Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Презентации  /  8 класс  /  Презентация по биологии "Значение дыхания. Строение и функции воздухоносных путей"

Презентация по биологии "Значение дыхания. Строение и функции воздухоносных путей"

Презентация познакомит с сущностью процесса дыхания, поможет сформировать знания о строении и функции воздухоносных путей организма человека.
22.10.2015

Описание разработки

Дыхание — совокупность физиологических процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода и выделение во внешнюю среду углекислого газа (внешнее дыхание), а также использование кислорода клетками для окисления органических веществ с освобождением энергии, расходуемой в процессе жизнедеятельности (клеточное, или тканевое, дыхание).

Значение дыхания:

1. обеспечение организма О2,

2. образование и удаление из организма СО2,

3. окисление органических соединений с высвобождением энергии,

4. удаление некоторых конечных продуктов обмена веществ: Н2О, NH3, H2S  и др.

Этапы дыхания:

1. Внешнее дыхание заключается в ритмичном поступлении воздуха в легкие при вдохе и удалении его из легких при выдохе.

2. Транспорт газов (кислорода и углекислого газа) кровью.

3. Тканевое (клеточное) дыхание, происходящее в клетках: использование кислорода в митохондриях клеток на процессы биологического окисления и образование углекислого газа. 

Внешнее дыхание

Органы, осуществляющие внешнее дыхание, составляют  систему органов дыхания. В эту систему входят следующие органы:

верхние дыхательные пути:

носовая полость

носоглотка

ротоглотка

гортань

нижние дыхательные пути:

трахея

бронхи

легкие,  в которых непосредственно происходит газообмен с кровью. 

Строение и функции дыхательных путей.

Носовая полость, в которую воздух поступает через ноздри, разделена костно-хрящевой перегородкой на две половины. В каждой из них имеется по три носовых хода. В нижний открывается носослезный канал. В задней части носовая полость через два внутренних отверстия (хоаны) сообщается с носоглоткой.

Функциями носовой полости являются:

1. Обогрев и увлажнение вдыхаемого воздуха за счет интенсивного кровоснабжения и секреции слизистой оболочки носовых ходов;

2. Очищение его от пыли и микроорганизмов благодаря наличию мерцательного эпителия, выстилающего носовую полость.

3. В слизистом эпителии расположены рецепторы обонятельного анализатора, воспринимающие различные запахи.

Презентация по биологии Значение дыхания. Строение и функции воздухоносных путей

Задание 1.

Расставьте по порядку:

1. Лёгкие

2. Гортань

3. Бронхи

4. Носовая полость

5. Ротоглотка

6. Трахея

Правильную последовательность запишите на листочке.

Задание 2.

Что не относится к воздухоносным путям?

1. Носоглотка

2. Гортань

3. Ротоглотка

4. Лёгкие

5. Гортаноглотка

6. Носовая полость

Запишите ответ на листочек.

Задание 3.

Верно ли утверждение?

1. Кислород должен поступать в организм постоянно.

2. Органы дыхания состоят из носовой полости и лёгких.

3. Внутри носовая полость разделена на 2 половины.

4. В носовой полости воздух согревается, увлажняется, очищается.

5. Из носовой полости воздух попадает непосредственно в трахею.

6. Основной орган дыхания  - лёгкие.

Номера верных утверждений запишите на листочке.

Содержимое разработки

Человек без пищи может прожить несколько недель, без воды – несколько дней, а без чего человек не может прожить и несколько минут? Почему?

Человек без пищи может прожить несколько недель, без воды – несколько дней, а без чего человек не может прожить и несколько минут? Почему?

Дыхательная система.  Тема урока: Значение дыхания. Строение и функции воздухоносных путей.  Задачи:  Познакомиться с сущностью процесса дыхания. Понять значение дыхания в обмене веществ и превращениях энергии в организме человека. Сформировать знания о строении воздухоносных путей в связи с выполняемыми функциями.

Дыхательная система.

Тема урока: Значение дыхания.

Строение и функции воздухоносных путей.

Задачи:

  • Познакомиться с сущностью процесса дыхания.
  • Понять значение дыхания в обмене веществ и превращениях энергии в организме человека.
  • Сформировать знания о строении воздухоносных путей в связи с выполняемыми функциями.
 Дыхание – одна из важнейших функций живого организма.   Дыхание — совокупность физиологических процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода и выделение во внешнюю среду углекислого газа (внешнее дыхание), а также использование кислорода клетками для окисления органических веществ с освобождением энергии, расходуемой в процессе жизнедеятельности (клеточное, или тканевое, дыхание).

