Меню
Разработки
Разработки  /  Технология девочки  /  Презентации  /  5 класс  /  Презентация по технологии "Обработка древесины"

Презентация по технологии "Обработка древесины"

Презентация рассказывает о модульно - рейтинговой технологии использования активных методов обучения.
23.01.2014

Описание разработки

Суть модульной программы состоит в том, что теоретический курс разбивается на самостоятельные логически и  информационно связанные части (модули). В состав каждого модуля входят различные учебные элементы.

презентация модуль по технологии "обработка древесины"

Цели

1. Изучив УЭ вы сможете получить представление о том, как организовать рабочее место для обработки древесины, какие инструменты используются для обработки древесины и применением древесины. (обучающая)

2. Развить навык обработки изделий из древесины и работы лобзиком. (развивающая)

3. Сформировать бережливое отношение к окружающей среде. (воспитательная)

Основные понятия УЭ: столярный верстак и его элементы, древесные пиломатериалы: шпон, фанера.

Дополнительная литература: журналы и газеты, статьи  по обработке древесины.

Организация рабочего места: учащиеся рассаживаются по рабочим местам. На столе разложены журналы и газеты со статьями и фотографиями по изучаемой проблеме. Перед учащимися лежат листы бумаги и ручки, учебный элемент №1.

Содержимое разработки

по технологии 5 класс  « Обработка древесины» Учитель Иванов А.Н.

по технологии 5 класс

« Обработка древесины»

Учитель Иванов А.Н.

Суть модульной программы состоит в том, что теоретический курс разбивается на самостоятельные логически и информационно связанные части (модули). В состав каждого модуля входят различные учебные элементы.

Суть модульной программы состоит в том, что теоретический курс разбивается на самостоятельные логически и информационно связанные части (модули). В состав каждого модуля входят различные учебные элементы.

Место учебного элемента в модульной программе по технологии 5 класс.  М-1 → М-2 → М-3 → М-4 → М- 5    М – 1 М – 2 УЭ-0 УЭ-1 М – 3 УЭ-0 М – 4 УЭ-6 УЭ-2 УЭ-0 УЭ-3 УЭ-0 УЭ-12 М – 5 УЭ-7 УЭ-17 УЭ-8 УЭ-4 УЭ-0 УЭ-13 УЭ-18 УЭ-14 УЭ-20 УЭ-9 УЭ-5 УЭ-19 УЭ-10 УЭ-21 УЭ-15 УЭ-16 УЭ-11

Место учебного элемента в модульной программе по технологии 5 класс. М-1 → М-2 → М-3 → М-4 → М- 5

М – 1

М – 2

УЭ-0

УЭ-1

М – 3

УЭ-0

М – 4

УЭ-6

УЭ-2

УЭ-0

УЭ-3

УЭ-0

УЭ-12

М – 5

УЭ-7

УЭ-17

УЭ-8

УЭ-4

УЭ-0

УЭ-13

УЭ-18

УЭ-14

УЭ-20

УЭ-9

УЭ-5

УЭ-19

УЭ-10

УЭ-21

УЭ-15

УЭ-16

УЭ-11

Учебный элемент представляет из себя: Теоретические и практически занятия;  Упражнения и тренинги; Контрольные вопросы; Лабораторно-практические занятия; Тесты и т.д.  Модуль-1  учебный элемент 1  (рассчитан на 2 часа)   1. ОБОРУДОВАНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА ДЛЯ РУЧНОЙ ОБРАБОТКИ  ДРЕВЕСИНЫ. Сведения по материаловедению  Методы обучения – словесные, наглядные, практические.

Учебный элемент представляет из себя:

  • Теоретические и практически занятия;
  • Упражнения и тренинги;
  • Контрольные вопросы;
  • Лабораторно-практические занятия;
  • Тесты и т.д.

Модуль-1 учебный элемент 1 (рассчитан на 2 часа) 1. ОБОРУДОВАНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА ДЛЯ РУЧНОЙ ОБРАБОТКИ ДРЕВЕСИНЫ. Сведения по материаловедению Методы обучения – словесные, наглядные, практические.

 Цели  1. Изучив УЭ вы сможете получить представление о том, как организовать рабочее место для обработки древесины, какие инструменты используются для обработки древесины и применением древесины. (обучающая)  2. Развить навык обработки изделий из древесины и работы лобзиком. (развивающая)  3. Сформировать бережливое отношение к окружающей среде. (воспитательная)  Основные понятия УЭ: столярный верстак и его элементы, древесные пиломатериалы: шпон, фанера.  Дополнительная литература: журналы и газеты, статьи по обработке древесины.   Организация рабочего места: учащиеся рассаживаются по рабочим местам. На столе разложены журналы и газеты со статьями и фотографиями по изучаемой проблеме. Перед учащимися лежат листы бумаги и ручки, учебный элемент №1.

