Презентация по литературе "М.Ю. Лермонтов "Бородино""

Презентация предназначена для проведения урока литературы в 5-ом классе; рекомендуется использовать её  на первом уроке, посвящённом изучению творчества М.Ю. Лермонтова. Работа содержит иллюстративный материал, факты биографии поэта, историческую справку о Бородинском сражении, словарик непонятных для учеников слов из текста стихотворения, вопросы для работы по тексту.

Биография писателя и поэта.

Прожил короткую жизнь, всего лишь 27 лет, но успел написать много прекрасных стихотворений, поэм, драматических произведений, романов, с его именем связана целая эпоха в литературе.

Детство омрачено ранней смертью матери, ссорой отца с бабушкой, разлукой с отцом.

Детские годы будущий поэт провёл в имении бабушки в Тарханах (Пензенская губерния).

Бабушка любила Мишу, дала ему прекрасное образование.

Уже в детстве Лермонтов свободно владел несколькими иностранными языками, прекрасно рисовал, писал стихи.

Михаил Юрьевич Лермонтов

Жизнь и творчество.

Стихотворение «Бородино»

Биография писателя и поэта.

• Прожил короткую жизнь, всего лишь 27 лет, но успел написать много прекрасных стихотворений, поэм, драматических произведений, романов, с его именем связана целая эпоха в литературе.

• Детство омрачено ранней смертью матери, ссорой отца с бабушкой, разлукой с отцом.

Ю. П. Лермонтов

(1787—1831 гг.), отец поэта

Елизавета Алексеевна Арсеньева

(1773—1845 гг.), бабушка М. Ю. Лермонтова

М. М. Лермонтова

(1795—1817 гг.), мать М. Ю. Лермонтова

• Детские годы будущий поэт провёл в имении бабушки в Тарханах (Пензенская губерния).
• Бабушка любила Мишу, дала ему прекрасное образование.
• Уже в детстве Лермонтов свободно владел несколькими иностранными языками, прекрасно рисовал, писал стихи.

• С 14 лет Лермонтов учится в Благородном пансионе при Московском университете. Здесь он пишет стихи, пробует себя в прозе. Входит в один литературный кружок.
• Затем он поступает в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.

Рукопись стихотворения «Смерть поэта».

• Из ссылки возвращается уже сложившимся поэтом.
• К 1838 году он напишет «Бородино», «Песнь о купце Калашникове…», многие стихотворения.
• С 1838 по 1841 годы создаёт поэмы «Мцыри», «Демон», роман «Герой нашего времени».
• За дуэль с французским посланником сослан на Кавказ, где и погиб на другой дуэли с Николаем Мартыновым.

• Николай Мартынов

Лермонтов на Кавказе

Домик в Тархунах

Историческая справка.

• 12 июня 1812 года огромная армия Наполеона вторглась в Россию. Два месяца русские войска отступали.
• 26 августа 1812 года под Бородином произошло генеральное сражение Отечественной войны.
• Русские солдаты понимали, что в этом сражении решается судьба Москвы, а значит и России.

• «Трудно себе представить ожесточение обоих сторон в Бородинском сражении. Многие из сражавшихся побросали своё оружие, сцеплялись друг с другом, раздирали друг другу рты, душили один другого в тесных объятиях и вместе падали мёртвыми. Кавалерия скакала по трупам, как по бревенчатой мостовой, втискивая трупы в землю, пропитанную кровью; раскалённые пушки не могли выдерживать действия пороха и лопались с треском…»

• Воспоминания очевидца.

Панорама Бородинского сражения

Словарная работа.

• Редут – полевое укрепление.
• Картечь – артиллерийский снаряд, предназначенный для поражения противника на близком расстоянии.
• Сеча – сражение, битва.
• Лафет – станок, на котором укрепляется ствол артиллерийского орудия.
• Бивак – стоянка войска под открытым небом.
• Кивер – высокий круглый военный головной убор из твёрдой кожи.
• Хват – удалой, смелый человек.
• Улан , драгун – солдаты кавалерийских частей в дореволюционной армии.
• Басурманы – здесь: враги.

Подумайте над вопросами!

• Какие чувства вы испытывали, слушая лермонтовские строки?
• В чём особенность построения стихотворения?
• Кто участвует в разговоре?
• Чего добивается автор, доверяя рассказ об историческом событии старому солдату?

Домашнее задание

• Составить план эпизодов Бородинского сражения по рассказу старого солдата.
• Выучить наизусть отрывок из стихотворения.

Спасибо за внимание!

Учитель литературы МБОУ «Вяткинская СОШ»

Карачёва А.В.