В. Ребята, мы собрались на праздник, который посвящен прощанию с нашей первой книгой – Азбукой. Скажем сегодня ей спасибо.
Сегодня, друзья мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться.
Вначале он буквы свои показал,
Теперь мы читаем страницы!
Ребята! Разрешите мне на этом празднике на несколько минут стать феей. Можно? Спасибо! Но что же мне делать, ведь у феи должна быть…
( Задумывается.) Забыла. Подскажите , ребята, пожалуйста. Что мне нужно? Правильно! Мне нужна волшебная палочка! ( Берет палочку) Ну вот, сейчас мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по волшебной стране Букваландии. Но нам нужна карта! Палочка, помоги нам найти карту путешествия!
В. Первая наша остановка – большая и прекрасная станция Алфавитово. Здесь живут все буквы родного языка. Каждая в своем домике. А сколько всего букв в нашем алфавите, кто знает ?
У. 33
В. Давайте вспомним алфавит.
Один ученик показывает все буквы.
Взмах палочки – мы переносимся на следующую станцию – город Букваринск. Здесь живет много людей, у них разные профессии. Сейчас узнаем какие.
Выходят ученики, читают стихи ( в руках держат листы с буквами).
Есть на речке на Чернильной
Город маленький, непыльный,
С незапамятных времен
« Букваринском» зовется он.
В этом городе живет
Удивительный народ,
Хлебосольный, незлобливый,
Дружный и трудолюбивый:
А – АПТЕКАРЬ
Б – бочар
В – валяльщик
Г – гончар
Д – дробильщик здоровенный
Е – ефрейтор, он военный
Ж – жестянщик – простачок
З – закройщик- старичок
И – истории бородатый
К – красильщик франтоватый
Л – лудильщик
М – маляр
Н – носильщик
О – овчар
П – писатель
Р – радист
С – сапожник
Т – турист
У – бесстрашный укротитель
Ф- ЧУДАК-ФОТОЛЮБИТЕЛЬ
Х – ХУДОЖНИК-БАТАЛИСТ
Ц – ИЗВЕСТНЫЙ ЦИМБОЛИСТ
Ч – чудесный часовщик
Ш – шофер, большой шутник
Щ – щенок его « Букетик»
Э – электрик-энергетик
Ю – юрист , а дальше
Я – это я мои друзья.
В. Благодаря Азбуке вы узнали все эти буквы. А сейчас споем песню про Азбуку.
В. Мы на самой замечательной, самой загадочной станции. Как она называется? Загадкино.
Нас встречает Загадочка ( кукла). Она знает много загадок и любит их загадывать. Порадуем ее ответами.
Загадки.
- Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я!
Скамья ведет обоих нас
Из года в год, из класса в класс. ( парта)
- Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю –
Где была пустота,
Там, глядишь, - красота! ( Цветные карандаши)
- До чего же скучно , братцы,
На чужой спине кататься!
Дал мне кто бы пару ног,
Чтобы сам я бегать мог! ( ранец)
- По черному белым
Пишут то и дело. ( доска).
- Грамоты не знаю, а весь век пишу. ( ручка).
- Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж,
Что же это? ( Карандаш)
- То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей - ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? ( тетрадь).
- Черные, кривые, от рождения немые,
Встанут в ряд – сейчас заговорят! ( Буквы).
- Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает! ( книга).
В. ( Взмах палочки). Станция Шифровальная. Здесь живут шифровки – секретные записи. Нам надо их расшифровать. Для этого поставьте буквы в нужном порядке.
Вот 1- я шифровка: ВИЛИК.
Здесь спрятался предмет, необходимый нам, когда мы принимаем пищу. Это столовый прибор. ( ВИЛКА)
2-я шифровка: ЖИЛЫ.
Здесь зашифрован спортивный инвентарь. ( Слово ЛЫЖИ)
3-я шифровка: ЛАПОТЬ.
