Меню
Разработки
Разработки  /  Родной язык и литература  /  Практикумы  /  11 класс  /  Практическая работа по Родной литературе "Молоко волчицы" и "тихий Дон" - сравнительный анализ

Практическая работа по Родной литературе "Молоко волчицы" и "тихий Дон" - сравнительный анализ

Работа выполняется в Microsoft Word 14 шрифтом Times New Roman, интервал 1,5. Если нет такой возможности, то в тетради, делаете фото и отправляете на почту преподавателя. Ответы отправить до 12.00 текущей даты. Документ подпишите: группа и фамилия по журналу. Критерии оценок «5» - Правильно, полно, доказательно даны ответы на все вопросы 3 блоков. «4» - Даны подробные ответы на вопросы 1,2,3 блоков без обоснования своей позиции. Ответ на вопрос 4 блока не содержит собственной аргументированной позиции. «3» - Даны подробные ответы на вопросы двух любых блоков.
19.08.2020

Содержимое разработки

Практическая работа № 5 «Молоко волчицы» и «Тихий Дон» - сравнительный анализ.

Блок №1

М.А.Шолохов в романе - эпопее «Тихий Дон» поднимает темы:

  1. Любовь. Автор показывает, как иррациональная страсть приносит людям одни несчастья: «ненавидящей» любовью отравлен Степан, ревнивым и жадным влечением околдована Наталья, жалостью и лаской обманута Аксинья в доме Листницкого, да и сам сын пана становится жертвой игры страстей. В то же время с разрушением семьи и всех основ старого общества именно любовь может поддержать человека и спасти его от отчаяния: любовь к Григорию становится смыслом жизни загнанной в угол Аксиньи, а он связывает с ней все надежды на будущее.

  2. Казачество. Вырисовывая перед нами казачество во всём его противоречии, писатель думает о том, сможет ли это сословие пережить грядущую бурю. Ближе к концу он сам даёт ответ на этот вопрос. Казаки – неотъемлема часть старой царской России, и с её гибелью исчезают и казаки со своими традициями и бытом.

  3. Поиск правды. Григорий Мелехов пытался построить лучший мир, в котором не будет несправедливости и горя. Однако, будучи идеалистом, он отвергает путь кровавой междоусобицы. По его мнению, нельзя бороться за правду руками, измазанными в крови. В итоге Григорий становится чужим для всех сторон конфликта и увязает в крови по пояс.

  4. Семья. Семья, по мнению Шолохова — самая важная часть жизни человека. Большой трагедией для него становится распад семьи Мелеховых с началом гражданской войны. Два брата стоят по разные стороны конфликта; отец придерживается консервативной позиции, а дочь влюбляется в революционера; Григорий не может выбрать между двумя женщинами. Все эти противоречия разрушают семью.

  5. Человек и природа. В романе природа становится отражением души человека. Все герои связаны с окружающим миром. Так, автор всех своих героев сравнивает с растениями, природными явлениями и животными: Лиза и Володя Моховы росли «как кусты дикой волчьей ягоды», любовь Аксиньи «цвела придорожным дурнопьяном», волосы Петра были «пшеничного» цвета, Наталья была как месяц — «не холодит и не греет». В финале жизнь Григория писатель не единожды называет «волчьей». Сам герой тоже не скупится на сравнения и ассоциирует себя со зверем.

  6. Быт. С особой нежностью изображён быт простых людей, который способствует объединению людей и созданию гармонии. Казаки работали и любили свое дело. Так, когда Григорий нанялся в работники в Ягодное, он постарел, потолстел и стал ленивым, на себя не похожим, потому что тосковал по работе в поле. На войне он с тоской вспоминал о том, что не убран хлеб. Именно в этом он видел свое призвание.

  7. Традиции и жизнь казаков. Писатель описывает казачью жизнь, ка нечто жестокое и архаичное. В этой среде есть место инцестам, нравственному и физическому насилию над женщинами и детьми, пьянству, разврату, венерическим болезням, воровству, кровной вражды. Но в то же время он симпатизирует этим людям и отстаивает их право жить так, как завещали им их предки. Он понимает, что казаки не могут измениться в одночасье, это трудный и болезненный процесс, который смогут пройти не все.

  8. Пейзаж. Детальное описание донских степей погружает нас в атмосферу тех краёв и того времени. Зачастую пейзаж отображает внутренний мир героев или наоборот контрастирует с ним. Тема природы связана с темой любви. Так, Аксинья и Григорий сблизились во время бури, именно ей уподобляются их страстные отношения.