Дыхание –

одна из важнейших функций живого организма.

Дыхание — совокупность физиологических процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода и выделение во внешнюю среду углекислого газа (внешнее дыхание), а также использование кислорода клетками для окисления органических веществ с освобождением энергии, расходуемой в процессе жизнедеятельности (клеточное, или тканевое, дыхание).

Значение дыхания:  обеспечение организма О 2 образование и удаление из организма СО 2 окисление органических соединений с высвобождением энергии удаление некоторых конечных продуктов обмена веществ: Н 2 О, NH 3 , H 2 S и др.

Значение дыхания:

  • обеспечение организма О 2
  • образование и удаление из организма СО 2
  • окисление органических соединений с высвобождением энергии
  • удаление некоторых конечных продуктов обмена веществ: Н 2 О, NH 3 , H 2 S и др.
 Этапы дыхания:  Внешнее дыхание заключается в ритмичном поступлении воздуха в легкие при вдохе и удалении его из легких при выдохе. Транспорт газов (кислорода и углекислого газа) кровью. Тканевое (клеточное) дыхание , происходящее в клетках: использование кислорода в митохондриях клеток на процессы биологического окисления и образование углекислого газа.

Этапы дыхания:

  • Внешнее дыхание заключается в ритмичном поступлении воздуха в легкие при вдохе и удалении его из легких при выдохе.
  • Транспорт газов (кислорода и углекислого газа) кровью.
  • Тканевое (клеточное) дыхание , происходящее в клетках: использование кислорода в митохондриях клеток на процессы биологического окисления и образование углекислого газа.
 Внешнее дыхание   Органы, осуществляющие внешнее дыхание , составляют систему органов дыхания . В эту систему входят следующие органы:  верхние дыхательные пути:  носовая полость носоглотка ротоглотка гортань  нижние дыхательные пути:  трахея бронхи легкие, в которых непосредственно происходит газообмен с кровью.

Внешнее дыхание

Органы, осуществляющие внешнее дыхание , составляют систему органов дыхания . В эту систему входят следующие органы:

верхние дыхательные пути:

носовая полость

носоглотка

ротоглотка

гортань

нижние дыхательные пути:

трахея

бронхи

легкие, в которых непосредственно происходит газообмен с кровью.

Дыхательная система человека: 1 — носовая полость; 2 — ротовая полость; 3 — гортань; 4 — трахея; 5 — левый главный бронх; 6 — левое легкое; 7 — правое легкое; 8 — сегментарные бронхи; 9 — правые легочные артерии; 10 — правые легочные вены; 11 — правый главный бронх; 12 — глотка; 13 — носоглоточный ход.

Дыхательная система человека:

1 — носовая полость;

2 — ротовая полость;

3 — гортань;

4 — трахея;

5 — левый главный бронх;

6 — левое легкое;

7 — правое легкое;

8 — сегментарные бронхи;

9 — правые легочные артерии;

10 — правые легочные вены;

11 — правый главный бронх;

12 — глотка;

13 — носоглоточный ход.

Дыхательная система Воздухоносные пути Бронхи Носовая полость Трахея Гортань Носоглотка Лёгкие

Дыхательная система

Воздухоносные пути

Бронхи

Носовая

полость

Трахея

Гортань

Носоглотка

Лёгкие

Строение и функции дыхательных путей.   Носовая полость, в которую воздух поступает через ноздри, разделена костно-хрящевой перегородкой на две половины. В каждой из них имеется по три носовых хода. В нижний открывается носослезный канал. В задней части носовая полость через два внутренних отверстия (хоаны) сообщается с носоглоткой.  Функциями носовой полости являются: Обогрев и увлажнение вдыхаемого воздуха за счет интенсивного кровоснабжения и секреции слизистой оболочки носовых ходов; Очищение его от пыли и микроорганизмов благодаря наличию мерцательного эпителия, выстилающего носовую полость. В слизистом эпителии расположены рецепторы обонятельного анализатора, воспринимающие различные запахи.

Строение и функции дыхательных путей.

Носовая полость, в которую воздух поступает через ноздри, разделена костно-хрящевой перегородкой на две половины. В каждой из них имеется по три носовых хода. В нижний открывается носослезный канал. В задней части носовая полость через два внутренних отверстия (хоаны) сообщается с носоглоткой.

