Презентация по литературе "Сетевые сообщества как один из способов повышения эффективности образовательного процесса"

Работа с учащимися в сетевых сообществах сегодня не дань моде,а смещение акцентов от трансляции знаний к организации самостоятельного обучения в информационно-образовательной среде.Учитель в данном случае является равноправным партнером по учебной коммуникации. У ученика появляется возможность синхронного или асинхронного взаимодействия с учителем, возможность высказать свою точку зрения в более комфортных условиях, вступить в дискуссию с членами сообщества, обратиться к ним за помощью, опубликовать творческие или исследовательские работы, получить консультацию к экзамену, информацию о конкурсах и олимпиадах.

Специализированная группа ВКонтакте существует 2 года и объединяет на данный момент 111 участников. В основном это учащиеся 10-11 классов, а также учителя, заинтересовавшиеся формой работы. Идея создания группы принадлежит детям, т.к. количество часов, отводимых на изучение литературы, не позволяло в полной мере освещать те проблемы, которые интересовали ребят. Затем в группу стали загружать дополнительный материал к урокам: видеоуроки, презентации, литературоведческие статьи, художественные фильмы и музыку  и т.п. Появилась Доска объявлений, стали выкладывать свои проекты и учебные фильмы,  материалы для подготовки к ЕГЭ, стихи, рассказы и иллюстрации к произведениям.

Убеждаюсь, что данная форма работы достаточно эффективна, т.к. вижу интерес детей к предмету, отмечаю рост творческой самостоятельности от работы к работе, обращаю внимание на совершенствование информационно-коммуникативных навыков.

Интернет - технологии – неотъемлемая часть жизни российских детей. Из общего числа несовершеннолетних часто выходят в сеть 78,1%, а практически "живут" в интернете 61,3% подростков от 15-17 лет.

72% детей получают информацию из компьютерных источников! При происходящей в настоящий момент автоматизации и компьютеризации модифицируется и методика обучения в школе. Интернет становится неотъемлемым фактором информационного взаимодействия.

Урок на блоге – не дань моде. Для учителя это – объективная реальность в сегодняшней сфере образования, которой нужно соответствовать, это смещение акцента в педагогических целях от трансляции знаний к организации самостоятельного учения в информационно-образовательной среде, им созданной.

Для ученика — это шаг в завтрашний день, шаг к информационным, коммуникативным, технологическим навыкам, которыми он должен обладать и для своей завтрашней профессиональной деятельности ,и для дальнейшего саморазвития и самообразования.

СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ повышения эффективности образовательного процесса

Из опыта работы

Пухальской Л.В., учителя русского языка и литературы МОБУ «СОШ№73» г. Оренбурга

Интернет - технологии – неотъемлемая часть жизни российских детей. Из общего числа несовершеннолетних часто выходят в сеть 78,1%, а практически "живут" в интернете 61,3% подростков от 15-17 лет.

72% детей получают

информацию из компьютерных источников! При происходящей в настоящий момент автоматизации и компьютеризации модифицируется и методика обучения в школе. Интернет становится неотъемлемым фактором информационного взаимодействия.

Урок на блоге – не дань моде. Для учителя это – объективная реальность в сегодняшней сфере образования, которой нужно соответствовать, это смещение акцента в педагогических целях от трансляции знаний к организации самостоятельного учения в информационно-образовательной среде, им созданной.

Для ученика — это шаг в завтрашний день, шаг к информационным, коммуникативным, технологическим навыкам, которыми он должен обладать и для своей завтрашней профессиональной деятельности ,и для дальнейшего саморазвития и самообразования.

Плюсы

• Независимость в обучении от времени и места
• Возможность синхронного/асинхронного взаимодействия с учителем или сверстниками
• Самостоятельность в изучении материала
• Возможность сотрудничества с педагогом и с одноклассниками
• Возможность высказать собственную точку зрения при более комфортной ситуации
• Возможность формирования и развития собственных интересов

Специализированная группа «ВКонтакте» обеспечивает доставку обучаемым основного объёма изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и обучающих в учебном и воспитательном процессе, предоставление обучаемым возможности в индивидуальном темпе самостоятельно проводить работу по освоению и закреплению материала, создавать интересующие их темы для обсуждений, предлагать для обсуждения творческие работы, исследования и проекты.

Статистика группы

Материалы

Исследовательские работы

Проекты учащихся

Обсуждаем наболевшее

Это воинствующее скудоумие, которое рвётся к вершинам. Обратите внимание, что при всей негативности образов гостей салона А.П. в уме им отказать нельзя. Темы, которые они обсуждали , касались сложнейших политических, социальных, культурных вопросов того времени. Если бы перенестись в подобный светский салон в 21в, то , как вы думаете, КАКИЕ ВОПРОСЫ БЫ ОБСУЖДАЛИСЬ СЕГОДНЯ???

Я думаю, что вопросы светского салона 21 века будут далеки от политики. По моему мнению, они будут касаться моды, гонораров, суррогатного материнства

и т. д

Женщины деградируют. Если в то время они боролись за свободу, то в наше время у женщин ее слишком много. Темы для разговоров будут достаточно прагматичны: одежда, косметика, диеты, клубы, мужчины...

Интересно, я одна вижу разницу Элен и Волочковой???

Элен была от природы красива ,но на этом ее плюсы заканчивались, а Волочкова добилась своей популярности не красотой, а результатом своей работы.

Да, светская жизнь ее подпортила, но она не пуста.

А без маски для защиты в наше время не прожить!

Проводим интернет -баталии

У меня сложился негативный образ главного героя. Практически каждый его поступок (начиная с убийства беззащитного новорожденного птенчика, насилия над кошкой, заканчивая пристрастием к алкоголю и расправой с тремя неповинными людьми) вызывал у меня негодование. Его лозунг по жизни мог бы звучать так: "Сиюминутное желание должно быть исполнено!"

Праведник ли Флягин? Его жизнь связана с многочисленными страданиями и грехами. Он много раз совершал грешные, безнравственные поступки, но все его мучения и страдания загородили, затмили эти непростительные поступки. Его вынуждает делать их тяжелая, жестокая жизнь, с которой он пытается бороться. Преодолевая трудности, которые ему преподносит жизнь, он духовно очищается и постепенно становится праведным человеком.

Рефлексия

Плюсы открытого урока:

- оригинальная форма урока с учетом возможностей каждого ученика;

• урок был очень насыщен;
• у каждого была возможность высказать свое мнение;
• в работу включились даже гости;
• в ходе урока были созданы опорные конспекты, выполнены иллюстрации, написаны стихи, представлены презентации, обобщающие тему обсуждения;

- очень порадовало, что физ-мат. включился в работу с нами, это позволило объединить разные профили , посмотреть, как работают на уроке другие классы.

Минусы:

- не удалось обсудить художественные и поэтические творения наших одноклассников более подробно из-за нехватки времени.

Создаем плейкасты

Фотоколлажи

.

Афиши

Синквейны

Материалы к урокам:

фильмы

лекции

презентации

музыка

иллюстрации

вопросы и задания

SOS!

Поддержим конкурсную работу Екатерины Филипповой!

Оставляйте свои комментарии. http://uchitsa.eto-ya.com/konkursy/ya-gotov-na-vsyo/m ..

Нужны голоса в поддержку 10 гуманитарного класса!

http://dia-creativ.ru/publ/19-1-0-2886

Посмотрите конкурсные презентации 8А и 10Г. Нам важно ваше мнение! http:// учебныепрезентации.рф/ file/2682-moj-ljubimyj-8a.html

Поддержим конкурсную работу Ли Виолетты! «Святые заступники Руси»http://zastupniki.ru/prose/2013/84841/

Доска объявлений

1.Выложены задания олимпиады Свято-Тихоновского университета. Напоминаю, что участие бесплатное! http://pstgu.ru/entrance/olympiad/external/varianty_I ..

2. Лицеисты, возьметесь за олимпиаду? http://konkurs-kirillica.ru/

3. 11Г, 11Д, это для вас http://www.konkursgrant.ru/2010-10-16-20-06-19/6710-- .. Международный конкурс «Хочу быть врачом»

4. http://dia-creativ.ru/publ/19-1-0-2894 Вторая Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку

5. http://uchitsa.eto-ya.com/konkursy/ya-gotov-na-vsyo/m ..

Всероссийский конкурс сочинений о выборе профессии

6. http://dia-creativ.ru/publ/19-1-0-2886

Международный конкурс синквейнов

7. http://www.konkursgrant.ru/2010-10-16-20-06-19/6672-- ..

Открытый конкурс творческих работ старшеклассников «Идеи Д.С. Лихачева и современность»

Готовимся к ЕГЭ

Только вперёд!

На каком бы этапе жизненного и профессионального пути ни находился учитель, он никогда не может считать свое образование завершенным, а свою профессиональную концепцию окончательно сформированной. Сегодня каждый педагог сам определяет наиболее важные аспекты совершенствования своего мастерства.

Изображения:

http://belogorsknews.blogspot.ru/2014/02/blog-post_9054.html

https://blogs.drweb.com/taxonomy/term/217

Все материалы взяты из закрытого сообщества http://vk.com/club53105845

Русский язык и литература (для 10-х - 11-х классов)