Презентация по русскому языку на тему: "Антонимы"

Цели и задачи:

1. Образовательные:

повторить и систематизировать понятия лексическое значение слова- синонимы. познакомить учащихся со словами,противоположными по значению, ввести понятие « антоним », научить подбирать антонимы к словам и находить их в тексте, познакомить учащихся с использованием антонимов в пословицах.

2. Развивающие:

развивать навык работы со словарной статьей, умение определять лексическое значение слова. развивать речь учащихся, обогащать словарный запас детей. Развивать сообразительность, мышление, внимание, память.

3. Воспитательные:

Создавать у учащихся положительную мотивацию к уроку русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность. Воспитывать эстетический вкус, чувство прекрасного. Воспитывать внимание,доброе отношение друг к другу. Воспитывать видеть и чувствовать прелести природы, беречь её дары.

«Угадай слово»

1. Группа специалистов, которая оценивает выступление или присуждает премии на выставках, конкурсах, состязаниях.

2. Красная строка, отступ вправо в начале строки.

3. Здание для обслуживания пассажиров на железнодорожных станциях.

4. Слова, одинаковые или близкие по значению, но разные по звучанию и написанию.

Внимание! Внимание ! « Радионяня » Веселый урок Синонимы

« Угадай слово »

• 1. Группа специалистов,которая оценивает выступление или присуждает премии на выставках,конкурсах,состязаниях.
• 2. Красная строка,отступ вправо в начале строки.
• 3. Здание для обслуживания пассажиров на железнодорожных станциях.
• 4. Слова,одинаковые или близкие по значению , но разные по звучанию и написанию.

Вывод :

• Слово – это строительный материал языка.Поэтому нельзя знать язык,не зная слов.Вместе все слова образуют его словарный состав,или лексику .Каждое слово имеет лексическое значение. Лексическое значение слова – это то,что обозначает данное слово.Лексическое значение слов разъясняется в толковых словарях ( т үсіндірме сөздігінде ). Синонимы – это слова,очень близкие по значению.Они могут обозначать один и тот же предмет ( дорога,путь ),один и тот же признак предмета ( веселый,радостный ),одно и то же действие ( убирать,снимать урожай ).

Кроссворд « Спрятанное слово »

А

Н

Т

О

Н

Горький

И

темнота

Начинать

М

Буря

затишье

Рыхлый

ленивый

Трудолюбивый

длинный

плотный

Короткий

Свет

кончать

сладкий

Тема урока « Антонимы »

Антонимы -

• ( От греческого Анти – против , оним – имя).
• Это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением.
• – оживляют речь,делают ее выразительнее.
• Добрый – злой
• Добрый- относящийся к людям с расположением,проникнутый сочувствием к ним , готовый помочь,отзывчивый.
• Злой – иполненный недоброжелательства,враждебности,злобы.

Слово – дело великое. Великое Слово – дело великое.Великое потому что словом можно соединить людей , можно и разъединить их , словом можно служить любви и миру , словом же можно служить вражде и ненависти. Л.Н.Толстой

Игра « Смотри, не ошибись »

• Большой (…),много (…),стакан (…),высокий (…),верблюд (…),веселый (…),дом (…),хорошо (…), часы (…),кофе (…), чай (…),конец (…), Сабит (…),синий (…),я (…), мир (…), Уалихан (…),золотой (…),десятый (…), яблоко (…),ты (…).
• Большой (…),много (…),стакан (…),высокий (…),верблюд (…),веселый (…),дом (…),хорошо (…), часы (…),кофе (…), чай (…),конец (…), Сабит (…),синий (…),я (…), мир (…), Уалихан (…),золотой (…),десятый (…), яблоко (…),ты (…).

Вывод :

• Нет антонимов у имен собственных,местоимений,числительных, прилагательных,обозначающих цвета (кроме черный –белый ), прилагательных,образованных от названия металлов.

Ранняя и поздняя осень Работа по учебнику ( стр. 53 )

• Выписываем из текста слова, противоположные по значению.
• Выписываем из текста слова, противоположные по значению.
• Выписываем из текста слова, противоположные по значению.

Упражнение120. Прочитайте.Определите тему текста,озаглавьте его,найдите антонимы.

Странный в сентябре лес – в нем рядом весна и осень.Желтый лист и зеленая травинка.Поблекшие травы и зацветающие цветы.Сверкающий иней и бабочки.Теплое солнце и холодный ветер.Увядание и расцвет.Песни и тишина.

И грустно , и радостно.

