Презентация по информатике на тему "Действия с информацией. Хранение информации"

Добрый день!

Первым делом гоним лень,

На уроке не молчать,

Всем работать, отвечать!

В мире много, интересного,

Нам порою неизвестного.

Миру знаний нет предела.

Так скорей, друзья, за дело!

Информация – это знания, получаемые нами в школе, это сведения, которые мы черпаем из книг, телепередач, это новости, которые слышим по радио или от людей, с которыми общаемся.

Информация – это сведения об окружающем нас мире.

Окружающий нас мир-мир информации. Информацию несут нам другие люди, всевозможные предметы и явления. Мы постоянно принимаем, передаём и обрабатываем информацию. Мы стараемся сохранить важную для нас информацию. Потребность человека выразить, передать имеющуюся у него информацию привела к появлению реи, письменности, изобразительного искусства, музыки.

Добрый день! Первым делом гоним лень, На уроке не молчать, Всем работать, отвечать! В мире много, интересного, Нам порою неизвестного. Миру знаний нет предела. Так скорей, друзья, за дело!

Информация – это знания, получаемые нами в школе, это сведения, которые мы черпаем из книг, телепередач, это новости, которые слышим по радио или от людей, с которыми общаемся.

Информация – это сведения об окружающем нас мире.

Заполните таблицу

Вид информации

Чувство

Зрительная

Орган

Зрение

Звуковая

Глаза

Слух

Вкусовая

Уши

Вкус

Обонятельная

Осязательная

Обоняние

Язык

Нос

Осязание

Кожа

Удалите лишнее

Устройства ввода

Устройства вывода

далее

НА ПРИМЕРЕ СВОИХ РИСУНКОВ, РАССКАЖИТЕ, КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМЕЮТ ВЫПОЛНЯТЬ ВАШИ РОБОТЫ:

Действия с информацией

Хранение информации

Сегодня на уроке мы должны узнать………..

Цель:

• Узнать, какие действия мы совершаем с информацией, как человек хранит информацию

Действия с информацией

• Получение
• Хранение
• Обработка
• Передача

КОМПЬЮТЕР

ЧЕЛОВЕК

Действие с информацией

Человек

Компьютер

Получение

Зрение, слух, вкус, обоняние, осязание

Клавиатура, мышь, сканер, CD-ROM, микрофон

Хранение

Память, записи, фотографии, фильмы.

Оперативная память, жёсткий диск (винчестер), дискеты, лазерный диск

Обработка

Мышление (мозг)

Процессор

Показать, рассказать, дать попробовать, потрогать, понюхать.

Передача

Монитор, принтер, акустические колонки

Память

• Оперативная (внутренняя)

• Долговременная (внешняя)

КАК ЧЕЛОВЕК ХРАНИЛ ИНФОРМАЦИЮ РАНЬШЕ?

Целевое задание: Чем отличается древний способ хранения информации от современного?

Самое главное:

Окружающий нас мир-мир информации. Информацию несут нам другие люди, всевозможные предметы и явления. Мы постоянно принимаем, передаём и обрабатываем информацию. Мы стараемся сохранить важную для нас информацию. Потребность человека выразить, передать имеющуюся у него информацию привела к появлению реи, письменности, изобразительного искусства, музыки.

Самооценка

Самооценка

Домашнее задание

• Составить кроссворд из 5 вопросов по пройденной теме

• Изучить материал §1.2 стр.12,

составить 3 вопроса по

прочитанному материалу

Спасибо за урок!