Презентация к уроку окружающего мира "Дикие и домашние животные"

Цель урока:

сформировать первоначальные знания о диких и домашних животных, их сходстве и различиях; показать разнообразие домашних животных, их значение для человека.

Давным-давно на Земле были только дикие животные, дикая природа и племена людей.

Кто-то из древних людей додумался подкармливать волков. Волк стал жить рядом с человеком, охранять его жилище, пасти скот… Волк превратился в собаку.

Отгадайте загадки.

Хвост пушистый, мех золотистый.

В лесу живет, кур крадет.

Он в берлоге спит зимою под большущею сосною.

А когда придет весна, просыпается ото сна.

Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко, рога раскинув широко.

Зимой беленький, а летом серенький.

Он деревья лечит, постучит – и легче.

Исследовательский проект.

Представим, что на планете Земля нет домашних животных.

- Как вы считаете, нужны ли они людям?

- Если да, то кого бы вы приручили первым?

ДИКИЕ И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

2 КЛАСС

УМК «Школа России»

Презентацию выполнила

учитель начальных классов

Гайманова Елена Петровна

ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ

КАК МОЖНО НАЗВАТЬ ЭТИХ ЖИВОТНЫХ

КАКУЮ ПОЛЬЗУ ПРИНОСЯТ ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

Давным-давно на Земле были только дикие

животные, дикая природа и племена людей.

Кто-то из древних людей додумался подкармливать

волков. Волк стал жить рядом с человеком, охранять его

жилище, пасти скот… Волк превратился в собаку.

ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ

Хвост пушистый, мех золотистый.

В лесу живет, кур крадет

Он в берлоге спит зимою под большущею сосною.

А когда придет весна, просыпается ото сна.

Зимой беленький, а летом серенький

Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко, рога раскинув широко .

Он деревья лечит, постучит – и легче.

КАК МОЖНО НАЗВАТЬ ЭТИХ ЖИВОТНЫХ

Исследовательский проект

Представим, что на планете Земля нет домашних животных.

- Как вы считаете, нужны ли они людям?

- Если да, то кого бы вы приручили первым?

План исследования:

• Подумать самостоятельно.
• Посмотреть книги о том, что исследуешь.
• Спросить у других людей.
• Познакомиться с кино – и телефильмами по теме своего исследования.
• Обратиться к компьютеру, посмотреть в глобальной компьютерной

сети Интернет.

• Понаблюдать.

НА КАКИЕ ДВЕ ГРУППЫ МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ ЖИВОТНЫХ

ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

МЕДВЕДЬ

ЛИСА

ВОЛК

ДЯТЕЛ

КРОТ

ЗАЯЦ

КОРОВА

ЛОШАДЬ

СВИНЬЯ

ПЕТУХ

ОВЦА

КОЗА

ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ ОТ ДОМАШНИХ

ДИКИЕ

ДОМАШНИЕ

ЛЮДИ СТРОЯТ ЖИЛИЩА

ЖИВУТ В ЛЕСУ

ЛЮДИ КОРМЯТ

САМИ ДОБЫВАЮТ ПИЩУ

САМИ ВЫВОДЯТ ПОТОМСТВО И ЗАБОТЯТСЯ О НИХ

ЛЮДИ ЗАБОТЯТСЯ О ПОТОМСТВЕ

Список используемой литературы:

1.А. А. Плешаков. Учебник. Окружающий мир 2 класс

2. И.Рябов .Сборник загадок.

3.Интернетресурсы

http://wallpaper-yaport.ru/beast/oboinusnw.html

http://hd-pictures.ru/1024x768/

http://vkemerovo.net/ads/details/604/prodat_staffordshirskij_terer

http://www.foto-cats.ru/displayimage-567.html

http://www.photosight.ru/photo/alone/608206/

http://kontrakty.ua/article/25601