Получите свидетельство
Вход
Цель:
закрепить понятие компьютерной сети; повторить виды схем соединения компьютеров в сети; ознакомить с понятиями Интернет, модем, доменное имя, URL-адрес, браузер; рассмотреть историю развития Интернета; объяснить назначение протоколов передачи данных; отследить процесс передачи информации по сети; рассмотреть понятие и функции провайдера; разобрать способы подключения к Интернету. Совершенствовать навыки работы в браузере Mozilla Firefox; совершенствовать умения пользования локальной сетью с целью получения информации с компьютера учителя. Развивать память, внимание, мышление. Воспитывать интерес к изучению информатики и бережное отношение к компьютерной технике.
Тип урока: изучение нового материала.
Ресурсное обеспечение: мультимедийный проектор, наушники; презентация Microsoft Office PowerPoint по теме «Компьютерные сети»; презентация Prezi «Путешествие информации по сети»; печатные заготовки для каждого ученика.
Ход урока.
1. Организационный момент.
1. Приветствие.
2. Сообщение темы урока, задач.
Тема нашего урока «Интернет. Способы подключения к Интернету. Функции провайдера». Сегодня мы ознакомимся с историей развития Интернета, рассмотрим протоколы Интернета, понаблюдаем за путешествием информации по сети. Несмотря на то, что сейчас даже первоклассники владеют Интернетом – сегодня мы узнаем о нем много нового.
2. Актуализация опорных знаний.
1. Опрос
- На прошлом уроке мы рассматривали понятие компьютерной сети и топологию сетей. Давайте вспомним, что такое компьютерная сеть? (Это – система взаимосвязанных компьютеров, предназначенных для обмена информацией.)
- Чем отличается локальная компьютерная сеть от региональной? (Локальная ограничена территорией, а глобальная сеть – это Интернет.)
- Какую роль в сети играет модем?
Многие ошибочно думают, что к Интернету подключаются с помощью модема. На самом же деле, модем - это устройство, которое преобразовывает аналоговые данные, которые передаются по каналу связи в цифровой сигнал, понятен компьютеру. Модем находится на сервере. Он может быть один на весь город или регион. Когда аналоговый сигнал попадает на сервер – он преобразуется и уже в цифровом виде приходит к нам на компьютер. Обратные процесс передачи информации с компьютера на сервер осуществляется аналогичным образом.
- Какими бывают схемы соединения компьютеров в сети?
(Дети называют схемы, приведенные на слайдах).
- Какая из схем характерна для сети Интернет? (смешанная)
3. Изучение нового материала.
2. Знакомство с понятием Интернет. Назначение Интернета
Интернет – это сеть, которая объединяет все локальные и региональные сети для совместного использования ресурсов и обмена информацией. Интернет соединяет множество типов сетей.
- С чего же начинался Интернет? Кто его создатели и как он развивался? Ответить на эти вопросы поможет видео «История развития Интернета». Чтобы во время просмотра все были внимательны – заполните хронологическую таблицу.
3. Заполнение таблицы «Хронологическая таблица»
Образец правильно заполненной таблицы.
Хронологическая таблица.
21.10.69 - Дата рождения сети Интернет.
1971 - Разработана программа для передачи сообщений по сети mail.
1973 - Сеть ArpaNet стала международной.
1984 - У сети ArpaNet появился соперник – NSFNet.
1988 - Была разработана программа, благодаря которой стало возможным общение в реальном времени.
1989 - Британский ученый Тим Бернерс Ли предложил концепцию Всемирной паутины.
1990 - Зафиксировано первое подключение к Интернету по телефонной линии.
1990 - Сеть ArpaNet прекратила свое существование.
1991 - Всемирная паутина стала общедоступной в Интернете.
1997 - В Интернете насчитывалось более 10 миллионов компьютеров.
4. Проверка хронологической таблицы.
Опрос.
1. Дата рождения сети Интернет. (1969)
1. В каком году предложена концепция Всемирной паутины. (1989)
2. В каком году Всемирная паутина стала общедоступной в Интернете. (1991)
3. В каком году разработана программа для передачи сообщений по сети. (1971)
5. Знакомство с протоколами передачи.
Независимо от того, что компьютеры в Интернете отличаются своими операционными системами, они прекрасно общаются между собой, потому что все они обслуживаются одинаковыми правилами передачи данных – протоколом TCP/IP
TCP/IP – протокол передачи данных в Интернете.
Протокол – это правила взаимодействия.
Аббревиатура TCP/IP состоит из 2 частей:
TCP (Transmition Control Protocol) – протокол управления передачей;
IP (Internet Protocol) – протокол Интернета
IP-адрес компьютера
IP-адрес (Internet Protocol) – уникальный адрес компьютера, подключенного к сети. Состоит из 4 блоков чисел, разделенных точкой. В каждом блоке числа могут изменяться от 1 до 255.
6. Доменное имя.
Зная IР-адрес компьютера можно связаться с ним с любого другого компьютера, с целью получения и передачи данных.
Вам известно, что информация, которую мы запрашиваем в Интернете, хранится на серверах – специальных компьютерах, которые тоже имеют IР-адрес.
IP-адрес удобен для идентификации компьютера в Интернете, но не для работы пользователей (поскольку цифры плохо запоминаются, большая вероятность ошибки при введении адреса). Поэтому, вместо числовых IP-адресов может использоваться алфавитная система доменных имен DNS (Domain Name Server – доменное имя сервера).
DNS (Domain Name Server) – это алфавитная система доменных имен.
Доменная система имен имеет иерархическую структуру: домены верхнего уровня - домены второго уровня и так далее. Домены верхнего уровня бывают двух типов: географические (двухбуквенные - каждой стране свой код) и административные (трехбуквенные).
Соответственно этой системе имя каждого веб-сервера является последовательностью слов, которые легко запоминаются:
www.klyaksa.net, http://www.odnoklassniki.ru/
Портал www.klyaksa.net зарегистрировал домен второго уровня klyaksa в административном домене верхнего уровня net.
Обратите внимание, некоторые адреса начинаются на www, а некоторые на http.
HTTP (HyperText Transfer Protocol — «протокол передачи гипертекста») — протокол прикладного уровня передачи данных (изначально — в виде гипертекстовых документов)....
www - World Wide Web — распределенная система, предоставляющая доступ к связанным между собой документам, расположенным на различных компьютерах, подключенных к Интернету. Всемирную паутину образуют миллионы web-серверов.
Географические домены:
ru - Росия
ua - Украина
at - Австрия
au - Австралия
ca - Канада
ch - Швейцария
Административные домены.
gov - правительственное учреждение или организация
mil - военное учреждение
com - коммерческая организация
net - сетевая организация
org - организация, которая не относится не к одной из выше перечисленных
7. Путешествие информации по сети. Просмотр Prezi «Путешествие информации по сети» (http://prezi.com/nuzfzwaezlq2/presentation/).
Информация, которая передается протоколом передачи данных, проходит несколько станций от отправителя к получателю.
Передаваемые данные обычно содержатся в больших по размерам файлах. Это может затруднять работу сети. Чтобы быстро и без проблем передавать по сети данные, следует разбить их на небольшие блоки. Эти блоки называются пакетами.
СТАНЦИЯ 1 «Формирование пакетов». Протокол TCP разделяет информацию на пакеты и присваивает каждому пакету номер, поскольку информация к получателю может добираться разными маршрутами и прийти не в той последовательности.
Протокол IP добавляет к каждому пакету адрес отправителя и адрес получателя.
СТАНЦИЯ 2 «Маршрутизация». Путь пакетов к получателю определяется специальным устройством – Router (в переводе с английского - маршрутизатор). Он принимает решения о пересылке на основании информации о топологии сети и определённых правил, заданных администратором.
Маршрутизатор работает на сетевом уровне и направляет запросы обслуживания на Канальный уровень.
СТАНЦИЯ 3 «Коммутация». На канальном уровне информация проходит через коммутатор, который применяется для соединения нескольких узлов компьютерной сети.
Коммутатор, подобно маршрутизатору, направляет информацию в нужный узел.
СТАНЦИЯ 4 «Проверка адресации пакетов». Проверка осуществляется специальной службой компьютерной сети – Прокси-сервером. Если адрес получателя является ожидаемым – пакет направляется далее. Если встречается адрес, которого нет в списке разрешенных – пакет уничтожается.
СТАНЦИЯ 5 «Firewall». Firewall - комплекс программных средств, осуществляющий фильтрацию проходящих через него сетевых пакетов. Он настроен пропускать только те пакеты, которые отвечают заданным критериям.
СТАНЦИЯ 6 «Веб-сервер». На подходе к месту назначения пакеты распаковываются, а ваш запрос отправляется веб-серверу. В этот же пакет упаковывается ответ на запрос и отправляется обратно по тому же маршруту к компьютеру с исходящим ІР-адресом.
Видео, которое подробнее расскажет о путешествии информации по сети вы сможете просмотреть дома на специально созданном для вас сайте, который я продемонстрирую чуть позже. А пока давайте разберемся с доменным именем.
8. URL-адрес.
Каждый документ, находящийся в сети Интернет имеет свой адрес, так называемый, URL-адрес (Uniform Resource Locator, что в переводе на русский язык обозначает «единый указатель ресурсов»).
URL-адрес – это адрес документа в сети Интернет. Например, http://name.ru/papka/document.html. где http – указывает на тип протокола, по которому осуществляется передача данных, name.ru – означает доменное имя сайта, papka представляет собой папку, а document.html – конкретную страницу, на которую и ведет данный URL адрес.
9. Браузер.
Для просмотра страниц в Интернете используют специальные программы – браузеры.
Браузер (веб-обозреватель) - программное обеспечение для просмотра веб-страниц.
- Какие вам известны браузеры?
Internet Explorer
Opera
Mozilla Firefox
Google Chrome
Какой браузер установлен на компьютерах в классе?
10. Провайдеры.
Связующим звеном между пользователем и Интернетом является провайдер.
Провайдер – организация или частное лицо, которые обеспечивают услуги Интернета
- Какие вы знаете провайдеры в Лисичанске? (LuReNET, Луганет, Укртелеком, Comsat)
Функции провайдера:
Предоставление линии связи
Регистрация домена пользователя.
Доступ к Интернет-ресурсам.
11. Способы подключения к Интернету.
Подключение в режиме удаленного терминала. Подключение компьютера А через модем и телефонную линию к компьютеру Б, подключенному к Интернету. Компьютер А не имеет своего ІР-адреса и может использовать ресурсы, доступные компьютеру Б.
slip/ppp –подключение. с помощью коммуникационных линий компьютер подключается к компьютеру шлюзу провайдера, которому доступен выход в Интернет.
Спутниковое подключение. Дорогостоящее подключение, поскольку требует приобретение спутниковой антенны, которая будет принимать аналоговые сигналы, и модема, который будет их преобразовывать в цифровые.
Беспроводное подключение (GPRS или Wi-Fi). GPRS - это беспроводной протокол передачи данных в сотовой связи (соответственно нужен оператор, сигнал идет через вышки до базовой соты, станции), а Wi-Fi это беспроводной протокол передачи данных между сетевыми устройствами (компьютерами, телефонами (точнее смартфонами) снабженными приемо-передатчиками сигнала Wi-Fi).
- Каким способом подключаются к Интернету ваши домашние компьютеры?
РАБОТА ЗА КОМПЬЮТЕРОМ.
В сегодняшней теме урока много новых терминов. Некоторые из них мы уже рассмотрели. В практической части вы самостоятельно закрепите некоторые понятия и ознакомитесь с новыми понятиями. Работать вы будете на специально созданном сайте.
Демонстрация сайта (https://sites.google.com/site/kompset2012/putesestvie-po-seti)
На сколько продуктивно вы будете работать с компьютером – покажет опрос:
Для чего используется ТСР-пакет?
Роль маршрутизатора.
Что такое сетевой трафик?
Что такое URL-адрес?
Что такое Firewall?
Во время работы помните о правилах работы: сидите ровно, расстояние от глаз до экрана монитора – не меньше 50 см, к компьютерной технике относитесь бережно.
(Дети занимают рабочие места)
Инструкция по работе за компьютером:
Запустите браузер.
По сети зайдите на учительский компьютер в папку «Файлы», скопируйте от-туда ссылку на сайт (https://sites.google.com/site/kompset2012/putesestvie-po-seti).
Внимательно ознакомьтесь с содержимым страницы «Путешествие по сети»
(Дети работают за компьютером, отвечают на вопросы)
4. Закрепление материала.
В целях закрепления материала выполним компьютерное тестирование, которое покажет, на сколько внимательны вы были на уроке. Поскольку мы проверяем усвоение материала – тестирование будет в обучающем режиме, т.е. оценки вы за него я не ставлю, а в случае, если выберите неправильный ответ – компьютер покажет вам правильный. Ограничение времени тестирования – 3 минуты.
5. Итог урока.
Анализ результатов тестирования (определение вопросов, которые были для детей сложными).
Вопросы:
Выберите существующие топологии сетей.
Выберите роль модема.
Выберите схему соединения компьютеров в сети Интернет.
Что такое сервер?
В каком году создана сеть Интернет?
Что такое протокол TCP?
Выберите роль роутера в передаче данных?
Чем занимается прокси-сервер?
Что можно использовать для идентификации компьютера в Интернете?
Выберите административные домены.
Что такое URL-адрес?
Выберите браузеры.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
Ознакомиться с материалом, представленным на обучающем сайте "Компьютерная сеть" (https://sites.google.com/site/kompset2012/home).
Презентация к уроку информатики "Назначение и структура сети Интернет. Протоколы Интернета. Адресация. Понятие ІР-адреса, доменного имени и URL-адреса. Способы подключения к Интернету. Функции провайдера" (4.1 MB)
2
3001
543
Нравится
0