Цели 1. Изучив УЭ вы сможете получить представление о том, как организовать рабочее место для обработки древесины, какие инструменты используются для обработки древесины и применением древесины. (обучающая) 2. Развить навык обработки изделий из древесины и работы лобзиком. (развивающая) 3. Сформировать бережливое отношение к окружающей среде. (воспитательная) Основные понятия УЭ: столярный верстак и его элементы, древесные пиломатериалы: шпон, фанера. Дополнительная литература: журналы и газеты, статьи по обработке древесины. Организация рабочего места: учащиеся рассаживаются по рабочим местам. На столе разложены журналы и газеты со статьями и фотографиями по изучаемой проблеме. Перед учащимися лежат листы бумаги и ручки, учебный элемент №1.

СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ  5 класс.

СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 5 класс.

УЭ - 0 дидактические цели Модуль № 1. Технология обработки древесины.  УЭ  № 1 Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины. Сведения по материаловедению.  УЭ № 2 Пиломатериалы и древесные материалы. Графическое изображение деталей из древесины. УЭ №3 Этапы создания изделий из древесины. ( разметка, пиление,  строгание, сверление, соединение).  УЭ № 4 Выпиливание изделий лобзиком. УЭ № 5 Отделка деталей и их подготовка к сборке.

УЭ - 0 дидактические цели

Модуль № 1. Технология обработки древесины.

УЭ № 1 Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины. Сведения по материаловедению.

УЭ № 2 Пиломатериалы и древесные материалы. Графическое изображение деталей из древесины.

УЭ №3 Этапы создания изделий из древесины. ( разметка, пиление,

строгание, сверление, соединение).

УЭ № 4 Выпиливание изделий лобзиком.

УЭ № 5 Отделка деталей и их подготовка к сборке.

Модуль №2 Технология обработки металлов. УЭ №6 Оборудование рабочего места для ручной обработки металлов. Сведения по материаловедению. УЭ №7 Графическое изображение деталей из металла. УЭ №8 Технологические процессы изготовления изделий из металла. УЭ №9 Правка, разметка, резание, зачистка, гибка, пробивание и сверление. УЭ№10 Сверлильный станок. УЭ№11 Соединение деталей и отделка изделия. Модуль №3 Культура дома. УЭ №12 Интерьер дома. УЭ №13 Уборка жилого помещения. УЭ№14 Уход за одеждой и хранение книг. УЭ№ 15 Организация труда и отдыха. Питание. Гигиена. УЭ №16 Культура поведения в семье. Семейные праздники и походы.

Модуль №2 Технология обработки металлов.

УЭ №6 Оборудование рабочего места для ручной обработки металлов. Сведения по материаловедению.

УЭ №7 Графическое изображение деталей из металла.

УЭ №8 Технологические процессы изготовления изделий из металла.

УЭ №9 Правка, разметка, резание, зачистка, гибка, пробивание и сверление.

УЭ№10 Сверлильный станок.

УЭ№11 Соединение деталей и отделка изделия.

Модуль №3 Культура дома.

УЭ №12 Интерьер дома.

УЭ №13 Уборка жилого помещения.

УЭ№14 Уход за одеждой и хранение книг.

УЭ№ 15 Организация труда и отдыха. Питание. Гигиена.

УЭ №16 Культура поведения в семье. Семейные праздники и походы.

Модуль № 4. Информационные технологии. УЭ №17 Графический редактор. УЭ№18 Текстовый редактор. УЭ№ 19 Калькулятор. Модуль № 5 Творческие проекты. УЭ № 20 Этапы выполнения творческого проекта. УЭ №21 Выполнение творческого проекта. УЭ №22 (дополнительный ).Обобщение учебного материала УЭ №23( дополнительный ) Контроль за усвоением материала.

Модуль № 4. Информационные технологии.

УЭ №17 Графический редактор.

УЭ№18 Текстовый редактор.

УЭ№ 19 Калькулятор.

Модуль № 5 Творческие проекты.

УЭ № 20 Этапы выполнения творческого проекта.

УЭ №21 Выполнение творческого проекта.

УЭ №22 (дополнительный ).Обобщение учебного материала

УЭ №23( дополнительный ) Контроль за усвоением материала.

Данная технология позволяет экономить учебное время, которое можно использовать для углубления и закрепления материала индивидуальной и творческой работы с обучающимися. Преимущества данного обучения заключается в решении образовательной цели, которая формулируется в деятельностной форме, акцентируется учебная деятельность учащегося, обучающийся усваивает информацию в активной работе с учебным материалом, он может выбрать свой уровень сложности.

Данная технология позволяет экономить учебное время, которое можно использовать для углубления и закрепления материала индивидуальной и творческой работы с обучающимися.

Преимущества данного обучения заключается в решении образовательной цели, которая формулируется в деятельностной форме, акцентируется учебная деятельность учащегося, обучающийся усваивает информацию в активной работе с учебным материалом, он может выбрать свой уровень сложности.

-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель технологии

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по технологии "Обработка древесины" (0.1 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт