Тема 2.4 Строение вещества
(название темы, к которой относится выполняемая работа)
Практическая работа № 40
Механизм образования химической связи
(название)
Цель: закрепить знания учащихся о видах химической связи: ионной, ковалентной (полярной и неполярной), о типах элементов ( металл/ неметалл).
Отработать навыки по определению по молекулярной формуле вещества видов химической связи, составлению молекулярных формул веществ с различным типом связи, сравнении свойств элементов.
Выполнив работу, Вы будете:
уметь: объяснять: зависимость свойств химического элемента и образованных им веществ от положения в Периодической системе Д.И. Менделеева; зависимость свойств неорганических веществ от их состава и строения, природу химической связи
владеть: навыками работы с таблицей: «Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева».
Краткие теоретические сведения
Сущность химической связи
1. Устойчивым является такое состояние атома, при котором его внешний энергетический уровень завершён до 8 электронов (Н, Не – до 2 электронов).
2. Завершённый внешний уровень имеют атомы VIII A группы.
3. одиночные атомы связанные атомы
○ + ○ → ○○ + Е
Главная причина образования химической связи – выделение энергии и повышение устойчивости системы.
4. Чем меньше запас энергии атома, тем более он устойчив в химическом отношении и его состояние наиболее энергетически выгодное.
5. Пути завершения внешнего уровня атомов:
· образование общих электронных пар
· отдача или присоединение электронов
· обобществление электронов.
II. Виды химической связи
1. Ионная (∆ЭО 1,7) – связь, осуществляемая за счёт сил электростатического притяжения ионов (Отдача или присоединение ионов).
Мещ – О, Г, S; Мещз – О, Г, S.
2. Ковалентная (∆ЭО = 0 – 1,7) - связь осуществляемая путём образования общих электронных пар.
· неполярная(∆ЭО = 0) – связь между одинаковыми атомами неметаллов.
· полярная(0
Свойства ковалентной связи:
1) Длина – межъядерное расстояние
2) Энергия – энергия, выделяющаяся при образовании или поглощающаяся при разрыве химической связи.
С увеличением кратности связи энергия увеличивается, длина связи уменьшается и химическая активность падает:
F – F | O = O | N ≡ N | C ≡ O Одна из трёх связей О→С по донорно-акцепторному механизму |
155 кДж/моль | 498 кДж/моль | 946 кДж/моль | 1065 кДж/моль |
3) Насыщаемость – определяется способностью атомов образовывать ограниченное число связей:
Например, водород всегда одновалентен;
азот может быть трехвалентен в молекуле аммиака NH3 и четырёхвалентен в ионе аммония NH4+ (валентные возможности расширяются за счёт участия неподелённой электронной пары атома азота в образовании ковалентной связи по донорно-акцепторному механизму).
4) Направленность – обуславливает форму молекулы в пространстве.
Ковалентная связь образуется в направлении максимального перекрывания электронных орбиталей взаимодействующих атомов при образовании σ – связей. (см. "гибридизация")
3. Металлическая – связь за счёт обобществления валентных электронов в кристаллической решётке металла. Это связь в металлах и сплавах (примерно в 3-4 раза слабее одинарной ковалентной)
4. Водородная – связь между атомом водорода и сильноэлекроотрицательным элементом F, O, N, Cl. (примерно 15-20 раз слабее ковалентной)
· внутримолекулярная – белки, полипептиды
· межмолекулярная – вода, спирты, аммиак, аминокислоты и др.
Задание 1 ( 11 баллов)
-Определите тип связи-3 балла
-Покажите схему образования связи в 2-х веществах – по 3 балла за каждое вещество
-Для веществ с ковалентной связью изобразите структурные формулы- по 1 баллу за формулу.
Задание 2 (по 1 баллу за формулу ( максимально 7 баллов)) Используя только указанные элементы составьте формулы веществ с:
а) ионной связью;
б) ковалентной неполярной связью;
в) ковалентной полярной связью.
(3 балла) Какими свойства ( металлические или неметаллические) проявляют элементы? Расположите элементы:
1,3,5,7, 9, 11, 13,15,17, 19 вариант – в порядке усиления свойств
2,4,6, 8,10,12, 14, 16,18 ,20 вариант – в порядке ослабления свойств
вариант | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 |
1 | NН3; Сl2; МgS | О, К, С, Мg, СL | Na, Mq, AL |
2 | СаО;РCL3; O2 | S, F, Na, K,H | P, S, N |
3 | I2; СО2; Ва СL 2 | Ca, I, Вr, C, Сl | Ca, K, Be |
4 | МgВr2; Н2S; H2 | О, К, F, С, Мg | Si, O, C |
5 | NО2; Na2S; N2 | F, Вe, Мg, Сl, H | Mg, AL, Ca |
6 | МgS; CL2O; СL 2 | К, Мg, Сl, N, C | F, Br, I |
7 | N2; СаО; CO2 | О, Na, F, Мg, СL | К, Mq, Na |
8 | PH3; МgS; H2 | S, Li, H, Ca, СL | О, S, N |
9 | Cl2; СО2; ВаO | О, К, С, Мg, СL | Na, K, Li |
10 | СаО;CH4; F2 | S, F, Na, СL,H | S, C, СL |
11 | NН3; Сl2; МgS | Ca, I, Вr, C, O | К, AL, Mg |
12 | МgВr2; Н2S; О2 | О, К, F, С, Мg | F, Br, I |
13 | CО2; Na2S; N2 | F, Вe, Мg, СL, H | Сa, Na, AL |
14 | МgS; CL2O; СL 2 | К, Мg, СL, N, C | Si, N, O |
15 | Br2; СаО; H2О | О, Na, F, Мg, СL | Ca, K, Be |
16 | СО; К2S; О2 | AL, С, H, Ca, СL | Si, S, O. |
17 | NН3; СL 2; МgS | О, К, С, Мg, СL | Na, Mq, AL |
18 | СаО;РCL3; H2 | S, F, Na, СL,Ca | P, S, N |
19 | NН3; Сl2; МgS | О, К, С, Мg, СL | Na, К, Li |
20 | СаО;СН4; O2 | S, F, Na, K,H | P, S, N |