Презентация к уроку основы православных культур "Золотое правило нравственности"

Цели урока:

Сформировать представление о нравственности, этике, заповедях, о золотом правиле нравственности.

Развивать умения добывать и обрабатывать информацию, действовать слаженно, сообща.

Учить уважать личность и мнение каждого.

«Не судите, да не судимы будете, ибо каким судом судите, таким будете судимы; и какою мерою мерите, такою и вам будут мерить. И что ты смотришь на сучок в глазе брата твоего, а бревна в твоем глазе не чувствуешь? Лицемер! Вынь прежде бревно из твоего глаза и тогда увидишь, как вынуть сучок из глаза брата твоего. Итак во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними. Будьте милосердны, как и Отец ваш милосерд. Прощайте, и прощены будете».

«Золотое правило» нравственности звучит следующим образом: «Итак, во всём как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними...» (Евангелие от Матфея ).

Существует и иная формулировка «золотого правила» нравственности:

не желай другому того, чего не желаешь себе.

Другой в «золотом правиле» нравственности - это любой человек, ближний и дальний, знакомый и незнакомый.

«Золотое правило» нравственности в скрытой форме содержит представления о равенстве всех людей.

«Золотое правило» нравственности предполагает возможность для каждого из нас встать на место другого человека: я к себе могу отнестись как к другому, к другому - как к себе. Такое отношение и есть основа связи между людьми, которая называется любовью.

Отсюда – другая формулировка «золотого правила» нравственности: «люби ближнего, как самого себя».

Весь материал - смотрите презентацию.

Христианская этика. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему.

Цели урока :

• Цели урока :
• Цели урока :

• Сформировать представление о нравственности, этике, заповедях, о золотом правиле нравственности. Развивать умения добывать и обрабатывать информацию, действовать слаженно, сообща. Учить уважать личность и мнение каждого.
• Сформировать представление о нравственности, этике, заповедях, о золотом правиле нравственности. Развивать умения добывать и обрабатывать информацию, действовать слаженно, сообща. Учить уважать личность и мнение каждого.
• Сформировать представление о нравственности, этике, заповедях, о золотом правиле нравственности.
• Развивать умения добывать и обрабатывать информацию, действовать слаженно, сообща.
• Учить уважать личность и мнение каждого.

?

?

. ?

«Золотое правило» нравственности звучит следующим образом: «Итак, во всём как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними...» (Евангелие от Матфея ).

Существует и иная формулировка «золотого правила» нравственности:

не желай другому того, чего не желаешь себе.

Другой в «золотом правиле» нравственности - это любой человек, ближний и дальний, знакомый и незнакомый.

«Золотое правило» нравственности в скрытой форме содержит представления о равенстве всех людей.

«Золотое правило» нравственности предполагает возможность для каждого из нас встать на место другого человека: я к себе могу отнестись как к другому, к другому - как к себе. Такое отношение и есть основа связи между людьми, которая называется любовью.

Отсюда – другая формулировка «золотого правила» нравственности: «люби ближнего, как самого себя».

• « Как уберечься от осуждения других людей?»

Сформулируйте свои правила.

2) Написать сочинение-рассуждение «Есть ли польза от того, чтобы помнить свои плохие поступки?»