Прямое и переносное значение слов. Изложение текста по данным к нему вопросам.

Предмет: Русский язык

Дата: 17.11.2021

Тема урока. Прямое и переносное значение слов. Изложение текста по данным к нему вопросам.

Сегодня на уроке мы разберем понятия прямое и переносное значение слов.

-На какие вопросы вы хотите получить ответы сегодня на уроке? (Что такое прямое и переносное значение слова? Когда употребляют прямое, а когда переносное значение?)

Вспомним таблицу упр. 59. Слова бывают однозначные и многозначные. Однозначные слова имеют одно лексическое значение. Многозначные - два и более лексических значения слова.

Рассмотрите рисунки упр. 62 с. 49. Прочитайте предложения.

— Слово плыть однозначное или многозначное? (Многозначное.)

— Прочитайте, на что нужно обратить внимание.

— В каком предложении слово употреблено в прямом значе­нии? (Плывут корабли.)

— В каком предложении слово употреблено в переносном значении? (Плывут облака.)

— Почему это переносное значение? (Облака плавать не мо­гут, их движение напоминает движение корабля по воде.)

— На Руси о плавной походке девушки говорили: «Плывет словно лебедушка». Слово плывет здесь употреблено в пря­мом или переносном значении? (В переносном, так как де­вушка не плыла по воде, а плавно двигалась.)

Просмотри видео.

https://www.youtube.com/watch?v=aOklJhdPhbs&t=1s

- Прочитай объяснение на с. 50.

Закрепление изученного материала Упр. 63 (с. 50).

— Рассмотрите схему и, пользуясь ею, составьте устный рас­сказ о многозначных словах. Запомни эту таблицу.

— Прочитайте слова, которые употреблены в переносном значении. Что обозначают эти выражения? (Облако пыли — напоминает облако по форме; золотые руки — умелые, тяже­лое наказание — сильное; работа стоит — не работают; заря горит — очень яркая.)

Работа в тетради. Запиши. 17 ноября

Классная работа

Работа по учебнику.

Рассмотри задания упр.64 с. 51. Спиши одно предложение на выбор, в котором многозначные слова употреблены в прямом значении. Многозначное слово подчеркни.

Прочитай сведения о языке с.51. Обрати внимание! Запомни.

Открой учебник на с. 57 упр. 76.

-Прочитай и озаглавь текст.

Подумай. Почему лисички так названы? На что еще похожи лисички по цвету? Что обозначает выражение стайка лисичек?

-Запиши заголовок и ответы на вопросы, пользуясь предложениями из текста:

Какого цвета лисички? Что дрожит в середине грибка? Как смотрит стайка лисичек из мха?

Итог урока.

Что нового узнали на уроке? (О прямом и переносном значе­нии многозначных слов)

— На все ли вопросы, которые ставили в начале урока, вы по­лучили ответы?

— Для чего используют в речи переносное значение слов?

Домашнее задание

Выполни упр. 65 с. 51. Выучить сведения о языке с.50, 51.