Воспитательное мероприятие
На тему: «Масленица – праздник солнца и добра»
Форма проведения воспитательного мероприятия: беседа с элементами игры
Время и место провождения: Керченский УВК интернат-лицей искусств
Классная комната, 3-Б класс
Выполнила
Учитель начальных классов
Харченко Е. А.
Тема: «Масленица – праздник солнца и добра»
Форма проведения: беседа с элементами игры.
Тема мероприятия выбрана по собственному желанию и инициативе в согласовании с учителем 3-Б класса Квятковской О.В.
Цели воспитательного мероприятия:
вызвать интерес и уважение к русской культуре, обрядовым народным праздникам, традициям, обычаям;
сформировать правильное отношение учащихся об основных традициях празднования Масленицы;
воспитывать уважительное и доброжелательное отношение друг к другу, любовь и уважение к народным традициям и семье.
развивать творческие способности каждого ребёнка.
Задачи воспитательного мероприятия:
познакомить с историей возникновения праздника;
раскрыть традиции, обрядовость празднования Масленицы;
содействовать воспитанию уважительного отношения к одноклассникам, любовь и уважение к традициям, семье.
Предварительная работа:
подбор стихотворений, скороговорок; карточек с набором слов для самостоятельной работы; приготовление доски с необходимыми записями; подготовка демонстрационного материала, разработка сценария воспитательного мероприятия.
План работы:
I. Вводная часть:
Организационный момент:
Вступительное слово
Ознакомление детей с темой воспитательного мероприятия;
II. Основная часть:
Беседа с элементами игры:
Загадки.
Беседа на тему: «История праздника».
Беседа на тему: «Празднование Масленицы».
Игра: «В этом классе все друзья?».
Игра с пословицами.
III. Заключительная часть:
Подведение итогов
Список использованных литературных источников
Ход проведения воспитательного мероприятия:
Вводная часть:
Организационный момент:
1. Вступительное слово учителя. Цель: вызвать интерес к работе.
Здравствуйте, ребята!
Сегодня не лениться, а трудиться будем мы. Вы друг другу улыбнитесь и тихонечко садитесь. Слушаем внимательно, Работаем старательно. 2. Постановка темы и целей воспитательного мероприятия - Вот уж зимушка проходит, Снег и холод прочь уводит, Весну красную приводит. Идёт матушка Весна, Отворяйте ворота!
- Не пришла ли пора передать власть от зимы весне-красне? Она уже не за горами. Поможем же весне, поможем солнцу в срок прийти на землю. На доске зашифровано слово, отгадав ребус, мы узнаем, кто поможет нам зиму проводить да весну встретить – Рис. масло+лестница – МАСЛЕНИЦА. Верно, масленица! (Открываем слово на доске.) Тема нашего классного часа - «Масленица – праздник солнца и добра».
II. Основная часть:
Беседа с элементами игры. Цель: развитие внимания учащихся, умения слушать, умения говорить, выражать свои мысли в ходе беседы.
- А как вы думаете, что это такое – МАСЛЕНИЦА. (Ответы детей.) Многие из вас правы, сказав, что это праздник. Но что это за праздник и почему празднуется именно в это время, я предлагаю вам познакомиться.
- Вы любите загадки? Отгадайте мои:
1. Загадки. Цель: развитие творческих способностей каждого ребёнка.
1. И с икрой, и со сметаной –
Всякие они вкусны!
Ноздреваты и румяны –
Наши солнышки -… (блины)!
2. Ой, ты Лакомка - Среда!
Масляна сковорода!
Как повелось со старины -
Едем к теще…(на блины)!
3. В масленично воскресенье
Все старался старый Тит
Попросить у всех прощенья
И ответить: … ("Бог простит!")!
- Молодцы! Все загадки отгадали! А когда все пекут блины, ходят в гости, катаются на санях, состязаются в силе и ловкости, веселятся от всей души? Ответы детей: «На праздник масленицы», « На масленичной неделе».
- Конечно же на масленой неделе. Веселый праздник Масленица!
2. История праздника. Цель: вызвать интерес и уважение к русской культуре, обрядовым народным праздникам, традициям, обычаям.
- Ребята, пришел к нам этот веселый праздник давно. Уважали его ещё наши предки – славяне. Назывался он, по разным преданиям, еще праздником Комоедицы. Ком – медведь. Весной батюшка-медведь просыпался, и тут ему в подношеньице – вкусные блинки с маслом на ветвях развесили хозяйки, чтоб было чем полакомиться. Вот откуда пошло выражение: «первый блин комам» - т.е. медведям. Съест медведь такой блин – теплый, вкусный, и станет добрее. А знаете, что медведь у многих славянских племен был животным - защитником и покровителем. Его уважали и боялись. Поэтому и подкормить ранней весной было обычным делом.
- А почему же Масленица? А вот почему: масло к концу зимы прогоркало, становилось горьким, поэтому от него старались избавиться, не экономя, сдабривали им кушанья. В давние времена Масленицу-Комоедицы праздновали в дни весеннего равноденствия. Это Праздник проводов зимы и помощи пробуждения природы.
- Обычно, на Масленицу сжигают чучело. А откуда это пошло? А вот откуда! У наших предков-славян почиталась богиня зимы – Морена, олицетворяющая мрак. И когда с почестями и молитвами сжигали её чучело, считалось, что зиму проводили на отдых, до следующей зимыи призвали Солнце для выращивания богатого урожая..
- И с приходом на Русь православных праздников Масленица никуда не исчезла, а только немного преобразовалась. Праздник привязали к православному посту. Все так же сжигали чучело и так же пекли блины. Только смысл теперь придавали этому действу немного другой: нужно было подготовить свой организм к постным неделям, помириться с ближними, попросить прощения в прощеное воскресенье.
