Меню
Разработки
Разработки  /  Алгебра  /  Презентации  /  9 класс  /  "Практикум решения текстовых задач №21"

"Практикум решения текстовых задач №21"

Подготовка к ОГЭ
15.06.2024

Содержимое разработки

Федеральное Государственное Казенное Общеобразовательное Учреждение «Кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации имени Александра Невского» Практикум решения текстовых задач №21 Математика ОГЭ Учитель математики Щедрина Римма Николаевна

Федеральное Государственное Казенное Общеобразовательное Учреждение

«Кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации имени Александра Невского»

Практикум решения текстовых задач №21

Математика ОГЭ

Учитель математики Щедрина Римма Николаевна

Анализ текста задачи   Внимательно читайте задачу. Анализируйте текст задачи: выделите вопрос и условие задачи. Оформите краткую запись текста задачи. Выполните чертеж, рисунок по тексту задачи.

Анализ текста задачи

  • Внимательно читайте задачу.
  • Анализируйте текст задачи: выделите вопрос и условие задачи.
  • Оформите краткую запись текста задачи.
  • Выполните чертеж, рисунок по тексту задачи.
Задачи на среднюю и относительную скорость

Задачи на среднюю и относительную скорость

2. Первую треть трассы автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч, вторую треть  — со скоростью 120 км/ч, а последнюю  — со скоростью 40 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути. Ответ дайте в км/ч. Проверь себя!

2. Первую треть трассы автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч, вторую треть  — со скоростью 120 км/ч, а последнюю  — со скоростью 40 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути. Ответ дайте в км/ч.

Проверь себя!

3. Первую половину пути яхта шла со скоростью 15 км/ч, вторую половину пути – со скоростью 35 км/ч. Найдите среднюю скорость яхты на протяжении всего пути. Проверь себя!

3. Первую половину пути яхта шла со скоростью 15 км/ч, вторую половину пути – со скоростью 35 км/ч. Найдите среднюю скорость яхты на протяжении всего пути.

Проверь себя!

Тренировочные задания. Задачи на среднюю скорость

Тренировочные задания. Задачи на среднюю скорость

Движение протяжённых тел

Движение протяжённых тел

1. По двум параллельным железнодорожным путям в одном направлении следуют электропоезд и товарный поезд, скорости которых равны соответственно 55 км/ч и 25 км/ч. Длина товарного поезда равна 1600 метрам. Найдите длину электропоезда, если время, за которое он прошел мимо товарного поезда, равно 4,5 минуты. Ответ дайте в метрах. Проверь себя!

1. По двум параллельным железнодорожным путям в одном направлении следуют электропоезд и товарный поезд, скорости которых равны соответственно 55 км/ч и 25 км/ч. Длина товарного поезда равна 1600 метрам. Найдите длину электропоезда, если время, за которое он прошел мимо товарного поезда, равно 4,5 минуты. Ответ дайте в метрах.

Проверь себя!

Тренировочные задания. Движение протяжённых тел

Тренировочные задания. Движение протяжённых тел

Задачи на движение

Задачи на движение

1. Два автомобиля стартовали одновременно в одном направлении из одного и того же места круговой трассы. Спустя 45 минут автомобиль, который двигался со скоростью 85 км/ч. Впервые догнал второй автомобиль. Найдите скорость второго автомобиля, если известно, что длина круговой трассы равна 21 км. Проверь себя!

1. Два автомобиля стартовали одновременно в одном направлении из одного и того же места круговой трассы. Спустя 45 минут автомобиль, который двигался со скоростью 85 км/ч. Впервые догнал второй автомобиль. Найдите скорость второго автомобиля, если известно, что длина круговой трассы равна 21 км.

Проверь себя!

2. Два грузовика отправляются с завода до места назначения, расстояние между которыми равно 510 км. Первый едет со скоростью на 10 км/ч больше, чем второй, и прибывает к месту назначения на 1ч 42 мин раньше второго. Найдите скорость второго грузовика.  Проверь себя!

2. Два грузовика отправляются с завода до места назначения, расстояние между которыми равно 510 км. Первый едет со скоростью на 10 км/ч больше, чем второй, и прибывает к месту назначения на 1ч 42 мин раньше второго. Найдите скорость второго грузовика. 

Проверь себя!

3. Расстояние между посёлками А и В равно 7 км. Из посёлка А в посёлок В вышла Маша, а через 48 минут следом за ней со скоростью15 км/ч выехал на велосипеде Саша. Саша догнал Машу около моста через речку, отдал ей мобильный телефон и повернул обратно. Когда он проехал половину пути от моста до А, Маша дошла до В. Найдите расстояние от посёлка А до моста. Проверь себя!

3. Расстояние между посёлками А и В равно 7 км. Из посёлка А в посёлок В вышла Маша, а через 48 минут следом за ней со скоростью15 км/ч выехал на велосипеде Саша.

Саша догнал Машу около моста через речку, отдал ей мобильный телефон и повернул обратно. Когда он проехал половину пути от моста до А, Маша дошла до В. Найдите расстояние от посёлка А до моста.

Проверь себя!

4. Первый дачник вышел из ворот посёлка и стал двигаться по дороге к озеру со скоростью 4 км/ч. Через час после него со скоростью 6 км/ч из тех же ворот в том же направлении вышел второй дачник, а ещё через час выехал на самокате третий. Найдите скорость третьего дачника, если сначала он догнал второго, а через 4 минуты после этого догнал первого. Скорость третьего дачника меньше 20 км/ч. Проверь себя!

