Использование здоровьесберегающих технологии на уроках русского языка и литературы
Выполнила: учитель русского языка и литературы Багаутдинова Л.Г.
Русский язык!!!
Это один из самых сложных уроков в системе образования.
Поэтому просто необходимо применять здоровьесберегающие технологии.
Основные технологии
- Чередование видов работ
- Организация урока
- Тестовые задания
- Разноуровневые задания
- Дозировка учебных нагрузок
- Физкультминутка
Работоспособность в течение рабочей недели 1-6 классы
Работоспособность в течение рабочей недели 7-11 классы
Работоспособность в течение учебного дня 1-6 классы
Работоспособность в течение учебного дня 7-11 классы
Оздоровительные моменты на уроке:
- физкультминутки, динамические паузы
- минутки релаксации
- дыхательная гимнастика
- гимнастика для глаз
- массаж активных точек
Важно!!!
Правильно сидеть за партой!!!
Физкультминутки!!!
Раз — согнуться-разогнуться.
Два — встать ровно, потянуться.
Три — в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре — руки шире.
Пять, шесть — тихо сесть.
Семь, восемь — лень отбросим.
Гимнастика для глаз
Минутки релаксации
Дыхательная гимнастика
Нетрадиционные уроки с использованием здоровьесберегающих технологий
- Урок- исследование
- Урок-соревнование;
- Урок – ролевая игра;
- Урок – проект;
- Урок творчества;
- Урок – коммуникация;
- Урок – путешествие;
- Урок с имитацией публичных форм общения;
- Урок в традиционной форме внеклассной работы;
- Урок- сюрприз;
- Интегрированные уроки.
Интегрированные уроки
Урок в традиционной форме внеклассной работы
Урок с имитацией публичных форм общения
Внедрение в обучение здоровьесберегающей технологии ведет к снижению показателей заболеваемости детей, улучшение психологического климата в коллективах. Учителям, освоившим эту технологию, становится и легче и интереснее работать, поскольку исчезает проблема учебной дисциплины и происходит раскрепощение учителя, открывается простор для его педагогического творчества.
Список литературы:
- http:// 5fan.ru/wievjob.php?id=52995
- Сопровождение здоровья учащихся в образовательном учреждении. С ост. М.А. Павлова, О.С. Гришанова, Е.В. Гусева. – Изд. «Учитель», 2010.
- http:// nsportal.ru/blog/shkola/obshcheshkolnaya-tematika/all/2013/03/12/zdorovesberegayushchie-obrazovatelnye