Презентация по обществознанию "Семейные отношения"

Цель урока:

Познакомиться с типами семейных отношений; рассказать о видах семей, причинах семейных конфликтов;

познакомиться с понятиями «семейный конфликт», « двухпоколенная семья», «многопоколенная семья»

План урока.

1. «Семьей дорожить – счастливым быть»

2. Семейные конфликты

3. Конфликты между родителями и детьми

4. Как подать руку родителям

«Семья – это слово греет душу»

В семейном кругу мы с вами растем,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

На чем основаны семейные отношения?

Семья основана на трех типах отношений: супружество, родительство, родство.

Тип семей:

Двухпоколенная семья:

родители и дети, представители старшего и младшего поколений.

Многопоколенная семья:

родители, дети, бабушки, дедушки и другие родственники (3-4 поколения).

Почитать родителей – значит:

в детстве – их слушаться,

в молодости – с ними советоваться,

в зрелом возрасте – о них заботиться.

Первый тип семьи: Отношения в семье теплые и доброжелательные

Презентация к уроку по учебному предмету «Обществознание» в 5 классе на тему «Семейные отношения!» автор: Беляева Татьяна Владимировна, учитель истории МБОУ «СОШ №4», г. Чистополь РТ

Цель урока:

• Познакомиться с типами семейных отношений; рассказать о видах семей, причинах семейных конфликтов;
• Познакомиться с понятиями «семейный конфликт», « двухпоколенная семья», «многопоколенная семья»

План урока

1. « Семьей дорожить – счастливым быть»

2. Семейные конфликты

3. Конфликты между родителями и детьми

4. Как подать руку родителям

«Семья – это слово греет душу»

В семейном кругу мы с вами растем,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

На чем основаны семейные отношения?

«Семьей дорожить – счастливым быть!»

Семья основана на трех типах отношений:

• супружество
• родительство
• родство

Задание

• Прочитайте материал рубрики «Дополнительное чтение» на стр. 146 учебника и составьте схему.

Тип семей

Двухпоколенная семья

родители и дети,

представители старшего

и младшего поколений

Многопоколенная семья

родители, дети, бабушки, дедушки и другие родственники (3-4 поколения)

«Почитай отца твоего и мать, и будет тебе хорошо, и будешь долго жить»

Почитать родителей – значит :

- в детстве – их слушаться

- в молодости – с ними советоваться

- в зрелом возрасте – о них заботиться

Первый тип семьи Второй тип семьи

Отношения в семье

- теплые и

доброжелательные

Основные средства воспитания:

- внимание и поощрение

- холодные и враждебные

- излишняя строгость и наказание

Задание:

Для первой группы:

• укажите качества членов семьи, которые способствуют укреплению семьи.

Для второй группы:

• укажите качества членов семьи, которые способствуют разрушению семьи.

Семейные конфликты

• Что такое конфликт?
• Какую роль в семейных отношениях он играет: положительную или отрицательную?

Почему не происходят семейные конфликты?

Задание:

• работая с текстом п.2 § 20 учебника, определите причины появления семейных конфликтов и оформите свой ответ с помощью схемы.

Бытовая неустроенность

Неуважительные отношения друг с другом

Различные интересы

Причины

конфликтов

Неумение общаться

Вредные привычки

Грубость

Насилие

Разные взгляды на семейную жизнь

Конфликты между родителями и детьми.

• Приведите примеры непонимания между родителями и детьми
• Какие образы приходят Вам в голову, когда произносится слово «конфликт»?

Задание:

• Работая с текстом п.3 § 20 учебника, заполните таблицу

Обстоятельство конфликта

Причина конфликта

1. Образ жизни

2. Ответственность

3. Школа

4. Взаимоотношения в семье

5. Нравственные ценности

Задание:

• Составить рецепт от конфликтов

Как избежать конфликт:

• Внимательно выслушивайте мнения спорящих
• Успокойтесь, чтобы раздражение не мешало решению конфликта
• Пошутите, чтобы разрядить обстановку
• Умейте признать ошибки и принести извинения в случае неправоты
• Умейте простить того, кто искренне сожалеет о своем поступке

Как подать руку родителям

Задание :

• Разыграйте свои сценки общения с родителями.

Ваша задача состоит в том, чтобы конфликт был исчерпан именно Вами, подростками.

Итог урока

• Каким образом родители могут контролировать поведение детей?

• Как Вы считаете, какой контроль влияет на детей лучше всего?

Домашнее задание:

• Прочитать § 20
• Составить небольшой рассказ о том, какие отношения сложились в вашей семье.