- По второй версии такое название праздника появилось уже после принятия христианства. За неделю до Великого Поста нельзя есть мясо, но можно употреблять молочные продукты. Поэтому люди пекли блины и обильно поливали их маслом. Отсюда, дескать, и название, связанное с масленными блинами.
- Вот и к нам Масленица пришла, на всю неделю радость принесла.
3. Празднование Масленицы. Цель: сформировать правильное отношение учащихся об основных традициях празднования Масленицы.
Понедельник – первый день масленичной недели, получивший название «Встреча». В этот день завершались работы по подготовке к празднику: доделывались горки, балаганы, качели, лотки для торговли и т.п. Многие уже начинали печь блины.
Первый блин, кстати, по масленичной традиции нужно отдать нищему, чтобы помянуть усопших.
Второй – второй день Масленицы под названием «Заигрыши». Молодёжь начинала гуляния, большими компаниями устраивали катания с ледяных горок. В этот день уже можно было приглашать друг друга на блины.
Среда – третий день Масленицы под названием «Лакомка». Тёща приглашала зятя на блины.
Четверг – назвали «Широкий разгул». С этого дня начинались настоящие гулянья в честь Масленицы: люди катались с горок и на качелях, устраивали весёлые поездки на лошадях, шумно пировали, организовали карнавалы и кулачные бои среди мужчин.
Пятница – под названием «тёщины вечерки». В этот день зятья устраивали «ответки» - то есть приглашали тёщу к себе на блины.
Суббота – предпоследний день Масленицы, получивший в народе название «Золовкины посиделки». Невестки приглашали к себе золовок на блины, при этом совсем молодые невестки делали золовке подарок.
Воскресенье – последний день Масленицы. Его называют «Прощеным воскресеньем». Люди просили друг у друга прощения и надеялись на лучшее.
Приходите в Воскресенье –
Будем мы просить прощенья,
Чтоб с души грехи все снять,
С чистым сердцем Пост встречать!
Скрепим дружбу обниманьем,
Хоть и так мы не воюем.
Ведь на Масленицу нужно
Укреплять любовь и дружбу!
- И сейчас мы проверим какие вы дружные.
4. Игра: «В этом классе все друзья?». Цель:
воспитывать уважительное и доброжелательное отношение друг к другу. Ребята, давайте-ка мы теперь поиграем. Я буду говорить, а вы внимательно слушаете, отвечаете мне и выполняете то, что я вам скажу. В этом классе все друзья? (Да) Что, и Вы, и Мы, и Ты и Я? (Да) А ну тогда повернись к тому, кто слева… Повернись к тому, кто справа… Мы одна семья? (Да) Руку дай тому, кто… Улыбнись тому, кто … Подмигни тому, кто… Обними того, кто… Ущипни того, кто… Мы одна семья? (да!)
5. Игра с пословицами. Цель: развивать интерес к народным традициям в праздновании Масленицы.
- Интересно? А теперь предлагаю вам поиграть с пословицами! Я начинаю пословицу, а вы её продолжите.
- Масленица семь дней ……(гуляет)
- На Масленой повеселись, да блинком ….. (угостись).
- Не всё коту….( масленица).
- Где блины, тут и ….(мы).
- Пируй-гуляй, баба, на Маслену, а про пост ……(вспоминай).
- Без масла каша ….(не вкусна).
- На горах покататься, в блинах ……(поваляться).
- А какие пословицы и поговорки знаете вы?
III. Заключительная часть:
Подведение итогов. Цель: систематизирование полученных знаний, формирование уважительного отношения к традициям празднования Масленицы, развитие дружеских отношений.
- Итак, вы узнали, как знакомый праздник встречают у нас, в Украине. Весело и интересно, со своими традициями.
Этот праздник к нам идет
Раннею весною,
Сколько радостей несет
Он всегда с собою!
Ледяные горы ждут,
И снежок сверкает,
Санки с горок вниз бегут,
Смех не умолкает.
Дома аромат блинов
Праздничный чудесный,
На блины друзей зовем,
Будем есть их вместе.
Шумно, весело пройдет
Сырная Седмица,
А за ней - Великий пост,
Время, чтоб молиться.
- Вы молодцы ребята! Понравился вам наш сегодняшний классный час? (Поднимите, пожалуйста, руки).
- Что нового узнали сегодня о народном празднике Масленица?
Ответы детей: «Мы узнали сегодня то, что Масленица празднуется неделю», «Узнали то, что каждый день Масленицы что-то значит», «Что символ Масленицы – Солнце», «Еще мы сегодня узнали, что на Масленицу в среду нужно приглашать тещу на блины».
- Спасибо за работу.
-А, сейчас время есть блины.
Приглашаем всех к чаепитию.
Список использованных источников:
Алтарёва С.Г. Календарные, фольклорные и тематические праздники / С.Г. Алтарева. – М. : Вако, 2006. – 368с.
Кочурова С.Н. Большая книга школьных праздников / С.Н. Кочурова. – Ярославль : Академия развития, 2006. – 256 с.
Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия: 3 класс / Л.Н. Яровая. – М. : Вако, 2004. – 192 с.
Автор Черкесова Марина Николаевна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 100 г. Волгоград. Название работы «Праздник Масленицы» http://vashabnp.info/load/61-1-0-1335.
Получите свидетельство
Вход
Сценарий мероприятия "Масленица - праздник солнца и добра!" (59 КB)
0
1485
55
Нравится
0