  9. Труд. Идеал человеческой жизни Шолохов видит в честном труде на своей земле. Именно к этому стремится главный герой. За трудовой народ выступают и большевики, которым явно симпатизирует автор





А.Т.Губин в романе «Молоко волчицы» поднимает темы: Казачество как особое замкнутое сословие, прочно сохраняющее свое обособленное самосознание, где совмещались свободолюбие и вольность, военно-трудовой уклад жизни, верность монархическим устоям и православию. Стремление казаков к самосовершенствованию, но главное, что он подчеркивает в характере казака, – это доблесть, мужество, стойкость, верность долгу, святость товарищества. Казачья философия жизни сказана одним из героев романа: «Время летит – драгоценное время. А мы пылинки. Обычаи, нравы, история казачьей станицы, ее быт, революционные конфликты занимают большую часть текста романа-хроники, но все-таки роман этот о губительной власти собственничества над душой человека. Роман «Молоко волчицы» - произведение многоплановое. Он наводит на размышления о ходе истории, об отношениях людей, о любви, о соотношении ценностей в человеке, о границах и мерах этих ценностей. Современный читатель с любопытством прочтет все, что касается жизни казаков Северного Кавказа, начиная с далекого прошлого, найдет в их истории семена любви к своей прекрасной земле. Писатель показал историю через человека и человека через историю. История села – станицы включена в контекст большой истории. История «региона» влилась в историю страны. Андрей Терентьевич в основном обращается к прошлому, к истории общества, к истории культуры. История братьев Есауловых, составляющая основу известного романа Андрея Губина "Молоко волчицы", олицетворяет собой судьбу терского казачества, с его появления на Северном Кавказе до наших дней. Роман глубоко гуманистичен, утверждает высокие социальные и нравственные идеалы нашего народа. Роман написан об истории казачества, в этом его специфика. В центре повествования – судьбы казачьих семей Терека, Пятигорья в эпоху революций, советской ломки старого строя общественной жизни и быта, НЭПа, коллективизации, репрессий, Великой Отечественной войны. Сюжетно роман отмечен двумя вехами: 1811-1941 гг. Но в первой ретроспективной главе речь идет о вековой старине, о зарождении в начале XIX в. нескольких казачьих станиц в предгорьях Синих и Белых гор: Ессентукской, Горячеводской, Кисловодской и др. Время действия начинается «спустя столетие со дня заселения станицы – в лето господне тысяча девятьсот девятое, в кое припала юность героев, последних казаков буйного Терека, славной Кубани». На последних страницах романа мы прощаемся с героями уже в послевоенное время.



Вопрос: Как вы думаете, чем объясняется почти полное совпадение двух списков? В чём они различаются и почему?

Блок № 2

Основная сюжетная линия романа «Тихий Дон» Шолохова связана с судьбой главного героя — Григория Мелехова. Развертывающаяся с первых и до последних страниц произведения любовная интрига придает роману особый колорит. Григорий полюбил замужнюю женщину Аксинью Астахову, чья жизнь сложилась драматически: изнасилованная в шестнадцатилетнем возрасте пьяным отцом, она была выдана замуж за Степана Астахова, соседа Мелеховых. Неся в его доме тяжелый груз хозяйственных забот, она терпеливо сносила побои и унижения мужа, расчетливо вымещавшего на ней свою злобу. Естественное стремление Аксиньи к простому человеческому счастью вылилось в бескорыстную и верную любовь к Григорию. Свою грешную, но возвышенную любовь герои Шолохова пронесут через все жизненные испытания.

С самого начала писатель подчеркивает в Григории чувство раздвоенности, который вначале ничего не предпринимает, чтобы как-то защитить свою любовь к Аксинье. Он уступает воле деспотичного отца и женится на Наталье. Два месяца спустя он признается жене: «Не люблю я тебя, Наташка, ты не гневайся. Не хотел гутарить про это, да нет, видно, так не прожить». Бросая вызов хутору, патриархальной морали, Григорий с Аксиньей покидают хутор. Поборов стыд, они нанимаются в работники к пану Листницкому в его имении Ягодное. Вскоре Григория призывают на военную службу. Там он свято будет оберегать свою казачью честь. В столкновении с вахмистром, поднявшим на него руку, Григорий бросает: «Ежели когда ты вдаришь меня — все одно убью! Понял?» Душа Григория протестует против унижения человеческого достоинства. Он не может безучастно смотреть на грязную сцену надругательства его товарищей над горничной Франей. Григорий будет мучительно переживать бессмысленную смерть заколотого им австрийца. Шолохов оттеняет в характере героя черты благородства и великодушия, органично гармонирующие с его прямой, честной, безудержной в своих порывах и открытой натурой. В одной из атак Григорий спасает жизнь своему врагу Степану Астахову.

В годы Первой мировой войны Григорий Мелехов участвовал в боях на границе, Галицийской битве, в сражениях на полях Восточной Пруссии, в Брусиловском прорыве, в боях на румынском фронте. Храбрый и мужественный казак, он вернулся с войны офицером, с полным бантом Георгиевских крестов. Война, посеявшая в его сознании «семена большой правды», была важной вехой на пути его жизненных исканий. На фронте он столкнулся с неравенством (простые солдаты, казаки и офицерская верхушка). Перед ним не раз вставал вопрос о смысле навязанной народу войны («людей стравили»). Памятной для Григория Мелехова оказалась встреча с большевиком Гаранжой в московском госпитале.

Вернувшись после революции на Дон, Григорий служил в Красной гвардии. «Про Григория мало говорили, — пишет Шолохов, — не хотели говорить, зная, что разбились у него пути с хуторными, а сойдутся ли вновь, не видно». Встреча с автономистом Извариным, а чуть позже с Подтелковым явятся предварением трагической судьбы Григория Мелехова.

Одним из самых драматических этапов жизни Григория Мелехова было его участие в Верхне-Донском восстании. Увлеченный автономистскими идеями Изварина, он оказался в рядах повстанцев, явился свидетелем казни Подтелкова и его соратников. В восстании Григорий командовал Вешенским полком и дивизией, проявил себя как талантливый полководец. Усилившиеся в нем колебания порождают неприязнь к Советской власти («Казакам эта власть, окромя разору, ничего не дает»). По мере развития событий мятежа Григорий приходит к осознанию «неправоты своего дела». В его душе нарастает усталость, опустошенность. Он приходит к мысли, что восстание обречено на поражение: «А мне думается, заблудились мы, когда на восстание пошли...», «Спутали нас ученые люди... Господа спутали! Стреножили и нашими руками вершат свои дела».

Глубину душевного смятения Григория Мелехова передает сцена рубки матросов, когда в нервном припадке он просит своих сослуживцев предать его смерти. Смутное осознание неправоты содеянного усиливает метания Григория. На вопрос Прохора Зыкова, когда кончится восстание, он отвечает: «Как набьют нам, так и кончится».

Отступая с остатками белой армии, Григорий берет с собой Аксинью, которая заболевает в дороге тифом. Добравшись до Новороссийска, Григорий отказывается от места на пароходе, сдается красным, вступает в Конную армию Буденного, участвует в боях против белополяков. Его шатания от красных к белым и от белых к красным привели к тому, что он испытал недоверие к тем и другим. Если раньше он воспринимал красных как «чужих», то теперь красные воспринимали его как чужого и не доверяли. И хотя, вступив в Красную Армию, Григорий, по словам Прохора Зыкова, «переменился», однако недоверие убивало его. Он желал служить у красных до полного прощения своих прежних грехов, но из-за недоверия был уволен со службы. В родной хутор он возвратился уставшим от войны, от недоверия к себе, намереваясь выйти из борьбы («Никому больше не хочу служить») и пожить возле детей, заняться хозяйством. Однако Григорий снова сталкивается с недоверием. Друг юности, муж любимой сестры Мишка Кошевой, видит в нем врага Советской власти. Боязнь возмездия за участие в восстании гнетет Григория. «Жидковат оказался на расплату. Сробел», — признается он себе. Встававший перед ним ранее вопрос о выборе пути (с кем быть) сменился теперь другим: о расплате за свои ошибки и заблуждения. По требованию Кошевого он отправляется в Вешки, где проходит регистрацию в политбюро Чека. Как бывший командир повстанцев он встает на учет, заполняет анкету. Встреча на улице станицы с Яковом Фоминым, сообщившим, что бывших офицеров арестовывают, усугубила опасения Григория. Вернувшись с регистрации, он убеждается, что ареста, а может быть, и расстрела ему не избежать. Пьяный батареец Крамсков, призвавший Григория «перевоевать», подтолкнул к мысли об уходе из хутора («Плохая воля лучше хорошей тюрьмы»). Предупрежденный Дуняшкой о приезде уполномоченных из станицы, перед которыми Кошевой настаивал о его аресте, Григорий бежит из Татарского. Два месяца он скрывается на хуторе у чужих людей. По дороге в хутор Рубежный он сталкивается с бандой Фомина, куда, не имея другого выхода, и вступает. При первой же возможности он покидает банду и вместе с Аксиньей пытается пробраться на Кубань, чтобы переждать там смутное время. В ночи он натыкается на заставу расположившегося на ночевку продотряда. Шальная пуля обрывает жизнь Аксиньи. «Григорий, мертвея от ужаса, понял, что все кончено, что самое страшное в его жизни уже случилось». Похоронив Аксинью, он три дня бесцельно шатался по степи, «но ни домой, ни в Вешенскую с повинной не пошел». Он ушел в Слащевскую дубраву, где, по слухам, жили дезертиры. Сломленный и расставшийся с намерением «обороняться», если Советская власть возьмет «за хрип», он за два месяца до ожидаемой амнистии переходит по мартовскому льду Дон, топит в нем оружие и появляется на пороге родного куреня, встретив сына Мишатку. Таков сюжет «Тихого Дона». Финал романа открытый. Шолохов оставляет своего героя на пороге новых жизненных испытаний.

Основная сюжетная линия романа «Молоко волчицы» А.Т.Губина об истории казачества, в этом его специфика. Самобытная жизнь казачества представляет интереснейший материал и писатель использует его для проверки человека, его жизнеспособности, внутренней красоты, его верности тому святому, что составляет смысл его жизни, для проверки его правды. Основной сюжетной линией романа является история жизни трёх братьев Есауловых – Глеба, Спиридона и Михея. Первого можно назвать кулаком, второй – был на стороне белых, а Михей – воевал на стороне красных. Михей и Спиридон нашли в себе силы примириться, но оба не в состоянии были найти общий язык с Глебом. Тем не менее, главным действующим лицом в романе есть Глеб Есаулов: его жизнь, любовь, попытки обогащения. Возможно, что автор посчитал, что именно на его фоне можно будет лучше раскрыть образы двух других братьев.Герои Губина ищут правду целеустремленно. Михей Есаулов пробивается к своей правде настойчиво и убежденно. К другим героям правда приходит сама, как итог прожитой жизни, порой вопреки всем первоначальным убеждениям (Спиридон). Некоторые так и остаются одинокими, потому что правда для них остается сосредоточенной только в себе. Жизнью каждого героя в романе писатель спрашивает: чем богат человек? И каждый отвечает по-своему: хозяйство, золото (Глеб Есаулов), кони (сотня Спиридона), свой сад (Александр Синенкин), творчество (Анисим Лунь), борьба за всеобщее счастье (Михей Есаулов; Антон Синенкин), любовь (Мария, Глеб). Но есть и общее мерило – это отношения людей, мнение станичников о человеке или его отсутствие до и после смерти. Этим мерилом определяется верность правды каждого. Поэтому овеян поэзией и авторским сочувствием образ Марии, в итоге героическим выглядит характер Спиридона, несмотря на злостное в прошлом сопротивление установлению советской власти, таким стойким борцом, «камнем чистой воды», остается Михей Есаулов, хотя он и был объявлен врагом. Поэтому гибель Глеба трагически одинока и страшна в жуткой изоляции от людей, и физической и духовной, в обнимку с прочными обломками «хозяйства».

Вопрос: В чём вы видите сходство и различие сюжетов двух романов о казачестве?

Блок № 3

Главный герой романа М.А.Шолохова «Тихий Дон» - Григорий Мелехов.

Григорий Мелехов в начале романа молодой красивый парень. Он полон сил, весел, любит работать и помогать своей семье. Его бабушка была пленной турчанкой, и многое во внешности (особенно смуглую кожу) главный герой унаследовал от нее. Григорий высокий, смуглый юноша с карими глазами. У Григория есть старший брат Петр, который похож на мать, сам же он больше походит на отца: «…младший, Григорий, в отца попер: на полголовы выше Петра, хоть на шесть лет моложе, такой же, как у бати, вислый коршунячий нос, в чуть косых прорезях подсиненные миндалины горячих глаз, острые плиты скул обтянуты коричневой румянеющей кожей. Так же сутулился Григорий, как и отец, даже в улыбке было у обоих общее, звероватое…».

Белые зубы, черные волосы, скуластое лицо делали его очень симпатичным. Перед ним не смогла устоять Аксинья, хотя и была замужем. Также в него беспамятства влюбляется Наталья Коршунова – молодая девица, которая влюбляется в него, и на которой в результате давления родителей Григорию приходится жениться.

Главный герой романа А.Т.Губина «Молоко волчицы» - Глеб Есаулов.

« Талант ему дан богом, и он не зароет его. Соломон у него за пазухой. "Будет он царем иудейским и римским, и многие дани соберет в житницы - ячмень и полбу, пшеницу и смирну самоточную, и елей чистый, выбитый из маслин". - Пророк отмечал приятную наружность паренька: "Блестящи очи его от вина и белы зубы от молока. Глаза у него, как ресницы зари". - Говорил о достоинствах Глеба: - "Праведный печется и о жизни скота своего". - От похвалы дядя Анисим переходил к порицанию и насмешкам: - "Любящий золото не будет прав. Многие ради золота подверглись падению, и погибель их была пред лицом их". "Все достается грядущим глупцам".Еще подростком Глеб, набравшийся уму-разуму от старых пастухов, определил соседскую корову стельной, а ученый фершал сказал: яловая. Зарезали - в середке телок. У всех куры сроду и зимой жили на деревьях, а Есаулиха, по совету сына, перевела своих в сарай, кормила не только зерном, но и мясом, сбоями, и куры неслись, на удивление, почти круглый год. Утки станичников с весны уходили с выводком в лиманы и возвращались домой осенью. Глеб приучил своих кормиться и летом на базу, и птица у него крупнее. Станичные базы завалены навозом, заросли буйной лебедой. Глеб расчистил свой, вспахал, засадил овощами и даже на пологом припеке, где кустились лишь цепкие колючки, вырастил ядреные тыквы. Станичники говорили о Глебе проще дяди Анисима: с е м и п е ч е й о н х л е б е д а л и н а в о с ь м у ю п о з и р а л. Или: в рубашке родился.»

Фигура Глеба Есаулова в чем-то страшна, несмотря на то, что у него есть положительные черты, например, он прекрасно ладит с животными, знает как поступить, чтобы дело спорилось, во всем достигает успеха, но он весь во власти золотого тельца и даже смерть родных людей не меняет его ни капельки. Так, над телом умершей матери он задумывается о том, что у неё 14 золотых зубов и как сложен будет процесс их выдирания, однако вовремя себя одергивает, едва не переступив ужасающую грань. Даже на пороге смерти, в момент расстрела немцами он вспоминает о том, что двадцать лет назад у него взяли в долг меру зерна, да так и не вернули. И в то же время Глеб хороший хозяин, умеет любить, любить страстно, но даже по отношению к любимой женщине он редкостный скаред. Мария – полная его противоположность, только она удерживает его на плаву, уравновешивает, все прощает. Заслужил ли он такую женщину? Кто знает, но именно Глеб по задумке автора является тем персонажем-контрастом, позволяющим в полной мере раскрыть образы других героев романа...

Вопрос: Что вы можете сказать об этих героях? Каков их жизненный путь?

Блок № 4

Вопрос: Сравните образы двух главных героев. Какие черты характера свойственны Григорию Мелехову, а какие Глебу Есаулову?

Какой герой вам больше понравился и почему, обоснуйте свой ответ.

Инструкция к выполнению работы.

Работа выполняется в Microsoft Word 14 шрифтом Times New Roman , интервал 1,5. Если нет такой возможности, то в тетради, делаете фото и отправляете на почту преподавателя. Ответы отправить до 12.00 текущей даты. Документ подпишите: группа и фамилия по журналу.





Критерии оценок

«5» - Правильно, полно, доказательно даны ответы на все вопросы 3 блоков.

«4» - Даны подробные ответы на вопросы 1,2,3 блоков без обоснования своей позиции.

Ответ на вопрос 4 блока не содержит собственной аргументированной позиции.

«3» - Даны подробные ответы на вопросы двух любых блоков.





2


-82%
Курсы повышения квалификации

Занимательное искусствознание: как научить школьников понимать искусство

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
720 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Практическая работа по Родной литературе "Молоко волчицы" и "тихий Дон" - сравнительный анализ (38.35 KB)