4. Первый дачник вышел из ворот посёлка и стал двигаться по дороге к озеру со скоростью 4 км/ч. Через час после него со скоростью 6 км/ч из тех же ворот в том же направлении вышел второй дачник, а ещё через час выехал на самокате третий. Найдите скорость третьего дачника, если сначала он догнал второго, а через 4 минуты после этого догнал первого. Скорость третьего дачника меньше 20 км/ч.

Проверь себя!

Тренировочные задания. Задачи на движение

Тренировочные задания. Задачи на движение

Тренировочные задания. Задачи на движение.

Тренировочные задания. Задачи на движение.

Движение по реке

Движение по реке

Моторная лодка прошла против течения реки 48 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 4 ч меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения равна 3 км/ч. Проверь себя!
  • Моторная лодка прошла против течения реки 48 км и вернулась в пункт отправления,

затратив на обратный путь на 4 ч меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость

лодки в неподвижной воде, если скорость течения равна 3 км/ч.

Проверь себя!

2. Расстояние между пристанями Мокрушино и Сушилино равно 96 км. Из Мокрушино в Сушилино по течению реки отправился моторный катер, а через 3 часа вслед за ним отправился надувной плот. Моторный катер, прибыв в пункт Сушилино, тотчас повернул обратно и возвратился в Мокрушино. К этому времени плот прошёл 22 км. Найдите скорость катера в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч. Проверь себя!

2. Расстояние между пристанями Мокрушино и Сушилино равно 96 км. Из Мокрушино

в Сушилино по течению реки отправился моторный катер, а через 3 часа вслед за ним

отправился надувной плот. Моторный катер, прибыв в пункт Сушилино, тотчас повернул

обратно и возвратился в Мокрушино. К этому времени плот прошёл 22 км.

Найдите скорость катера в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч.

Проверь себя!

Тренировочные задания. Движение по реке

Тренировочные задания. Движение по реке

Работа. Проценты и смеси

Работа. Проценты и смеси

1. Три бригады изготовили вместе 248 деталей. Известно, что вторая бригада изготовила деталей в 4 раза больше, чем первая и на 5 деталей меньше, чем третья. На сколько деталей больше изготовила третья бригада, чем первая? Проверь себя! Пусть x деталей, изготовленных второй бригадой, тогда первая бригада изготовила х/4 деталей, а третья  — (х+5) деталей. Вместе три бригады изготовили 248 деталей. х + х/4+х+5=248; 9х/4=243; х=108 108 деталей изготовила вторая бригада, 27 деталей изготовила первая бригада, а 113 деталей изготовила третья бригада. Таким образом, третья бригада изготовила на 113 − 27  =  86 деталей больше.   Ответ: на 86 деталей.

1. Три бригады изготовили вместе 248 деталей. Известно, что вторая бригада изготовила деталей в 4 раза больше, чем первая и на 5 деталей меньше, чем третья. На сколько деталей больше изготовила третья бригада, чем первая?

Проверь себя!

Пусть x деталей, изготовленных второй бригадой, тогда первая бригада изготовила х/4 деталей, а третья  — (х+5) деталей. Вместе три бригады изготовили 248 деталей.

х + х/4+х+5=248; 9х/4=243; х=108

108 деталей изготовила вторая бригада, 27 деталей изготовила первая бригада, а 113 деталей изготовила третья бригада.

Таким образом, третья бригада изготовила на 113 − 27  =  86 деталей больше. 

Ответ: на 86 деталей.

2. Свежие фрукты содержат 80% воды, а высушенные  — 28%. Сколько сухих фруктов получится из 288 кг свежих фруктов? Проверь себя!

2. Свежие фрукты содержат 80% воды, а высушенные  — 28%. Сколько сухих фруктов получится из 288 кг свежих фруктов?

Проверь себя!

3. Имеются два сосуда, содержащие 10 кг и 16 кг раствора кислоты различной концентрации. Если их слить вместе, то получится раствор, содержащий 55% кислоты. Если же слить равные массы этих растворов, то полученный раствор будет содержать 61% кислоты. Сколько килограммов кислоты содержится в первом растворе? Проверь себя!

3. Имеются два сосуда, содержащие 10 кг и 16 кг раствора кислоты различной концентрации. Если их слить вместе, то получится раствор, содержащий 55% кислоты. Если же слить равные массы этих растворов, то полученный раствор будет содержать 61% кислоты. Сколько килограммов кислоты содержится в первом растворе?

Проверь себя!

4. Две трубы наполняют бассейн за 6 часов 18 минут, а одна первая труба наполняет бассейн за 9 часов. За сколько часов наполняет бассейн одна вторая труба? Проверь себя!

4. Две трубы наполняют бассейн за 6 часов 18 минут, а одна первая труба наполняет бассейн за 9 часов. За сколько часов наполняет бассейн одна вторая труба?

Проверь себя!

Тренировочные задания. Работа

Тренировочные задания. Работа

Тренировочные задания. Проценты и смеси

Тренировочные задания. Проценты и смеси

Тренировочные задания. Сухое вещество

Тренировочные задания. Сухое вещество

Интернет - ресурсы

Интернет - ресурсы

-80%
Курсы повышения квалификации

Развитие пространственных представлений школьников в обучении математике в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
"Практикум решения текстовых задач №21" (3.53 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт