Презентация по физике "Плотность вещества"

Цели урока:

Образовательные:

1. Продолжить формирование знаний о природе, явлениях и законах в единой системе;

2. Повторить: понятие вещество, материя, агрегатные состояния вещества, масса и объём тела;

3. Ввести новое понятие – плотность;

4. Рассмотреть характеристики плотности (определение, формула, обозначение, единицы измерения, способы измерения, классифицирующие признаки).

Воспитательные:

5. Продолжить: развивать у учащихся умение слушать ответ товарища;

развивать у учащихся аккуратность, при работе с записями в тетради.

Развивающие:

6. Продолжить:

формирование умения высказывать умозаключения;

вырабатывать умение воспроизводить полученные знания по плану; работать с табличным материалом;

развитие логического мышления, памяти, внимания;

формировать умение решать качественные задачи.

Оснащение урока: мультимедийный проектор; компьютер; презентация, составленная с помощью программы PowerPoint; тела разного объема, но равной массы; весы; разновесы; тела равного объема, но разной массы; мензурка с водой; масло растительное.

Плотность – это физическая скалярная величина, которая равна отношению массы тела к его объему.

Классифицирующий признак

Скалярная

Постоянная для данного вещества.

Повторим!

а) Назовите агрегатные состояния вещества

б)Каково строение вещества?

• газ

• жидкость

• твердое тело

Повторим!

в) Каким образом вы могли бы узнать объём тела? Каким символом обозначается эта физическая величина? Какова её единица измерения?

V = abc.

Повторим!

г) Умеете ли вы определять массу тела? Каким символом обозначается эта физическая величина? Какова её единица измерения?

Измерение массы тела

• Для измерения масс тел в науке, технике и повседневной практике применяется способ сравнения массы тела с массой эталона с помощью рычажных весов.
• Используя набор эталонных тел с известными массами — гири - разновесы

«Как Архимеду решить задачу

царя?»

Различие в массах тел

• Одинаковые объемы жидкостей или газов, такие же по объему твердые тела / из пластика, резины, дерева, металлов и др./ имеют совершенно различную массу .

• Тела разных объемов могут иметь одинаковую массу

V 1 = V 2

m 1 2

V 1 2

m 1 = m 2

Разные вещества обладают различной плотностью .

Плотность вещества

План изучения физической величины

• Обозначение
• Формула
• Определение
• Единицы измерения
• Классифицирующий признак
• Способы измерения

Обозначение

(греческая буква «ро»)

ρ

масса, кг

алюминиевые слитки

6,2

объём,

м 3

18

0,0023

произведение массы и объёма

частное массы и объёма

9,7

0,0065

0,014

0,0036

2696

0,117

4,6

2706

0,035

0,0017

0,009

2694

2705

ё

Формула

Определение

Плотность – это физическая скалярная величина, которая равна отношению массы тела к его объему:

Единицы измерения

ρ = кг/м 3

ρ = г/см 3

Классифицирующий признак

• Скалярная
• Постоянная для данного вещества

Измерить объем, массу тела и

вычислить плотность вещества.

Способы измерения

а

c

b

Другой способ измерения плотности

ареометр

Плотность редкого металла осмия равна 22600кг/м 3 . Что это означает?

Найдите по таблице плотности льда, воды и водяного пара.

Лед - 900кг/ м 3

Вода – 1000кг/ м 3

Водяной пар – 0,590кг/ м 3

Н 2 О

Почему плотность одного и того же вещества в твердом, жидком, и газообразном состояниях различна?

Н 2 О

900кг/м 3

1000кг/м 3

0,590кг/м 3

На чашках уравновешенных весов лежат кубики. Одинаковы ли плотности веществ, из которых сделаны кубики?

Ответ:

В одном из двух одинаковых сосудов налили воду (левый сосуд), в другой раствор серной кислоты равной массы. Какая жидкость имеет большую плотность?

серная кислота

вода

Ответ:

На рисунке изображены два кубика одинакового объема из золота и меди. У какого из кубиков масса вещества больше и во сколько раз?

Ответ:

Масса золота больше

массы меди в 2,2 раза

Подведение итогов.

Как помочь Архимеду, чтобы узнать из какого вещества сделана корона?

• V
• m

Спасибо за внимание!!!

Используемая литература:

1. А.В. Перышкин Физика 7класс; ДРОФА, Москва 2004

2. Методическая газета Физика №5,11,17,21 ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ, 2008

3. В.И. Лукашик Сборник задач по физике, ПРОСВЕЩЕНИЕ, Москва, 1995

4.Л. Гальперштейн Занимательная физика, РОСМЕН, Москва, 1998

5. Диск Открытая физика 2.5 часть вторая 7-11, Программа физикона,2004

6. Сайт Интернета «Сеть творческих учителей»