Презентация по русскому языку "Автоматизация звука [C] в прямой позиции"

В презентации "Автоматизация звука [C]" представлены задания в игровой форме.

1) Изолированный звук.

2) Работа с профилем.

3) Выполни движения. Скажи протяжно.

4) Как свистит насос?

5) Составь и прочитай слоги.

6) Назови картинки, которые начинаются на звук [C]. 

7) Игра «Превращай – ка».

8) Игра «Измени слова».

9) Ответь на вопросы.

10) Игра «Закончи слово».

11) Соедини два слова. Какое слово получилось?

12) Прочитай скороговорку

13) Придумываем рассказ по картинке или вопросам.

Автоматизация звука [С] в прямой позиции

При звуке [С] нет голоса.

При звуке [С] язык (кончик) внизу.

При звуке [С] воздух проходит посередине языка вниз.

СЮ

СЕ

СО

СА

СЫ

Жерноклеева С.П.

ОГКОУ школа-интернат I-II вида

Костромской области

Учитель-дефектолог

СО

С

С

С

С

С

С

С

СО

С

СА

СУ

СУ

СИ

СА

С

СЫ

Автоматизация звука [ С ] в прямой позиции

С

С

С

С

С

Запомни , как надо произносить звук С .

При звуке [ С ] нет голоса.

При звуке [ С ] язык (кончик) внизу.

При звуке [ С ] воздух проходит посередине языка вниз.

Выполни движения. Скажи протяжно.

С___ С___ А С___ О

С___ С____У С___ И

Как свистит насос?

Большой: - С – С – С!

Маленький: - СЬ – СЬ – СЬ!

Составь и прочитай слоги.

С

Назови картинки, которые начинаются

на звук [C] .

Собака, сапоги, санки, сыр, самолёт (гусь, оса).

Игра «Превращай – ка».

Например: был лук - стал сук .

сом

Дом –

сок

Бок –

Мало –

сало

Мода –

сода

Игра «Измени слова».

Например: сад – сады.

совы

соловьи

соловей –

сова –

сумки

сумка –

сундук –

сундуки

салат -

салаты

сок -

соки

Ответь на вопросы.

1.На чём дети катаются с горы?

На санках

2.Какая рыба с усами?

Сом

Солью

3.Чем солят суп?

4.Что надевают на ноги в сырую погоду ?

C апоги

Игра «Закончи слово».

СА …

СО …

СУ …

СЫ …

Соедини два слова. Какое слово получилось?

Сам + варит =

Сам

Сам варит самовар,

Сам катит самокат,

Сам летает самолёт

Сам + летает =

Сам + катит =

Прочитай скороговорку

сначала медленно, в нормальном темпе и быстро.

Са – Са – СА – под кустом сидит лиса.

СО – СО – СО – у Алёши колесо.

СУ – СУ – СУ – грибы выросли в лесу.

Придумываем рассказ

по картинке или вопросам :

Са-са-са – кто это?

Са-са-са – это лиса.

Са-са-са – какая лиса?

Са-са-са – рыжая лиса.

Са-са-са – что же делает лиса?

Са-са-са – гуляет по лесу лиса.

Са-са-са – кого встретила лиса ?

Са-са-са – волка встретила лиса .

Молодец!

Ты учишься не только говорить звук

[ С ] , но и слышать его в словах.