Презентация по математике для начальных классов "Чтение и запись многозначных чисел"

Урок разработан по УМК "Школа 2100" 4 класс по теме: "Чтение и запись многозначных чисел".

Урок начинается со стихотворения, которое направлено на многозначные числа. Проводится устная разминка на закрепление многозначных чисел, сравнение и составление чисел из определенных цифр. Вспоминаем таблицу классов и разрядов. Учимся разбивать числа на классы и разряды и называть, что обозначает каждая цифра в записи числа.

Проводится физминутка для глаз. Учимся решать задачи на нахождение самой высокой вершины мира. Дается информационная справка об этих вершинах. Учимся читать и записывать многозначные числа. Подводится итог урока, рефлексия. задается домашнее задание.

Большие числа в гости к нам

Приходят каждый день.

И информацией своей

Делиться им не лень.

Устная разминка.

Продолжи ряды чисел:            

995, 996, … , …, …, …  .

800, 900, … , …, …, … .

550, 540, …, …, …, …  .

Сравни числа: 896 и 900    

415 и 450  1000 и 999

Из цифр 4, 0, 1 составь наименьшее и наибольшее трёхзначное число.

452 уменьши на 3 десятка

275 увеличь на 2 сотни

Найди сумму чисел 126 и 340

Найди разность чисел 176 и 150

Найди произведение чисел 24 и 5

Найди частное чисел 329 и 1

Повторим таблицу разрядов.

1. Разбей числа на классы, отсчитывая справа по три цифры, и прочитай:

9702  9027  29700  97200 920700  902070

Что обозначают цифры в записи чисел?

Презентация по математике Урок 2.2 Чтение и запись многозначных чисел.

4 класс

Школа 2100

Выполнила: учитель начальных классов

Гридина Ольга Николаевна

2014 год

• Большие числа в гости к нам
• Приходят каждый день.
• И информацией своей
• Делиться им не лень.

Устная разминка

• Продолжи ряды чисел:
• 995, 996, … , …, …, … .
• 800, 900, … , …, …, … .
• 550, 540, …, …, …, … .
• Сравни числа: 896 и 900

415 и 450 1000 и 999

• Из цифр 4, 0, 1 составь наименьшее и наибольшее трёхзначное число

452 уменьши на 3 десятка

• 452 уменьши на 3 десятка

• 275 увеличь на 2 сотни
• Найди сумму чисел 126 и 340
• Найди разность чисел 176 и 150
• Найди произведение чисел 24 и 5
• Найди частное чисел 329 и 1

Повторим таблицу разрядов

II класс –

класс тысяч

Сотни тысяч

Десятки тысяч

1

2

7

I класс –

класс единиц

Единицы тысяч

Сотни

0

3

Десятки

8

4

3

Единицы

6

5

2

6

0

0

6

0

0

5

0

0

4

1. Разбей числа на классы , отсчитывая справа по три цифры, и прочитай:

9702 9027 29700 97200 920700 902070

Что обозначают цифры в записи чисел?

• 2. Запиши числа, начиная со старшего класса (класса тысяч) и отделяя один класс от другого небольшим промежутком :

• триста сорок тысяч пятьсот;
• восемьдесят тысяч двести сорок;
• шесть тысяч четыреста

• Проверка:
• 340 500 ; 80 240; 6 400.

Вторая по высоте горная вершина мира после Джомолунгмы, имеющая высоту 8611 метров – Чогори находится в горном массиве Каракорум, расположенном на границе Китая и Пакистана. Название К2 вершина получила от обнаружившей ее европейской экспедиции 1856 года. Несмотря на столь раннее открытие, подняться на вершину удалось только через сто лет – в 1954 году это совершили итальянские альпинисты Лиино Лачеделли и Акилле Компаньони.

Курило – Камчатская впадина

Филиппинская впадина –в Тихом

океана. Максимальная глубина

10 540 м.

Решение №6 (б)

• 1)10540+2=10542(м)-глубина Курило-Камчатской впадины 2)10540+10542=30082(м)-всего Ответ:30082 метра
• 1)10540+2=10542(м)-глубина Курило-Камчатской впадины 2)10540+10542=30082(м)-всего Ответ:30082 метра
• 1)10540+2=10542(м)-глубина Курило-Камчатской впадины 2)10540+10542=30082(м)-всего Ответ:30082 метра

Как записать число?

1. Запиши, сколько единиц класса тысяч

203

2. Поставь точку – границу между классами

203 .

3. Запиши, сколько единиц класса единиц

203. 512

Помни, что после точки всегда должно быть 3 цифры!

20. 378 309 .000

4 .050 498 .004

52 .014 100 .002

Триста пятьдесят шесть тысяч четыреста девять

• 356.409

Двести семьдесят тысяч девятнадцать

270.019

Триста пятьдесят четыре тысячи восемь

354.008

Проверим, что ты запомнил

• Как прочитать многозначное число?

395048

• Как записать многозначное число?

Шестьсот тринадцать тысяч двести двадцать восемь

Домашнее задание:

С . 63 № 7