Практическая работа по информатике "Повторяем возможности текстового процесса - инструмента создания текстовых объектов"

Задание 1. Правописание

1. Откройте текстовый процессор Word.

2. Найдите и рассмотрите строку заголовка, основное меню, ленты с инструментами, рабочую область, строку состояния. Вспомните назначение уже знакомых вам кнопок на вкладке Главная и выясните назначение новых кнопок, списков и полей на этой вкладке.

3. Откройте документ Ошибка. doc (папка Заготовки). Для этого:

1) в основном меню Файл выберите пункт Открыть;

2) в появившемся окне Открытие документа, последовательно открывая папки, выберите ту, в которой находится документ;

3) двойным щелком мышью откройте нужный документ.

4. Обратите внимание на то, что некоторые слова и предложения подчеркнуты красными и зелеными волнистыми линиями. Красная линия говорит о том, что в слове, скорей всего, допущена ошибка или же его нет в компьютерном словаре. Зеленая линия подсказывает, что в предложении неверно расставлены знаки препинания. Попытайтесь самостоятельно устранить выявленные текстовым процессором ошибки.

5. Сохраните исправленный документ в личной папке под именем Проверка 1.

6. Повторно откройте документ Ошибка. doc

7. Запустите проверку документа с помощью команды Правописание (кнопка Правописание на вкладке Рецензирование или клавиша F7)

8. Внимательно анализируйте информацию, появляющуюся в диалоговом окне Правописание и с помощью соответствующих командных кнопок вносите изменение или пропускайте помеченные слова.

9. Сохраните исправленный документ в личной папке под именем Проверка2 и закройте программу.

Задание 2. Создание текстового документа

1. Откройте текстовый процессор.

2. На горизонтальной линейке установите маркер отступа первой строки на 1 см.

3. Установите шрифт Arial, размер шрифта 14, выравнивание по ширине. Введите следующий текст:

Текст - это связанное по смыслу и грамматически высказывание в устной ли письменной форме. Основными признаками текста являются связанной и цельности. Предложения, входящие в текст, расположены в определённом порядке. Это создает связность текста. Цельность тексту придает смысловое единство. Каждый текст заключает в себе определённое содержание. Т. е. имеет свою тему. Предложения в тексте объединяются не только темой, но и основной идеей. Несколько предложений, выражающих одну мысль, оформляют отдельным абзацем.

4. Используя инструменты текстового процессора, проверьте, нет ли ошибок в набранном вами тексте.

5. Разбейте текст на абзацы. Для этого с помощью клавиш управления курсором (клавиши со стрелками) или мыши помещайте курсор в нужное место (конец абзаца) и нажимайте клавишу Enter.

6. С помощью кнопки Ненапечатанные символы отобразите на экране знаки форматирования и убедитесь, что символы, отмечающие концы абзацев, стоят в нужных местах. Убедитесь, что все абзацы начинаются с красной строки.

7. Вспомните, как выделяются отдельные слова и строки. Завершите форматирование текста по следующему образцу – смотрите документ.

8. Сохраните файл в личной папке под именем Текст и закройте программу.

Информатика 6 класс. Л.Л. Босова А.Ю. Босова.

Работа 4. Повторяем возможности текстового процесса-инструмента создания текстовых объектов

Задание 1. Правописание

1. Откройте текстовый процессор Word.

2. Найдите и рассмотрите строку заголовка, основное меню, ленты с инструментами, рабочую область, строку состояния. Вспомните назначение уже знакомых вам кнопок на вкладке Главная и выясните назначение новых кнопок, списков и полей на этой вкладке.

3. Откройте документ Ошибка.doc (папка Заготовки). Для этого:

1) в основном меню Файл выберите пункт Открыть;

2) в появившемся окне Открытие документа, последовательно открывая папки, выберите ту, в которой находится документ;

3) двойным щелком мышью откройте нужный документ.

4. Обратите внимание на то, что некоторые слова и предложения подчеркнуты красными и зелеными волнистыми линиями. Красная линия говорит о том, что в слове, скорей всего, допущена ошибка или же его нет в компьютерном словаре. Зеленая линия подсказывает, что в предложении неверно расставлены знаки препинания. Попытайтесь самостоятельно устранить выявленные текстовым процессором ошибки.

5. Сохраните исправленный документ в личной папке под именем Проверка 1.

6. Повторно откройте документ Ошибка.doc

7. Запустите проверку документа с помощью команды Правописание (кнопка Правописание на вкладке Рецензирование или клавиша F7)

8. Внимательно анализируйте информацию, появляющуюся в диалоговом окне Правописание и с помощью соответствующих командных кнопок вносите изменение или пропускайте помеченные слова.

9. Сохраните исправленный документ в личной папке под именем Проверка2 и закройте программу.

Задание 2. Создание текстового документа

1. Откройте текстовый процессор.

2. На горизонтальной линейке установите маркер отступа первой строки на 1 см.

3. Установите шрифт Arial, размер шрифта 14, выравнивание по ширине. Введите следующий текст:

4. Используя инструменты текстового процессора, проверьте, нет ли ошибок в набранном вами тексте.

5. Разбейте текст на абзацы. Для этого с помощью клавиш управления курсором (клавиши со стрелками) или мыши помещайте курсор в нужное место (конец абзаца) и нажимайте клавишу Enter.

6. С помощью кнопки Ненапечатанные символы отобразите на экране знаки форматирования и убедитесь, что символы, отмечающие концы абзацев, стоят в нужных местах. Убедитесь, что все абзацы начинаются с красной строки.

7. Вспомните, как выделяются отдельные слова и строки. Завершите форматирование текста по следующему образцу:

8. Сохраните файл в личной папке под именем Текст и закройте программу