• Странный в сентябре лес – в нем рядом весна и осень.Желтый лист и зеленая травинка.Поблекшие травы и зацветающие цветы.Сверкающий иней и бабочки.Теплое солнце и холодный ветер.Увядание и расцвет.Песни и тишина. И грустно , и радостно.
• Странный в сентябре лес – в нем рядом весна и осень.Желтый лист и зеленая травинка.Поблекшие травы и зацветающие цветы.Сверкающий иней и бабочки.Теплое солнце и холодный ветер.Увядание и расцвет.Песни и тишина. И грустно , и радостно.
• Странный в сентябре лес – в нем рядом весна и осень.Желтый лист и зеленая травинка.Поблекшие травы и зацветающие цветы.Сверкающий иней и бабочки.Теплое солнце и холодный ветер.Увядание и расцвет.Песни и тишина. И грустно , и радостно.

Словарная работа

• Странный – о ғаш,әдеттен тыс
• Поблекшие травы – солып қалған шөптер
• Зацветающие цветы – гүлдей бастаған гүлдер
• Сверкающий иней – жалтылдаған қырау
• Увядание и расцвет – солу мен гүлдеу

Найти антонимы к словам:

Да - …

Хороший - …

Дерево - …

Зеленый -…

Книга - …

Весело - …

Пять - …

Утро - …

Он - …

Упражнение 123 Прочитайте диалог,а потом разыграйте по ролям.Какие антонимы можно подобрать к выделенным словам ?

• Быстрее -
• Прохладно -
• Грязно –
• Конец –
• Поздняя -

Речь Диалогическая Монологическая

• ( от греческого слова диалогос – « беседа »
• Диалог – разговор двух или нескольких лиц.

• ( от греческих слов моно- « один » + логос – « речь » ).
• Монолог – речь одного лица.

Немного отдохнем, и на загадки дадим отгадки.

• Я – антоним к слову « лето »

В шубу снежную одета ,

Хоть люблю мороз сама,

Потому что я …

( Зима )

Я – антоним шума,стука,

Без меня вам ночью мука,

Я для отдыха,для сна

Называюсь …

( Тишина)

Эстафета

1

2

богатый

3

больше

первый

здоровый

да

плохой

горький

мало

умный

вперед

хорошо

правда

белый

веселый

черный

война

лучше

дешево

вверх

радость

тишина

Игра в мяч

И нам с тобой пришел черед:

Сыграть в игру « Наоборот ».

Скажу я слово высоко ,

А ты ответишь …

Скажу я слово далеко,

А ты ответишь …

Скажу я слово потолок

А ты ответишь …

Скажу я слово потерял

И скажешь ты …

Скажу тебе я слово трус

Ответишь ты …

Теперь начало я скажу

Ну,отвечай …

Названия произведений,в основе которых есть антонимы :

• « Война и мир » Л.Н.Толстого, « Толстый и тонкий » А.П.Чехова,
• « Война и мир » Л.Н.Толстого, « Толстый и тонкий » А.П.Чехова,
• « Война и мир » Л.Н.Толстого, « Толстый и тонкий » А.П.Чехова,
• « Война и мир » Л.Н.Толстого,
• « Толстый и тонкий » А.П.Чехова,

• « Живые и мертвые » К.М.Симонова.
• « Живые и мертвые » К.М.Симонова.
• « Живые и мертвые » К.М.Симонова.
• « Живые и мертвые » К.М.Симонова.
• « Живые и мертвые » К.М.Симонова.

Произведения :

Толстый и тонкий

ВОЙНА И МИР

Музыкальные отрывки :

Тихая – громкая, быстрая – медленная, грустная – веселая, успокаивающая - возбуждающая

Антонимы используются для характеристики героев в пословицах,поговорках,крылатых выражениях.

• Правой рукой строит,а левой разрушает.
• Ученье - свет,неученье – тьма.
• Сытый голодного не разумеет

Творческий диктант

Легко сказать, да

( видит поперек )

Впереди беги , а

( жеско спать )

Мягко стелет , да

( трудно доказать )

Смотрит вдоль , а

( назад оглядывайся )

• СКОЛЬКО ПАР АНТОНИМОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ?

Есть люди добрые и злые , храбрые и трусливые, умные и недалекие , красивые и уродливые , здоровые и больные , веселые и угрюмые , старые и молодые , прямые и скрытные, откровенные и хитрые.

• Есть люди добрые и злые , храбрые и трусливые, умные и недалекие , красивые и уродливые , здоровые и больные , веселые и угрюмые , старые и молодые , прямые и скрытные, откровенные и хитрые.

• Задания на дом : 1) Упражнения 126 ,128.
• 2) Выучить наизусть одно стихотворение,посвященное осени.

Спасибо за внимание . До новых встреч !