Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  5 класс  /  "Понятие смешанной дроби"

"Понятие смешанной дроби"

Яркая презентация к уроку математики " ПОНЯТИЕ СМЕШАННОЙ ДРОБИ"в 5 классе поможет молодым учителям разнообразить урок и вовлечь учащихся к плодотворный процесс работы на уроке

25.01.2017

Содержимое разработки

ПОНЯТИЕ СМЕШАННОЙ ДРОБИ Учитель математики Давыденко Евгения Ивановна

ПОНЯТИЕ СМЕШАННОЙ ДРОБИ

Учитель математики

Давыденко Евгения Ивановна

 Не стыдно чего-нибудь не знать, Но стыдно не хотеть учиться.  (Сократ)

Не стыдно чего-нибудь не знать,

Но стыдно не хотеть учиться.

(Сократ)

Натуральные числа                Неправильные дроби Правильные дроби ; .

Натуральные числа

Неправильные дроби

Правильные дроби

;

.

  Сколько нужно автобусов, для того что бы перевести 110 человек, если в автобус вмещаются 30 человек?  110 : 30 = 3 целых 20 остаток Потребуется 4 автобуса 110 делимое, 30 делитель, 3 неполное частное и 20 остаток

Сколько нужно автобусов, для того что бы перевести 110 человек, если в автобус вмещаются 30 человек?

110 : 30 = 3 целых 20 остаток

Потребуется 4 автобуса

110 делимое, 30 делитель,

3 неполное частное и 20 остаток

 2 : 3 = 1 2

2 : 3 =

1

2

2

2

1

1

СМЕШАННЫЕ ДРОБИ сумму  принято записывать короче:   одна целая две третьих целая часть дробная часть

СМЕШАННЫЕ ДРОБИ

сумму принято записывать короче:

одна целая две третьих

целая часть

дробная часть

  СУММУ НАТУРАЛЬНОГО ЧИСЛА И ПРАВИЛЬНОЙ ДРОБИ ЗАПИСЫВАЮТ СОКРАЩЕННО, БЕЗ ЗНАКА «+»,  И НАЗЫВАЮТ СМЕШЕННОЙ ДРОБЬЮ .   Дробная часть Целая часть Читают так: « две целых и две третьи»

 

СУММУ НАТУРАЛЬНОГО ЧИСЛА И ПРАВИЛЬНОЙ ДРОБИ ЗАПИСЫВАЮТ СОКРАЩЕННО, БЕЗ ЗНАКА «+», И НАЗЫВАЮТ СМЕШЕННОЙ ДРОБЬЮ .

 

Дробная часть

Целая часть

Читают так: « две целых и две третьи»

ЗАПИШИТЕ СУММУ В ВИДЕ СМЕШАННОЙ ДРОБИ:                

ЗАПИШИТЕ СУММУ В ВИДЕ СМЕШАННОЙ ДРОБИ:

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАПИШИТЕ СМЕШАННУЮ ДРОБЬ  В ВИДЕ СУММЫ:                

ЗАПИШИТЕ СМЕШАННУЮ ДРОБЬ В ВИДЕ СУММЫ:

 

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа с самопроверкой 1 вариант 1)  2)  3)  2 вариант  1)  2)  3)

Самостоятельная работа с самопроверкой

1 вариант

1)

2)

3)

2 вариант

1)

2)

3)

МОЛОДЕЦ!

МОЛОДЕЦ!

чтобы перейти от записи   к записи   , надо разделить 5 на 3. получим неполное частное 1 и остаток 2. число 1 дает целую часть, а остаток 2 – числитель дробной части

чтобы перейти от записи

к записи , надо разделить 5 на 3.

получим неполное частное 1 и остаток 2.

число 1 дает целую часть, а остаток 2 – числитель дробной части

ЧТОБЫ ИЗ НЕПРАВИЛЬНОЙ ДРОБИ ВЫДЕЛИТЬ ЦЕЛУЮ ЧАСТЬ, надо: разделить с остатком числитель на знаменатель; неполное частное будет целой частью; остаток (если он есть) дает числитель, а делитель – знаменатель дробной части. знаменатель 9 5  47  45 .  2 числитель целая часть

ЧТОБЫ ИЗ НЕПРАВИЛЬНОЙ ДРОБИ ВЫДЕЛИТЬ ЦЕЛУЮ ЧАСТЬ, надо:

разделить с остатком числитель на знаменатель;

неполное частное будет целой частью;

остаток (если он есть) дает числитель, а делитель – знаменатель дробной части.

знаменатель

9

5

47

45 .

2

числитель

целая часть

№ 981 Выделите целую часть из дробей:

№ 981 Выделите целую часть из дробей:

ЗАПИСЬ ДРОБИ, СОДЕРЖАЩУЮ ЦЕЛУЮ И ДРОБНУЮ ЧАСТИ, НАЗЫВАЮТ СМЕШАННОЙ для краткости вместо  «дробь в смешанной записи» говорят СМЕШАННАЯ ДРОБЬ смешанную дробь можно представить  в виде неправильной дроби

ЗАПИСЬ ДРОБИ, СОДЕРЖАЩУЮ ЦЕЛУЮ И ДРОБНУЮ ЧАСТИ, НАЗЫВАЮТ СМЕШАННОЙ

для краткости вместо «дробь в смешанной записи» говорят СМЕШАННАЯ ДРОБЬ

смешанную дробь можно представить в виде неправильной дроби

ЧТОБЫ ПРЕДСТАВИТЬ СМЕШАННОЕ ЧИСЛО В ВИДЕ НЕПРАВИЛЬНОЙ ДРОБИ нужно: умножить его целую часть на знаменатель дробной части; к полученному произведению прибавить числитель дробной части; записать полученную сумму числителем дроби, а знаменатель дробной части оставить без изменения.

ЧТОБЫ ПРЕДСТАВИТЬ СМЕШАННОЕ ЧИСЛО В ВИДЕ НЕПРАВИЛЬНОЙ ДРОБИ нужно:

  • умножить его целую часть на знаменатель дробной части;
  • к полученному произведению прибавить числитель дробной части;
  • записать полученную сумму числителем дроби, а знаменатель дробной части оставить без изменения.
№ 980(а,е,л) Запишите в виде неправильной дроби числа:

980(а,е,л) Запишите в виде неправильной дроби числа:

Кто может сформулировать тему сегодняшнего урока? Что это такое смешанные числа? Приведите примеры смешанных чисел. Назовите целую и дробную части смешанных чисел:   Как из неправильной дроби выделить целую часть? Как записать смешанное число в виде неправильной дроби?
  • Кто может сформулировать тему сегодняшнего урока?
  • Что это такое смешанные числа?
  • Приведите примеры смешанных чисел.
  • Назовите целую и дробную части смешанных чисел:

  • Как из неправильной дроби выделить целую часть?
  • Как записать смешанное число в виде неправильной дроби?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:   УЧЕБНИК П.П. 4.14. ЧИТАТЬ  № 976(а,б), 980(б,ж,м), 981(е-к)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: УЧЕБНИК П.П. 4.14. ЧИТАТЬ № 976(а,б), 980(б,ж,м), 981(е-к)

Если Вы считаете, что поняли сегодняшнюю тему хорошо, то нарисуйте в углу своих самостоятельных работ кружочек Если Вы считаете, что поняли тему недостаточно хорошо, то нарисуйте в углу своих работ треугольник ; Если Вы считаете, что не поняли тему сегодняшнего урока, то нарисуйте в углу своих работ квадратик.

Если Вы считаете, что поняли сегодняшнюю тему хорошо, то нарисуйте в углу своих самостоятельных работ кружочек

Если Вы считаете, что поняли тему недостаточно хорошо, то нарисуйте в углу своих работ треугольник ;

Если Вы считаете, что не поняли тему сегодняшнего урока, то нарисуйте в углу своих работ квадратик.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ :   1. С.М. НИКОЛЬСКИЙ И ДР. МАТЕМАТИКА. 5 КЛАСС: УЧЕБНИК ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ – М.: «ПРОСВЕЩЕНИЕ», 2016   2. ЭЛЕКТРОННОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ К УЧЕБНИКУ МАТЕМАТИКА ДЛЯ 5 КЛАССА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ / С.М. НИКОЛЬСКИЙ И ДР.   3. ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ: MATH-PROSTO.RU

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ : 1. С.М. НИКОЛЬСКИЙ И ДР. МАТЕМАТИКА. 5 КЛАСС: УЧЕБНИК ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ – М.: «ПРОСВЕЩЕНИЕ», 2016 2. ЭЛЕКТРОННОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ К УЧЕБНИКУ МАТЕМАТИКА ДЛЯ 5 КЛАССА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ / С.М. НИКОЛЬСКИЙ И ДР. 3. ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ: MATH-PROSTO.RU

-80%
Курсы дополнительного образования

Основы HTML

Продолжительность 72 часа
Документ: Cвидетельство о прохождении курса
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
"Понятие смешанной дроби" (719.29 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт