Меню
Разработки
Разработки  /  География  /  Проверочные работы  /  6 класс  /  Практическая работа "Построение графика годового хода температур"

Практическая работа "Построение графика годового хода температур"

Материал поможет сформировать умения учащихся выполнять практическое задание по вычерчиванию графика хода годовых температур для различных городов мира, определению амплитуды температур и среднегодовых отметок температур.
09.07.2014

Описание разработки

Цель работы:

•Сформировать умения учащихся выполнять практическое задание по вычерчиванию графика хода годовых температур для различных городов мира, определению амплитуды температур и среднегодовых отметок температур.

•Научиться  проводить анализ, систематизацию представленных данных о состоянии погоды.

•Воспитание творческого подхода к выполнению практической работы.

•Развитие познавательного интереса к географии.

В работе для построения графика предложены города в которых проводились зимние Олимпийские игры.

Слайды с заданиями иллюстрирует олимпийская символики и талисманы.

Перед самостоятельной работой учащихся проверяются их знания и проходит тренировка выполнения задания. Такой вариант проведения работы делает успешным каждого ученика.

Практическая работа Построение графика годового хода температур

Работа с презентацией описана в заметках к слайдам.

Содержимое разработки

Практическая работа «Построение графика годового хода температур» Учитель географии  МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа №1» Мосина Марина Федоровна

Практическая работа «Построение графика годового хода температур»

Учитель географии

МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа №1» Мосина Марина Федоровна

Цель работы: Сформировать умения учащихся выполнять практическое задание по вычерчиванию графика хода годовых температур для различных городов мира, определению амплитуды температур и среднегодовых отметок температур. Научиться  проводить анализ, систематизацию представленных данных о состоянии погоды. Воспитание творческого подхода к выполнению практической работы. Развитие познавательного интереса к географии. Переход на следующий слайд при нажатии на термометры.

Цель работы:

  • Сформировать умения учащихся выполнять практическое задание по вычерчиванию графика хода годовых температур для различных городов мира, определению амплитуды температур и среднегодовых отметок температур.
  • Научиться  проводить анализ, систематизацию представленных данных о состоянии погоды.
  • Воспитание творческого подхода к выполнению практической работы.
  • Развитие познавательного интереса к географии.

Переход на следующий слайд при нажатии на термометры.

Задания выполняем по вариантам: 1 вариант город Сочи 2 вариант город Ванкувер 3 вариант город Турин Для тренировки город Солт Лейк Сити Учащиеся записывают в тетрадь название города своего варианта. Работают с атласом и находят города на карте. Учитель обозначает их на стенной карте. Выдвигают версии о том, что объединяет эти города. Найдите все эти города на карте. Как вы думаете, а что объединяет эти города? Города зимних Олимпийских игр

Задания выполняем по вариантам:

  • 1 вариант город Сочи
  • 2 вариант город Ванкувер
  • 3 вариант город Турин
  • Для тренировки город Солт Лейк Сити

Учащиеся записывают в тетрадь название города своего варианта.

Работают с атласом и находят города на карте. Учитель обозначает их на стенной карте.

Выдвигают версии о том, что объединяет эти города.

Найдите все эти города на карте.

Как вы думаете, а что объединяет эти города?

Города зимних Олимпийских игр

Задание №1. Определите координаты своего олимпийского города. 40⁰с.ш. и 111⁰з.д Солт Лейк Сити 43⁰с.ш. и 39⁰в.д Сочи Вместе с учителем определяем координаты Солт Лейк Сити. Нажимая на название города появляются координаты.Затем самостоятельно определяют координаты и записывают в тетрадь. Время на работу 5 минут. Ванкувер 49⁰с.ш. и 123⁰з.д 45⁰с.ш. и 7⁰в.д Турин

Задание №1.

Определите координаты своего олимпийского города.

40⁰с.ш. и 111⁰з.д

Солт Лейк Сити

43⁰с.ш. и 39⁰в.д

Сочи

Вместе с учителем определяем координаты Солт Лейк Сити. Нажимая на название города появляются координаты.Затем самостоятельно определяют координаты и записывают в тетрадь. Время на работу 5 минут.

Ванкувер

49⁰с.ш. и 123⁰з.д

45⁰с.ш. и 7⁰в.д

Турин

Задание №2. По предложенным данным постройте график годового хода температуры для отдельных городов мира, в которых проводились зимние Олимпийские игры. Перед тем как самостоятельно вычертить график учащиеся вместе с учителем вспоминают последовательность построения и правила оформления на примере Солт Лейк Сити.

Задание №2.

По предложенным данным постройте график годового хода температуры для отдельных городов мира, в которых проводились зимние Олимпийские игры.

Перед тем как самостоятельно вычертить график учащиеся вместе с учителем вспоминают последовательность построения и правила оформления на примере Солт Лейк Сити.

Температура воздуха,С я -1 ф 1 м а 6 10 м и 15 21 и 25 а с 24 о 19 12 н д 4 1 25 20 15 10 Выслушивает ребят как строить график. А затем еще раз проверяем правильность ответа и последовательность работы по этому слайду. Клик мыши и появятся точки значений температуры. Еще клик мыши и появятся линии, соединяющие точки. 5 0 месяц м д н о с а и и м а ф я

Температура воздуха,С

я

-1

ф

1

м

а

6

10

м

и

15

21

и

25

а

с

24

о

19

12

н

д

4

1

25

20

15

10

Выслушивает ребят как строить график. А затем еще раз проверяем правильность ответа и последовательность работы по этому слайду. Клик мыши и появятся точки значений температуры. Еще клик мыши и появятся линии, соединяющие точки.

5

0

месяц

м

д

н

о

с

а

и

и

м

а

ф

я

я 1 ф м 5 а 8 11 м 16 и и 22 а 26 24 с о 18 н 11 8 д 2 я ф 3 5 м 7 а 9 м и 12 15 и 18 а 18 с о 14 10 н 6 д 4 Учащиеся приступают к самостоятельной работе: вычерчивают таблицу с данными и строят график в тетради. Время на работу 10 минут. я ф 4 м 6 а 13 м 18 и 25 и 26 а 29 с 27 23 о н 17 д 9 5

я

1

ф

м

5

а

8

11

м

16

и

и

22

а

26

24

с

о

18

н

11

8

д

2

я

ф

3

5

м

7

а

9

м

и

12

15

и

18

а

18

с

о

14

10

н

6

д

4

Учащиеся приступают к самостоятельной работе: вычерчивают таблицу с данными и строят график в тетради. Время на работу 10 минут.

я

ф

4

м

6

а

13

м

18

и

25

и

26

а

29

с

27

23

о

н

17

д

9

5

я ф -1 1 м а 6 м 10 и 15 21 и 25 а с 24 19 о 12 н д 4 1 Задание№3. Определите самый холодный и самый теплый месяц в году. июль январь Солт Лейк Сити  Сочи  Ванкувер  Турин июль январь Совместно с учителем определяют самый холодный и самый теплый месяц в Солт Лейк Сити. Нажимая на название города появляются названия месяцев.Затем работают со своими таблицами и делают записи в тетрадь .При необходимости можно проверить. Время на работу № минуты. январь июль январь июль

я

ф

-1

1

м

а

6

м

10

и

15

21

и

25

а

с

24

19

о

12

н

д

4

1

Задание№3.

  • Определите самый холодный и самый теплый месяц в году.

июль

январь

Солт Лейк Сити

Сочи

Ванкувер

Турин

июль

январь

Совместно с учителем определяют самый холодный и самый теплый месяц в Солт Лейк Сити. Нажимая на название города появляются названия месяцев.Затем работают со своими таблицами и делают записи в тетрадь .При необходимости можно проверить. Время на работу № минуты.

январь

июль

январь

июль

Задание №5. я -1 ф 1 м 6 а м 10 15 и 21 и 25 а 24 с 19 о н 12 д 4 1 Определите амплитуду температур для своего города. Амплитуда – разница между самой высокой и самой низкой температурой в году . А  Солт Лейк Сити 25-(-1)=26 А Сочи А Ванкувер А Турин 25 15 25

Задание №5.

я

-1

ф

1

м

6

а

м

10

15

и

21

и

25

а

24

с

19

о

н

12

д

4

1

  • Определите амплитуду температур для своего города.

Амплитуда – разница между самой высокой и самой низкой температурой в году .

А Солт Лейк Сити

25-(-1)=26

А Сочи

А Ванкувер

А Турин

25

15

25

я -1 ф 1 м 6 а 10 м 15 и и 21 25 а с 24 о 19 н 12 4 д 1 Задание №6. Определите среднегодовую температуру воздуха своего города. Среднегодовая температура - это сумма температур каждого месяца поделенная на количество месяцев. Нажав на задание, появится определение .Нажимая на названия городов появятся значения среднегодовой температуры. При нажатии на Солт Лейк Сити появится полный расчет.  Солт Лейк Сити (-1+1+6+10+15+21+25+24+19+12+4+1):12=11,4⁰ С  Сочи  Ванкувер  Турин 12,6⁰ С 10⁰С 16,8⁰С

я

-1

ф

1

м

6

а

10

м

15

и

и

21

25

а

с

24

о

19

н

12

4

д

1

Задание №6.

  • Определите среднегодовую температуру воздуха своего города.

Среднегодовая температура - это сумма температур каждого месяца поделенная на количество месяцев.

Нажав на задание, появится определение .Нажимая на названия городов появятся значения среднегодовой температуры. При нажатии на Солт Лейк Сити появится полный расчет.

Солт Лейк Сити

(-1+1+6+10+15+21+25+24+19+12+4+1):12=11,4⁰ С

Сочи

Ванкувер Турин

12,6⁰ С

10⁰С

16,8⁰С

Источники информации

  • http://pedsovet.su/load/321-1-0-34472 шаблон презентации
  • http://content.foto.mail.ru/mail/piriazeva93/_answers/i-245.jpg эмблема игр в Ванкувере
  • http://www.digitalium.ru/images/main_12.jpg эмблема игр в Сочи
  • http://linestour.ru/var/Gallery/800x800/50090094-3380-4100-9f8c-37c2cc24d21e.jpg эмблема игр в Турине
  • http://files.hokejova-historie.webnode.cz/200000307-beec3c0e02/6950.gif эмблема игр в Солт-Лейк Сити
  • http://dok.opredelim.com/pars_docs/refs/64/63431/img8.jpg талисманы игр в Солт-Лейк Сити
  • http://images.ctv.ca/gallery/photo/olympic_mascots_20071127/image1.jpg талисманы игр в Турине
  • http://wrestlingua.com/uploads/posts/2010-02/1265984359_1265907313_11174201.1.jpg талисманы игр в Ванкувере
  • http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/77/971/77971279_big96550584d9fbb6882f19bb6488338baf7c0f10.jpg талисманы игр в Сочи
  • http://pogoda.turtella.ru/Italy/Torino/monthly/ температура воздуха в Турине
  • http://pogoda.turtella.ru/Canada/Vancouver/monthly/ температура воздуха в Ванкувере
  • http://www.meteostar.ru/ru/pogoda/SaltLakeCity/ температура в СолтЛейк Сити
  • http://pogoda.turtella.ru/Russia/Sochi/monthly/ температура вохдуха в Сочи
  • http://guyism.com/wp-content/uploads/2013/05/Sochi-Olympic-fund.jpg медали Сочи
  • http://web.knoxnews.com/web/kns/sports/olympics/art/medals1000.jpg медали Солт Лейк Сити
  • http://0.tqn.com/d/govancouver/1/0/D/6/-/-/olympic_medal_front_44original-xj.jpg медали Ванкувер
  • http://www.sochionline2014.ru/wp-content/uploads/2010/03/olimp_kolca.jpg?from=http://www.sochionline2014.ru/wp-content/uploads/2010/03/olimp_kolca.jpg олимпийские кольца
  • Фотография с эстафеты Олимпийского огня в Гатчине фото автора
-75%
Курсы повышения квалификации

Использование ИКТ на уроках географии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Практическая работа "Построение графика годового хода температур" (1.33 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт