5 класс дата_____________ № урока__3__
Тема урока: Правила безопасности при использовании электроприборов; при работе с горячей посудой и жидкостью. Правила внутреннего распорядка; кухонная утварь и уход за ней. Роль овощей в питании, экологически чистые продукты.
Цель урока: Формирование у учащихся знаний о правилах безопасности, правилах внутреннего распорядка при работе на кухне, умений и навыков в нарезке овощей и украшении блюд.
Задачи урока:
1. Познакомить учащихся с правилами Т.Б. и правилами внутреннего распорядка при работе на кухне, с кухонной утварью и уходом за ней. Научить правилам нарезки овощей, украшению блюд.
2. Развивать память, мышление, речь, моторику мелких мышц, сенсорную сферу чувств (глазомер).
3.Воспитывать у учащихся потребность в знаниях, внимательность, аккуратность, эстетический вкус, гордость за свою работу.
Тип урока: Комбинированный.
1. Орг. момент: Приветствие, проверка посещения и готовности учащихся к уроку.
2. Повторение изученного материала:
? 1. Санитарно-гигиенические требования к содержанию помещения и оборудования.
2. Санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи.
3. Санитарно-гигиенические требования к хранению продуктов и готовых блюд.
4. Расскажите о физиологии питания человека.
3. Подготовка учащихся к новому материалу:
Сегодня на уроке мы познакомимся с Т.Б.при использовании электроприборов на кухне, с горячей водой, овощами и их ролью в питании человека, с экологически чистыми продуктами.
4.Изучение нового учебного материала:
1.Т.Б. при использовании электроприборов на кухне (инструкция)
2.Т.Б. при работе с горячей жидкостью (инструкция)
3. Правила внутреннего распорядка.
4.Кухонная утварь, уход за ней.
5. Овощи. ? Почему в рационе питания человека необходимо содержание овощей?
- Содержат почти все необходимые человеку питательные в-ва., особенно витамины, вкусовые, красящие в-ва., возбуждающие аппетит. (улучшают усвоение пищи организмом)
? На какие виды подразделяются овощи? (луковичные, плодовые, корнеплоды, клубневые, листовые.)
6. Правила нарезки овощей? (Таблица, презентация).
7. ? Назовите блюда из овощей? (жаренные, варенные, рагу, котлеты, соки, сырые овощи, салаты)
8. первичная и тепловая обработка овощей?
9. Правила варки овощей?
- Овощи опускают в кипящую подсоленную воду, варят на слабом огне.
- Свеклу, морковь варят несоленой воде, соль замедляет процесс варки и ухудшает вкусовые качества.
- Слой воды покрывает овощи на 1- 1,5 см, (Увеличивает потери пит. в-в.)
- Овощи при варке закрывают крышкой (уменьшение потерь в-на. С.)
- Овощи (картофель, морковь еще варят и на пару)
- Овощи –жарят, варят, парят, тушат, пассируют- легкое обжаривание овощей, муки, приправ в небольшом количестве жира.
10. Формы простой и кулинарной нарезки овощей? (таблица)
Как можно украсить блюда?
5.Закрепление изученного материала: Повторение Т.Б.
Практическая работа по нарезке овощей и оформлению блюд.
приготовление салата «Винегрет» , украшение салата, сервировка стола, дегустация.
Необходимое оборудование: рабочее место повара- кулинара, необходимая посуда и инструменты (ножи, разделочные доски, тарелки, продукты), спец.одежда.
Первичная обработка овощей.
Тепловая обработка овощей.
Нарезка овощей.
Украшение салата.
Сервировка стола.
Дегустация.
Уборка со стола.
Сортировка посуды.
Мытье посуды.
Уборка рабочих мест.
6.Итог:
Проанализировать урок, сделать необходимые замечания, выставить оценки.
7.Д/З. Повторить способы нарезки овощей.
8.Уборка рабочих места.