«Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не приба-вил к своему образованию»
Ян Амос Коменский (1592 - 1670)
Урок-это 2700 секунд, пусть полезной станет каждая!
ХИМИЧЕСКАЯ ВОЛНА
Составьте схемы химических реакций
- Сульфат натрия + хлорид бария → хлорид натрия + сульфат бария
- Азот + кислород → ок сид азота (V)
- Алюминий + … → бромид алюминия (III)
- … + … → фосфат цинка
Расставьте коэффициенты в схемах реакций.
ТЕМА УРОКА:
- Основные типы химических реакций в свете теории электролитической диссоциации. Электролиты. Неэлектролиты..
- Сильные и слабые электролиты.
Основные понятия:
Растворы. Растворение в воде. Диссоциация. Электролиты.
- Цель урока:
- Обобщить сведения об ионах
- Закрепить умение записывать процесс диссоциации при помощи химических знаков и формул
ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ
- Вещества, растворы которых проводят электрический ток, называют ………
- Процесс распада электролита на ионы называют ……..
- Вещества, растворы которых не проводят электрический ток, называют ……….
Эксперимент
1группа – определяет класс соединений с помощью лакмуса
2группа - определяет класс соединений с помощью фенолфталеина
3группа - определяет класс соединений с помощью метилоранжа
Необходимо вспомнить! ПРАВИЛА техники безопасности
ЭЛЕКТРОЛИТЫ (по характеру образующихся ионов)
КИСЛОТЫ ОСНОВАНИЯ
СОЛИ
КИСЛОТЫ
- электролиты, которые при диссоциации образуют катионы водорода и анионы кислотного остатка.
HCl = H + + Cl -
HNO 3 = H + + NO 3 -
ОСНОВАНИЯ
- электролиты, которые при диссоциации образуют катионы металла и гидроксид- анионы .
NaOH = Na + + OH -
KOH = K + + OH -
СОЛИ
электролиты, которые при диссоциации образуют катионы металла (или аммония NH 4 ) и анионы кислотных остатков.
K 3 PO 4 = 3K + + PO 4 3-
NH 4 Cl = NH 4 + + Cl -
РЕФЛЕКСИВНЫЙ ТЕСТ
- 1. Я смогу определить электролиты и неэлектролиты.
- 2.Мне это пригодится в жизни.
- 3. На уроке было над чем подумать.
- 4. На уроке я поработал(а) добросовестно.
«Дорога к знанию? Ну что же, её легко понять. Ответить можно сразу: Вы ошибаетесь и ошибаетесь, И ошибаетесь опять, но меньше, Меньше, меньше с каждым разом».
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
- § 36, положения ТЭД записать в тетрадь, выучить
- Определения кислот, оснований, солей выучить
- Задание №5, страница 203 (письменно)