Презентация по математике "Решение задач"

Продолжать работу по рассмотрению приёма деления чисел в случаях, когда получается остаток;

Закреплять приёмы вне табличного умножения и деления, решать задачи изученных видов.

Развивать познавательный интерес, умение рассуждать. Прививать интерес к предмету, путём использования игр, ребусов, кроссвордов.

Урок математики

в 3 классе

Тема урока:

« Решение задач»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №24 им. И.И.Вехова

ст. Александрийской, Георгиевского муниципального района, Ставропольского края.

Презентацию подготовила:

учитель начальных классов

Попова

Лариса Александровна

Учебник «Математика» 3 класс

Автор: А.А. Моро,

УМК «Школа России»

Цели урока:

• Продолжать работу по рассмотрению приёма деления чисел в случаях, когда получается остаток;
• Закреплять приёмы вне табличного умножения и деления, решать задачи изученных видов.
• Развивать познавательный интерес, умение рассуждать. Прививать интерес к предмету, путём использования игр, ребусов, кроссвордов.

1. Организационный момент

Делим солнце!

Чур, на всех.

Делим дождик

Чур, на всех.

Но часто получается,

Не делится на всех.

Разделим то, что делится,

Остаток пусть останется.

Ведь ничего не сделаешь,

Так в жизни получается.

2. Устный счёт

К 3 зайчатам в час обеда

Прискакали 3 соседа.

В огороде зайцы сели.

И по 7 морковок съели.

Кто считать ребята ловок

Сколько съедено морковок?

(3+3)*7=42

Любит рыбу кот Василий.

Может съесть он в день 4.

Сколько съест он за 5 дней?

Посчитайте поскорей.

4*5=20

Если 6 на 7 умножить,

А затем прибавить 5,

Сколько будет же в итоге

Кто мне может подсказать?

6*7+5=47

Игра: «Марафон»

81 : 9 * 4 : 3 * 2 : 4 *7 : 2 : 7 * 9 : 3 = ?

6 * 3 : 2 * 4 : 6 * 2 : 4 * 8 : 2 * 4 : 8 * 7 : 42 = ?

Ребус.

62| 9 39| 6

** |6 ** | *

* 3

Расшифруй кроссворд.

21 * 3 н 5 * 16 а

14 * 4 е 14 * 7 д

18 * 3 и 20 *4 а

16 * 6 р 7 *6 з

8 *9 ш 5 *7 ч

96

Р

56

72

Е

56

Ш

Е

63

Н

54

И

56

Е

42

З

80

98

А

80

Д

35

А

Ч

Физминутка

Мы сейчас идём шажком

То леском, то бережком.

Подрастём и на рассвете

Улетим с тобой в ракете.

Задача №1, стр. 28

1 рамка – 4 планки

? рамок- 16 планок, 10 планок.

Решение:

1) 16 : 4 = 4 (р.) – изготовят из 16 планок.

2) 10 : 4 = 2 (р.) – останется (2 планки).

Ответ: 4 рамки, 2 рамки.

Задача №2.

1 ручка – 3 рубля

? Ручек – 10 рублей, 5 рублей, на 1 рубль.

Решение:

• 10 : 3 = 3 (руч.) – остаток 1 рубль.
• 5 : 3 = 1 (руч.) – остаток 2 рубля.
• 1 : 3 = 0 (руч.) – остаток 1 рубль.

Ответ: 3 ручки, 1 ручка, 0 ручек.

Физминутка

Утром стрекоза проснулась

Потянулась, улыбнулась.

Раз – росой она умылась,

Два – изящно покружилась,

Три – нагнулась и присела,

На – четыре – полетела,

У реки остановилась

Над водою покружилась

Самостоятельная работа

• 1 вариант 2 вариант

• 72 : 9 x 12 = ? 81 : 9 x 11= ?
• 64 : 8 x 13 = ? 56 : 7 x 10 = ?
• 9 x 9 : 2 = ? 8 x 9 : 4 = ?
• 7 x 8 : 2 = ? 6 x 8 : 3 = ?

Найди значение выражения.

• 88 : m, при m = 4; 2; 1;

• 88 : 4 = ? 88 : 2 = ?
• 88 : 8 = ? 88 : 1 = ?

X : 23 = 4 У x 14 = 84 96 : X = 24

X = 4 x 23 У = 84 : 14 X = 96 : 24

X = 92 У = 6 X = 4

________ __________ _________

92 : 23 = 4 6 x 14 = 84 96 : 4 = 24

4 = 4 84 = 84 24 = 24

Ответ: X = 92 Ответ: У = 6 Ответ: X = 4

Реши уравнения.

МОЛОДЦЫ!!!!

• До новых встреч!!!!