Тема: «Повторение изученного по теме «Словообразование»
- формировать умение применять изученное в разделе « Словообразование » на практике;
- прививать детям интерес к изучению русского языка, любовь к русскому слову.
Цели:
Задание 2: Пр…интересный рассказ, пр…школьный участок, пр…рвать разговор, пр…близиться к цели, пр…вязать верёвкой, пр…ступить закон.
ПРЕ-
ПРИ-
Преинтересный рассказ
Пришкольный участок
Прервать разговор
Приблизиться к цели
Преступить закон
Привязать верёвкой
Задание 3: Составьте 3-4 предложения на тему «Футбольный матч», используя словосочетания: сверх..нтересная игра, великолепно с..граться, под..тожить результаты.
Задание 4:
1. Человек, занимающийся разведением пчёл.
2. Ручной труд (вязание, вышивание)
3. Судно, работающее на атомном топливе.
4. Человек, который возит воду.
5. Китайский способ лечения уколами игл.
6. Аппарат, передвигающийся по Луне.
7. Помещение для совместного проживания людей.
1
2
3
4
5
6
7
п
ч
р
е
а
у
т
к
в
л
о
о
о
о
и
д
д
м
г
л
в
о
о
у
л
е
о
о
в
н
л
о
х
д
б
о
щ
и
о
т
о
е
з
е
д
х
е
ж
о
р
д
и
а
т
п
и
и
я
е
Задание 5: Присесть, свежемороженый, подыскать, касание, догорает, прехорошенький, зверолов, безыскусный, самолёт, приуральский.
Домашнее задание: сочинить стихотворение или рассказ об одной из орфограмм.