Презентация для учителей "В кабинете русского языка и литературы"

Урок – главная составная часть учебного процесса. Учебная деятельность учителя и учащихся сосредотачивается на уроке. А учебный кабинет должен работать на уроке, а не быть местом для проведения урока! 

В современном обществе с его быстрым ростом информации трудно переоценить умение четко и правильно пользоваться справочной литературой. Грамотность человека связана с его нравственностью.

Одним из важнейших подспорий в повышении культуры речи является обращение к справочной литературе, где «есть мысли, радости, труды и горести наших предков и наши собственные памятники общественной и личной жизни тех, кто дышал священным воздухом, которым мы дышим теперь» (А. Франс)

В учебном кабинете есть справочная литература. Учащиеся постоянно прибегают к помощи словарей и справочников.

Учебный материал на уроке очень часто закрепляется самостоятельными работами, в ходе которых ученик обращается за помощью не только к учебнику, но и к справочникам в кабинете.

Умеют учащиеся пользоваться и электронными справочниками, пользуясь компьютерами.

Хорошо, что наши дети умеют правильно пользоваться словарями, но не менее важно дать сведения и о их создателях. Школьный учебник, как и программа отводят мало места для информации о лингвистах. Этот материал дан на стенде кабинета и обращение к нему на уроках и во внеклассной работе дает учителю возможность расширять кругозор детей.

МАОУ СОШ с. Новая Елюзань Балаковского района Саратовской области

За то и люблю свой труд,

что выпало счастье создать урок!

Работу выполнила

Шабаева Рауфя Равильевна,

учитель русского языка и литературы

Информационный проспект «В кабинете русского языка и литературы»

Урок – главная составная часть учебного процесса. Учебная деятельность учителя и учащихся сосредотачивается на уроке. А учебный кабинет должен работать на уроке , а не быть местом для проведения урока!

В современном обществе с его быстрым ростом информации трудно переоценить умение четко и правильно пользоваться справочной литературой. Грамотность человека связана с его нравственностью.

Одним из важнейших подспорий в повышении культуры речи является обращение к справочной литературе, где «есть мысли, радости, труды и горести наших предков и наши собственные памятники общественной и личной жизни тех, кто дышал священным воздухом, которым мы дышим теперь» (А.Франс)

В учебном кабинете есть справочная литература. Учащиеся постоянно прибегают к помощи словарей и справочников.

Учебный материал на уроке очень часто закрепляется самостоятельными работами, в ходе которых ученик обращается за помо-щью не только к учебнику, но и к справочникам в кабинете.

Умеют учащиеся пользоваться и электронными справочниками, пользуясь компьютерами.

Хорошо, что наши дети умеют правильно пользоваться словарями, но не менее важно дать сведения и о их создателях. Школьный учебник, как и программа отводят мало места для информации о лингвистах. Этот материал дан на стенде кабинета и обращение к нему на уроках и во внеклассной работе дает учителю возможность расширять кругозор детей.

учитель обязан постоянно удивлять и изумлять, обучая при этом и воспитывая одухотворенную личность. И это осуществимо при интеграции учебного материала. Интегрируя уроки музыки, литературы и русского языка, видим, как происходит интеграция двух начал: образного и словесного, результатом которого является творческая работа.

На уроках литературы

На уроке русского языка

Нельзя объять необъятное. Но научиться добывать полезную информацию можно. Сколько интересных фактов из жизни писателей, поэтов и их литературных героев таят в себе эти книги!

Наш Уголок Здоровья

Мы в центре событий в мире русского языка и литературы… и не только…

Эстетическое воздействие произведений литературы возросло, т.к. восприятие их сочеталось с художественно-творческой и художественно-исполнительской деятельностью учащихся, широкие возможности для этого предоставила «Литературная гостиная» кабинета.

Внеклассная работа в форме литературных гостиных, проводимая именно в «Литературной гостиной», дает образное отражение мира – и свойственное неповторимое своеобразие отвечало стремлениям детей к познанию жизни и людей , одновременно служило обогащению их художественного восприятия.

В основе проведения литературных гостиных – взаимосвязь трех видов искусства: литературы, музыки и живописи.

В «Литературной гостиной» собран богатый материал о жизни и деятельности А.С.Пушкина, имеется его родословная, материал о зарубежных и российских потомках поэта… Здесь собрана подборка статей, опубликованных в газетах, которые тоже с особенной любовью преподносили нам любимого поэта.

Гостиная располагает методическими разработками уроков и внеклассных мероприятий. Тексты стихов – на русском, татарском и английском языках.

Процесс духовно-нравственного становления человека, который продолжает черпать из детства воспоминания, опыт общения, знания и искренность своих чувств, происходит по своим тайным, скрытым законам . И творчество, отражающее этот внутренний процесс, дает возможность увидеть его смысл, результаты, выбор ценностей и убедиться в том, что « людей неинтересных в мире нет».

Одному из интереснейших людей в литературе - А.С.Пушкину – и посвящены стенды нашей «Литературной гостиной»

«Игрой можно воспользоваться для образовательных целей – таково второе, переходное отношение к игре»

(Из С.И.Гессен «Основы педагогики»)

На занятиях кружка «ЮНКОР» в ходе ролевой игры, где есть редактор газеты, ответственный секретарь, ответственные за работу различных отделов, ученики познают мир журналистики, корректируют свою речь, пополняют свой словарный запас. Узнают много нового, а главное – чувствуют ответственность за информацию, помещаемую в школьную газету «Зеркало» и местные издания.

А девизом газеты юнкоровцы выбрали слова:

« Мы не икажаем факты,

Мы отражаем реальность! »

В редакции газеты «Зеркало»

Наш детский театр

А завтра я создам новый урок,

ведь именно за то

и люблю свой труд,

что выпало счастье создать урок!