Зашифровано название верхней одежды. ( Слово ПАЛЬТО)
4-я шифровка: НАСОС.
Зашифровано название дерева. ( слово СОСНА)
( Взмах палочкой) Мы в Бюро Находок. Здесь живут слова, которые часто теряются в речи некоторых людей. Они собрались вместе в надежде, что о них вспомнят, ведь они так важны и нужны всем, кто хочет говорить красиво и правильно. Не дружат с ними только невежи. Что же это за таинственные слова? Кто хочет их узнать?
Приглашаются трое детей.
Из набора букв нужно собрать слова спасибо, пожалуйста, здравствуйте.
Прочитаем полученные слова! Как называются такие слова? ( вежливые) А вы не забываете о них? Знаете, когда их нужно употреблять?
- Витя очень умный парень,
Может все он смастерить,
Только « здравствуй» и « спасибо»
Не умеет говорить.
- Если вы вежливы
И к совести не глухи,
Вы место без протеста
Уступите старухе.
- Ежели вы вежливы
В душе, а не для виду,
В автобус вы поможете
Забраться инвалиду.
- И ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.
- И ежели вы вежливы,
Поможете вы маме
И помощь ее предложите
Без просьбы, то есть сами.
- И ежели вы вежливы
То в разговоре с тетей,
И с дедушкой, ис бабушкой
Вы их не перебьете.
- И ежели вы вежливы,
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником,
Пред сильным не робея.
- Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.
Читают хором стихотворение В. Д. Берестова « Читалочка».
В. Да, уметь читать – это здорово! Любые книги можно прочитать –рассказы, стихи, сказки. Но ведь вы уже сейчас знаете многие сказки, помните их героев. Давайте проверим ваши знания.
Задание. Досказать имя героя. Я начну, а вы договаривайте.
Кот ( в сапогах, Леопольд, Матроскин); Домовенок ( Кузя) ; Папа ( Карло) ; Дед ( Мороз, Мазай) ; Баба( Яга); Старик( Хоттабыч); Старуха(Шапокляк); Дядя ( Степа, Федор); Почтальон( Печкин); Доктор( Айболит); Барон( Мюнхаузен); Пудель(Артемон); Крокодил(Гена); Вини- ( Пух); Иванушка(Дурачок); Красная(Шапочка); Кощей(Бессмертный); Муха( Цокотуха); Пес
( Шарик); Черепаха(Тортила).
Дети читают стихи.
- Нет, в школе лучше,чем в саду!
Я в школу с радостью иду:
После уроков уходишь из класса,
И никакого « тихого часа»!
2. Почему на небе тучки?
Почему ежи колючи?
Почему снежинка тает
До ладошки долетая?
- Почему ползут барханы?
Почему висят туманы?
Почему земля и море
Целый век друг с другом в споре?
- Почему звезда упала?
Почему я знаю мало?
Видно, надо не лениться,
А учиться и учиться!
В. Кто умеет читать, то умеет и писать. Как вы думаете, что труднее? Трудно не только вам, переживают и ваши новенькие тетрадки.
Когда начнете новую тетрадь,
Как снег, белеет первая страница.
Тетрадь с волнением торопится узнать:
Какая ее досталась ученица?
Ты для нее беда или подарок?
Захочется ей плакать или петь?
Из-за твоих ошибок и помарок
Не часто ли придется ей краснеть?
А сейчас нашей дорогой Азбуке мы подарим танец.
Скоро мы начнем учиться по новой книге. Поприветствуем ее.
Здравствуй, гостья дорогая!
Приходи сюда скорей!
Расскажи нам про Отчизну,
Про природу, про друзей,
Что живут на всей планете,
Расскажи про все на свете!
Рады мы с тобой дружить!
Будем дружбой дорожить!
Наше путешествие заканчивается. Мое время в роли феи истекло, и я снова ваша учительница. Я буду вас учить и учиться вместе с вами.