Цели:
- углубить и закрепить знания учащихся о видах растений и животных, занесённых в Красную книгу;
- развивать навыки познавательной деятельности;
- воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
Слайд 1
Актуализация опорных знаний
-Для чего люди придумали Красную книгу?
- Почему она называется Красной?
- Как вы думаете, почему животные исчезли или находятся на грани исчезновения?
Усвоение новых знаний
Ребята, определите о каких животных пойдёт речь
1) Символ свободы и независимости … Орёл
Слайд 2
-На каком символе нашего государства изображён орёл?
2) Единственный вид крупных кошек, приспособившийся обитать в суровых условиях высокогорий… Снежный барс Слайд 3
А еще, ребята, Н.А.Назарбаев называет Казахстан центрально азиатским барсом. Он говорит: «Тигры у нас не водятся, а обитающий в наших горах снежный барс мало знаком миру... Барс имеет свои отличия. Это будет Казахстанский барс с присущим ему независимостью, умом, благородством, храбростью и хитростью. Он не будет ни на кого нападать первым. Но если под угрозой окажутся его свобода и жилище, его потомство, он будет защищать их любой ценой...»
3) Внешне очень напоминает осла, но имеет немало общих признаков с лошадью, из-за чего нередко называют полуослом … Кулан Слайд 4
4) Довольно крупная пустынная кошка, очень редкий зверь …Каракал Слайд 5
Посмотрите на фотографии этих животных. Не правда ли они прекрасны. Ими можно было бы только восхищаться если не одно печальное НО … Все они занесены в Красную книгу.