Презентация по ИЗО "Натюрморт"

Цели:

Знакомство с жанром натюрморта, основами композиции и правилами постановки;

Формирование у учащихся знаний о законах композиции, пропорциях, форме предмета;

Формирование у учащихся образного восприятия как способа мышления;

Формирование у учащихся пространственного мышления;

Совершенствование  у учащихся навыков конструктивного анализа формы предмета;

Развитие у учащихся глазомера;

Сформировать навыки работы над натюрмортом в различных техниках;

Развивать творческий потенциал личности.

Задачи:

Ознакомление с содержанием и последовательностью этапов построения в жанре натюрморт;

Овладения методами, способами, средствами для полного раскрытия темы;

Ставить проблемы, требующие активации мышления;

Овладение культурой труда, выработка правильной организации рабочего места, усвоение рациональных приёмов работы с художественным материалом, воспитание аккуратности в работе.

Варианты композиции натюрморта.

При выполнении рисунка натюрморта следует также соблюдать правила композиции.

Правила композиции натюрморта.

Композиция натюрморта должна состоять из предметов, тематически связанных между собой;

Сознательно ограничивать формат работы;

Правильно выбрать точку зрения и освещение (сбоку);

Один предмет должен соприкасаться с другим.

НАТЮРМОРТ

Руководитель: Лихобабина И.А.

• Знакомство с жанром натюрморта, основами композиции и правилами постановки;
• Формирование у учащихся знаний о законах композиции, пропорциях, форме предмета;
• Формирование у учащихся образного восприятия как способа мышления;
• Формирование у учащихся пространственного мышления;
• Совершенствование у учащихся навыков конструктивного анализа формы предмета;
• Развитие у учащихся глазомера;
• Сформировать навыки работы над натюрмортом в различных техниках;
• Развивать творческий потенциал личности.

• Ознакомление с содержанием и последовательностью этапов построения в жанре натюрморт;
• Овладения методами, способами, средствами для полного раскрытия темы;
• Ставить проблемы, требующие активации мышления;
• Овладение культурой труда, выработка правильной организации рабочего места, усвоение рациональных приёмов работы с художественным материалом, воспитание аккуратности в работе.

• Способствовать развитию самостоятельности, создавать условия для развития познавательного интереса.

• создать условия для развития навыков самостоятельной работы, развития индуктивного мышления.
• создать условия для развития навыков самостоятельной работы, развития индуктивного мышления.

• При выполнении рисунка
• натюрморта следует также
• соблюдать правила
• композиции

• .

Учитесь сознательно ограничивать пространство на своём рисунке.

Размещать предметы так, чтобы это выглядело как можно более естественно.

Естественность натюрморта подчеркните загораживанием одного предмета другим.

СОБСТВЕННАЯ И ПАДАЮЩАЯ ТЕНЬ ПРИОБРЕТАЮТ ХОЛОДНЫЙ ОТТЕНОК

ХОЛОДНЫЕ ЦВЕТА В ТЕНЯХ ПРЕОБРЕТАЮТ ТЁПЛЫЙ ОТТЕНОК

Определение формата;

Определение высоты горизонта;

Определение размеров предметов;

Определение местоположения предметов.

Выполнить живописно натюрморт в заданном эмоциональном состоянии

Натюрморт в аппликации

Нарисовать предметы для натюрморта;

Вырезать трафарет;

• Композиционно разместить на листе рисунок.

• Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/Л.А.Неменская; под редакцией Б.М.Неменского. – М.: Просвещение, 2011. – 175 с.: ил. http://www.worldofportraitpainting.com/commentary-sanden/tengreatest.htm Турмановой И.Л .

• Доброва Е.В. Цветочные композиции: – М.: ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006.