Презентация по математике на тему "Применение ИКТ технологий на дистанционных уроках математики"

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) - совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей.

Образовательные средства ИКТ можно классифицировать по ряду

Параметров:

По решаемым педагогическим задачам:

- средства, обеспечивающие базовую подготовку (это электронные учебники, обучающие системы, системы контроля знаний);

• средства практической подготовки (задачники, практикумы, виртуальные конструкторы, программы имитационного моделирования, Тренажеры);

• вспомогательные средства (энциклопедии, словари, хрестоматии,

• развивающие компьютерные игры, мультимедийные учебные занятия);

• комплексные средства (дистанционные учебные курсы).

По функциям в организации образовательного процесса:

- информационно-обучающие (электронные библиотеки, электронные книги, электронные периодические издания, словари, справочники, обучающие компьютерные программы, информационные системы);

• интерактивные (электронная почта);

• поисковые (каталоги, поисковые системы).

Ресурсы и средства ИКТ:

- системные программные средства и программные средства общего назначения;

- источники информации: информационные сайты, поисковые системы Интернета, компьютерные каталоги библиотек ;

- электронные учебники и пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и мультимедийного проектора;

-  интерактивные доски;

- тренажеры и программы тестирования;

Полную информацию смотрите в файле. 

Подготовила Пахович Н.А.

учитель математики ЦДОДИ

Применение

ИКТ технологий

на дистанционных уроках

математики

«Учиться можно весело... Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом»

Анатолий Франс

Что такое ИКТ?

1) Буква «И» в СМИ

3) специальный набор форм,

методов, способов,

приёмов обучения

2) синоним ЭВМ

я

и

ц

м

а

н

1

р

И

ф

о

1)

р

т

ю

ь

п

м

о

К

2)

е

о

г

и

я

л

о

н

х

е

Т

3)

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) - совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей.

Образовательные средства ИКТ

можно классифицировать по ряду

Параметров:

По решаемым педагогическим задачам:

• средства, обеспечивающие базовую подготовку

(это электронные учебники, обучающие системы, системы контроля знаний);

• средства практической подготовки (задачники, практикумы,

виртуальные конструкторы, программы имитационного моделирования,

Тренажеры);

• вспомогательные средства (энциклопедии, словари, хрестоматии,
• развивающие компьютерные игры, мультимедийные учебные занятия);
• комплексные средства (дистанционные учебные курсы).

По функциям в организации образовательного процесса:

• информационно-обучающие (электронные библиотеки, электронные книги,

электронные периодические издания, словари, справочники,

обучающие компьютерные программы, информационные системы);

• интерактивные (электронная почта);
• поисковые (каталоги, поисковые системы).

Ресурсы и средства ИКТ:

• системные программные средства и программные средства общего назначения;
• источники информации: информационные сайты, поисковые системы Интернета, компьютерные каталоги библиотек ;
• электронные учебники и пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и мультимедийного проектора;
• интерактивные доски;
• тренажеры и программы тестирования;

Хочу показать, какие конкретные

средства и ресурсы ИКТ

можно использовать

на дистанционных уроках математики

Как средства практической подготовки по решению педагогических задач я использую:

Сайт “на 5 с плюсом” - единую информационную среду, объединяющую образовательные сервисы, связанные с распространением ЭОР. (Например: 5 класс закрепление по теме "Доли" )

Как вспомогательные средства я использую такие развивающие компьютерные игры, которые представлены на сайте Boostbrain , которые позволяют в игровой форме развить память, внимание, гибкость мышления ребенка.

Хочу показать, какие конкретные

средства и ресурсы ИКТ

можно использовать

на дистанционных уроках математики

Как средства практической подготовки я использую очень удобные тренажеры и программы тестирования, которые позволяют осуществить различные виды контроля.

Ресурс simpol это у добный конструктор опросов и форм обратной связи. Вот примеры, созданных мною тестов по темам:

• « Неравенства с двумя переменными »;
• «Коэффициент и подобные слагаемые» ;
• «Производная сложной функции».

Zondle это о нлайн конструктор дидактических игр, которые

позволяют весело и интересно повторить изученное правило.

Мною созданные игры по темам:

«Формулы сокращенного умножения»

«Противоположные числа»

Хочу показать, какие конкретные

средства и ресурсы ИКТ

можно использовать

на дистанционных уроках математики

Еще один помощник в проверке знаний это Study stack это конструктор

создания заданий. Мои задания по темам:

«Раскрытие скобок» ;

По геометрии «Четырехугольники» .

Приложение Learningapps позволяет осуществлять проверку знаний с помощью интерактивных модулей. Несколько примеров, разработанных мною модуле:

по геометрии «Параллельные прямые» ;

«Рациональные уравнения» ;

«Правила вычисления производной» .

Литература:

• Сайт «Школа России

учебно-методический комплекс»

( http://school-russia.prosv.ru/info.aspx?ob_no=27022 );

• Статья «Информационные технологии

в образовании»

( http://physics.herzen.spb.ru/teaching/materials/gosexam/b25.htm )