Проблема формирования умения решать задачи на встречное движение одна из важных в системе изучения задач в 4 классе. Умение учащихся использовать ранее изученные формулы на движение являются одним из важных навыков при решении задач. Деятельность учащихся на уроке организована на формирование поиска решения на поставленный вопрос, с использованием ранее изученных знаний, формул по теме, умению использовать и применять алгоритмы решений задач, строить схемы, составлять задачу по схеме. На различных этапах урока использована электронная презентация, как средство наглядности, для сознательной активизации обучающихся, на развитие коммуникативных способностей. Урок с использованием ИКТ обеспечивает получение большего объёма информации и заданий за короткий период.
Подумайте !
Какие виды работ выполняли на уроке?
Какое задание было для вас интересным?
Нужно ли быть внимательными при движении на дорогах и почему?
Пригодятся ли вам знания на расчёт пути, времени и скорости в жизни?