по технологии 5 класс
« Обработка древесины»
Учитель Иванов А.Н.
Суть модульной программы состоит в том, что теоретический курс разбивается на самостоятельные логически и информационно связанные части (модули). В состав каждого модуля входят различные учебные элементы.
Место учебного элемента в модульной программе по технологии 5 класс. М-1 → М-2 → М-3 → М-4 → М- 5
М – 1
М – 2
УЭ-0
УЭ-1
М – 3
УЭ-0
М – 4
УЭ-6
УЭ-2
УЭ-0
УЭ-3
УЭ-0
УЭ-12
М – 5
УЭ-7
УЭ-17
УЭ-8
УЭ-4
УЭ-0
УЭ-13
УЭ-18
УЭ-14
УЭ-20
УЭ-9
УЭ-5
УЭ-19
УЭ-10
УЭ-21
УЭ-15
УЭ-16
УЭ-11
Учебный элемент представляет из себя:
- Теоретические и практически занятия;
- Упражнения и тренинги;
- Контрольные вопросы;
- Лабораторно-практические занятия;
- Тесты и т.д.
Модуль-1 учебный элемент 1 (рассчитан на 2 часа) 1. ОБОРУДОВАНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА ДЛЯ РУЧНОЙ ОБРАБОТКИ ДРЕВЕСИНЫ. Сведения по материаловедению Методы обучения – словесные, наглядные, практические.
Цели 1. Изучив УЭ вы сможете получить представление о том, как организовать рабочее место для обработки древесины, какие инструменты используются для обработки древесины и применением древесины. (обучающая) 2. Развить навык обработки изделий из древесины и работы лобзиком. (развивающая) 3. Сформировать бережливое отношение к окружающей среде. (воспитательная) Основные понятия УЭ: столярный верстак и его элементы, древесные пиломатериалы: шпон, фанера. Дополнительная литература: журналы и газеты, статьи по обработке древесины. Организация рабочего места: учащиеся рассаживаются по рабочим местам. На столе разложены журналы и газеты со статьями и фотографиями по изучаемой проблеме. Перед учащимися лежат листы бумаги и ручки, учебный элемент №1.
СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 5 класс.
УЭ - 0 дидактические цели
Модуль № 1. Технология обработки древесины.
УЭ № 1 Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины. Сведения по материаловедению.
УЭ № 2 Пиломатериалы и древесные материалы. Графическое изображение деталей из древесины.
УЭ №3 Этапы создания изделий из древесины. ( разметка, пиление,
строгание, сверление, соединение).
УЭ № 4 Выпиливание изделий лобзиком.
УЭ № 5 Отделка деталей и их подготовка к сборке.
Модуль №2 Технология обработки металлов.
УЭ №6 Оборудование рабочего места для ручной обработки металлов. Сведения по материаловедению.
УЭ №7 Графическое изображение деталей из металла.
УЭ №8 Технологические процессы изготовления изделий из металла.
УЭ №9 Правка, разметка, резание, зачистка, гибка, пробивание и сверление.
УЭ№10 Сверлильный станок.
УЭ№11 Соединение деталей и отделка изделия.
Модуль №3 Культура дома.
УЭ №12 Интерьер дома.
УЭ №13 Уборка жилого помещения.
УЭ№14 Уход за одеждой и хранение книг.
УЭ№ 15 Организация труда и отдыха. Питание. Гигиена.
УЭ №16 Культура поведения в семье. Семейные праздники и походы.
Модуль № 4. Информационные технологии.
УЭ №17 Графический редактор.
УЭ№18 Текстовый редактор.
УЭ№ 19 Калькулятор.
Модуль № 5 Творческие проекты.
УЭ № 20 Этапы выполнения творческого проекта.
УЭ №21 Выполнение творческого проекта.
УЭ №22 (дополнительный ).Обобщение учебного материала
УЭ №23( дополнительный ) Контроль за усвоением материала.
Данная технология позволяет экономить учебное время, которое можно использовать для углубления и закрепления материала индивидуальной и творческой работы с обучающимися.
Преимущества данного обучения заключается в решении образовательной цели, которая формулируется в деятельностной форме, акцентируется учебная деятельность учащегося, обучающийся усваивает информацию в активной работе с учебным материалом, он может выбрать свой уровень сложности.