, дети перестали бегать и шуметь на переменах. А после школы дети шли на крышу и дежурили там, тушили зажигательные бомбы или работали в госпитале.

Вот что было написано в отчете одной из таких школ – 251 - й Октябрьского района : “  Из 220 учащихся пришедших в школу 3 ноября ,систематически продолжали занятия 55. Это 1\4 часть. Недостаток питания сказывался на всех .В декабре – январе умерло 11 мальчиков . Остальные мальчики лежали и не могли посещать школу . Остались только девочки ,но и те еле ходили ” .

Вот что было написано в отчете одной из таких школ – 251 - й Октябрьского района :

“ Из 220 учащихся пришедших в школу 3 ноября ,систематически продолжали занятия 55.

Это 1\4 часть. Недостаток питания сказывался на всех .В декабре – январе умерло 11 мальчиков . Остальные мальчики лежали и не могли посещать школу . Остались только девочки ,но и те еле ходили ” .

Урок естествознания в 7 классе школы № 239 Октябрьского района; справа – преподаватель А.И.Боконовец. Апрель 1942 г. Учиться в жестоких условиях зимы стало подвигом. В классах было холодно. Везде стояли печки «буржуйки». Все сидели в шубах, шапках и рукавицах. Писали на старых газетах карандашами. Чернила замерзали на морозе. Учеников, продолжавших заниматься в суровую зиму 1941-1942 г., с уважением называли «зимовщиками».

Урок естествознания в 7 классе школы № 239 Октябрьского района;

справа – преподаватель А.И.Боконовец. Апрель 1942 г.

Учиться в жестоких условиях зимы стало подвигом. В классах было холодно. Везде стояли печки «буржуйки».

Все сидели в шубах, шапках и рукавицах. Писали на старых газетах карандашами. Чернила замерзали на морозе. Учеников, продолжавших заниматься в суровую зиму 1941-1942 г., с уважением называли «зимовщиками».

Школьный урок в ленинградском бомбоубежище. 1942 г Урок продолжался 20-25 минут, больше не выдерживали ни учителя, ни школьники. Записей не вели, так как в не отапливаемых классах мерзли не только худые детские ручонки, но и замерзали чернила.

Школьный урок в ленинградском бомбоубежище. 1942 г

Урок продолжался 20-25 минут, больше не выдерживали ни учителя, ни школьники. Записей не вели, так как в не отапливаемых классах мерзли не только худые детские ручонки, но и замерзали чернила.

Александр Сергеевич Трофимов вспоминает: «Однажды из соседнего дома зашла мама одноклассника Вали Иванова, с которым мы сидели за одной партой, и горестно сказала: «Пойдем, попрощаешься с Валечкой». Он лежал в удивительно маленьком гробике, белый-белый, то ли от мороза, то ли от холодного света окна.» «Горестная весточка пришла от родственников. Погибли двоюродные брат и сестра. Они жили на первом этаже, бомба взорвалась перед окном. Они сидели и делали уроки». (А.С. Трофимов)

Александр Сергеевич Трофимов вспоминает:

«Однажды из соседнего дома зашла мама одноклассника Вали Иванова, с которым мы сидели за одной партой, и горестно сказала: «Пойдем, попрощаешься с Валечкой». Он лежал в удивительно маленьком гробике, белый-белый, то ли от мороза, то ли от холодного света окна.»

«Горестная весточка пришла от родственников. Погибли двоюродные брат и сестра. Они жили на первом этаже, бомба взорвалась перед окном. Они сидели и делали уроки». (А.С. Трофимов)

Наступил новый , 1942 год. Жизнь в условиях блокады продолжалась. В Ленинграде рождались дети – новое поколение ленинградцев, которым еще предстояло выжить в этих нечеловеческих условиях. На фото - Медицинские сестры укладывают новорожденных в кроватки в детской комнате родильного дома имени профессора Снегирева

Наступил новый , 1942 год. Жизнь в условиях блокады продолжалась. В Ленинграде рождались дети – новое поколение ленинградцев, которым еще предстояло выжить в этих нечеловеческих условиях.

На фото - Медицинские сестры укладывают новорожденных в кроватки в детской комнате родильного дома имени профессора Снегирева

В школах были объявлены каникулы. И в дни, когда всё взрослое население города голодало, в школах, театрах, в больницах для детей были организованы новогодние елки с подарками и обедом. Для маленьких ленинградцев это было настоящим праздником. 

В школах были объявлены каникулы. И в дни, когда всё взрослое население города голодало, в школах, театрах, в больницах для детей были организованы новогодние елки с подарками и обедом. Для маленьких ленинградцев это было настоящим праздником. 

Новый год. 1943 год Участник блокады П.П. Данилов вспоминал:

Новый год. 1943 год

Участник блокады П.П. Данилов вспоминал:

"Из содержимого подарка мне запомнились конфеты из льняного жмыха, пряник и 2 мандарина. По тому времени это было очень хорошее угощение". 

 Несмотря на блокаду , продолжались занятия кружка народных инструментов в детском доме № 17 Смольнинского района Ленинграда. 12 июля 1942 г

Несмотря на блокаду , продолжались занятия кружка народных инструментов в детском доме № 17 Смольнинского района Ленинграда. 12 июля 1942 г

Обстрелы города не прекращались. От них страдали не только взрослые, но и дети. Нужно было эвакуировать детей из города. Единственно возможный путь по воде - через Ладожское озеро.

Обстрелы города не прекращались. От них страдали не только взрослые, но и дети. Нужно было эвакуировать детей из города. Единственно возможный путь по воде - через Ладожское озеро.

  За дни блокады по этой дороге с сентября 1941 года по ноябрь 1943 года удалось эвакуировать 1 миллион 376 тысяч ленинградцев, в основном женщин, детей и стариков. На фото - Ленинградские школьники перед отправкой в эвакуацию 3 июля 1942

  За дни блокады по этой дороге

с сентября 1941 года

по

ноябрь 1943 года удалось эвакуировать

1 миллион

376 тысяч ленинградцев, в основном женщин, детей и стариков.

На фото - Ленинградские школьники перед отправкой в эвакуацию 3 июля 1942

За время блокады детям Ленинграда пришлось вынести все тяготы наравне со взрослыми. За годы блокады было ранено 529 детей, в том числе 333 мальчика и 196 девочек, 157 детей умерло от травм.

За время блокады детям Ленинграда пришлось вынести

все тяготы наравне

со взрослыми.

За годы блокады

было ранено

529 детей,

в том числе 333 мальчика и

196 девочек,

157 детей умерло от травм.

15, 5 тысяч юных ленинградцев были награждены медалью

15, 5 тысяч юных ленинградцев были награждены медалью "За оборону Ленинграда". Через всю историю героической обороны Ленинграда они прошли как достойные соратники взрослых.

И в том, что город выстоял и победил , есть и их заслуга!

Блокадный Ленинград: сборка пулеметов

 Блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года.

Блокадное кольцо было прорвано

18 января 1943 года.

"Слава и тебе,

великий город,  Сливший воедино

фронт и тыл.  В небывалых трудностях который Выстоял.

Сражался.

Победил."

Группа детей у репродуктора, установленного в Екатерининском сквере, рады сообщению о капитуляции Германии.1945 г

-80%
Курсы повышения квалификации

Организация профилактической работы по ВИЧ-инфекции: формы и методы работы

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация "Дети Блокадного Ленинграда" (4.16 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт