Презентация по математике на тему "Наш класс в процентах"

Гипотеза:

Как узнать мнения людей по самым разным вопросам?

Для этого проводят специальные опросы населения, или опросы общественного мнения.

Полученную при этом информацию обычно переводят в проценты и изображают в виде таблиц и диаграмм.

Мы попробовали провести небольшое исследование своего класса.

Цель: Научится грамотно и экономно проводить элементарные процентные вычисления.

Задача: Провести исследования в классе с помощь процентных вычислений и представить данные в виде диаграмм.

Содержание

1. Проценты в классе.

2. Процентное соотношение мальчиков и девочек.

3. Наш любимый предмет.

4. Выполнение домашних работ по математике.

5. Увлечения учеников 6 а класса

6. Итоги успеваемости за I – четверть.

6. Наши даты рождения.

7. Заключение.

8. Список литературы.

Вычисления.

Проводя все необходимые в этой работе вычисления, мы пользовались правилом нахождения процентного отношения двух чисел:

- первое число делили на второе;

- полученное частное выражали в  процентах.

Например:

Находили процентное отношение 14 мальчиков ко всем 27 учащимся класса.

14:27 · 100=52% и т. д.

Полную информацию смотрите в файле. 

МБОУ « Средняя общеобразовательная школа № 1» пгт. Нижний Одес

• Исследовательская работа учащихся 6а класса

Войчук Арины и Чутовой Анастасии.

• Учитель математики Уманцева Надежда Николаевна

Гипотеза:

Как узнать мнения людей по самым разным вопросам?

Для этого проводят специальные опросы населения, или опросы общественного мнения.

Полученную при этом информацию обычно переводят в проценты и изображают в виде таблиц и диаграмм.

Мы попробовали провести небольшое исследование своего класса.

Цель: Научится грамотно и экономно проводить элементарные процентные вычисления. Задача: Провести исследования в классе с помощь процентных вычислений и представить данные в виде диаграмм .

Содержание

• 1. Проценты в классе .
• 2. Процентное соотношение мальчиков и девочек.
• 3. Наш любимый предмет .
• 4. Выполнение домашних работ по математике.
• 5. Увлечения учеников 6 а класса
• 6. Итоги успеваемости за I – четверть .
• 6. Наши даты рождения.
• 7. Заключение.
• 8. Список литературы.

Это наш класс

Все в процентах выражаем,

Делим всё и вычитаем.

От всего процент находим,

Все в проценты переводим.

Вычисления.

Проводя все необходимые в этой работе вычисления, мы пользовались правилом нахождения процентного отношения двух чисел:

- первое число делили на второе;

- полученное частное выражали в

процентах.

Например:

Находили процентное отношение 14 мальчиков ко всем 27 учащимся класса.

14:27 · 100=52% и т.д.

В классе 14 мальчиков и 13 девочек, а это значит, что девочек на 4% меньше

Процентное отношение мальчиков и девочек в 6 а классе

Наш любимый предмет

Таким образом мы узнали,

что в нашем классе ребята любят уроки: физической культуры, литературы и математики

Увлечения учеников 6акласса .

• Вывод: Больше всего в нашем классе ребята любят заниматься спортом!

Наши дни рождения

Вывод: В нашем классе летние и осенние именинники.

Оценки за выполнение домашней работы по математике

• На «5» домашнюю работу выполняют 9 человека.
• На «4» домашнюю работу выполняют 5 человек.
• На «3» домашнюю работу выполняют 11 человек
• На «2» домашнюю работу выполняет 2 человека.

Итоги успеваемости I -четверти 6а класса в 2014 – 2015 учебном году

• Вывод: В нашем классе ребята любят учиться и стремятся получить знания

Заключение.

• Умение выполнять процентные вычисления и расчеты необходимо каждому человеку, так как с процентами мы постоянно сталкиваемся и в повседневной жизни и в школе.

• Мы научились немного исследовать свою жизнь и лучше узнали своих одноклассников.

• В данной работе мы рассмотрели простейшие задачи на проценты, условия которых затрагивают нашу жизнь в школе и вне школы.

Список литературы

. Н.Я Виленкин, В.И.Жохов и др. Математика. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.

– М.: Мнемозина. Москва 2014