Функциями носовой полости являются:

  • Обогрев и увлажнение вдыхаемого воздуха за счет интенсивного кровоснабжения и секреции слизистой оболочки носовых ходов;
  • Очищение его от пыли и микроорганизмов благодаря наличию мерцательного эпителия, выстилающего носовую полость.
  • В слизистом эпителии расположены рецепторы обонятельного анализатора, воспринимающие различные запахи.
 Глотка расположена позади носовой и ротовой полостей и гортани, впереди от основной части затылочной кости и верхних шести шейных позвонков.  Она может быть разделена на три части: носоглотка, ротовая часть и нижний отдел глотки.  В носоглотке вырабатывается большая часть слизи, туда выходят евстахиевы (слуховые) трубы и каналы из придаточных пазух носа (гайморовы пазухи).

Глотка расположена позади носовой и ротовой полостей и гортани, впереди от основной части затылочной кости и верхних шести шейных позвонков.

Она может быть разделена на три части: носоглотка, ротовая часть и нижний отдел глотки.

В носоглотке вырабатывается большая часть слизи, туда выходят евстахиевы (слуховые) трубы и каналы из придаточных пазух носа (гайморовы пазухи).

Задание 2.  Что НЕ относится к воздухоносным путям?  Носоглотка Гортань Ротоглотка Лёгкие Гортаноглотка Носовая полость  Запишите ответ на листочек. Задание 1.  Расставьте по порядку:  Лёгкие Гортань Бронхи Носовая полость Ротоглотка Трахея  Правильную последовательность запишите на листочке.

Задание 2.

Что НЕ относится к воздухоносным путям?

  • Носоглотка
  • Гортань
  • Ротоглотка
  • Лёгкие
  • Гортаноглотка
  • Носовая полость

Запишите ответ на листочек.

Задание 1.

Расставьте по порядку:

  • Лёгкие
  • Гортань
  • Бронхи
  • Носовая полость
  • Ротоглотка
  • Трахея

Правильную последовательность запишите на листочке.

Задание 3.  Верно ли утверждение?  Кислород должен поступать в организм постоянно. Органы дыхания состоят из носовой полости и лёгких. Внутри носовая полость разделена на 2 половины. В носовой полости воздух согревается, увлажняется, очищается. Из носовой полости воздух попадает непосредственно в трахею. Основной орган дыхания - лёгкие.  Номера верных утверждений запишите на листочке.

Задание 3.

Верно ли утверждение?

  • Кислород должен поступать в организм постоянно.
  • Органы дыхания состоят из носовой полости и лёгких.
  • Внутри носовая полость разделена на 2 половины.
  • В носовой полости воздух согревается, увлажняется, очищается.
  • Из носовой полости воздух попадает непосредственно в трахею.
  • Основной орган дыхания - лёгкие.

Номера верных утверждений запишите на листочке.

Дыхательная система.  Тема урока: Значение дыхания. Строение и функции воздухоносных путей.  Задачи:  Познакомиться с сущностью процесса дыхания. Понять значение дыхания в обмене веществ и превращениях энергии в организме человека. Сформировать знания о строении воздухоносных путей в связи с выполняемыми функциями.

Дыхательная система.

Тема урока: Значение дыхания.

Строение и функции воздухоносных путей.

Задачи:

  • Познакомиться с сущностью процесса дыхания.
  • Понять значение дыхания в обмене веществ и превращениях энергии в организме человека.
  • Сформировать знания о строении воздухоносных путей в связи с выполняемыми функциями.
Домашнее задание: Изучить материал в учебнике (параграф 24) и конспект в тетради; Ответить на вопросы в учебнике. Проделать опыт «Обнаружение углекислого газа в выдыхаемом воздухе» Подготовить сообщение по теме:  «Требования к воздуху, которым дышит человек»

Домашнее задание:

  • Изучить материал в учебнике (параграф 24) и конспект в тетради;
  • Ответить на вопросы в учебнике.
  • Проделать опыт «Обнаружение углекислого газа в выдыхаемом воздухе»
  • Подготовить сообщение по теме:

«Требования к воздуху, которым дышит человек»

Нам в этом мире многое дано, Расти, искать и ошибаться, Но, главное дано дышать! Любить, найти и не сдаваться! Спасибо за урок! До новых встреч!

Нам в этом мире многое дано,

Расти, искать и ошибаться,

Но, главное дано дышать!

Любить, найти и не сдаваться!

Спасибо за урок! До новых встреч!

-80%
Курсы повышения квалификации

Применение ИКТ на уроках химии и биологии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по биологии "Значение дыхания. Строение и функции воздухоносных путей" (1.04 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт