«Поговорим о дружбе»

Занятие познавательного цикла

«Поговорим о дружбе»

Цели: помочь учащимся понять необходимость и ценность понятия «дружба»; сплочение коллектива учащихся; определить ценность дружбы; учить слушать, понимать и помогать друг другу; Задачи: Образовательная: дать понятие о дружбе, формировать добрые взаимоотношения между детьми в классе, развивать стремления быть терпимым в обществе людей,. Коррекционная: развивать связную речь, мышление, память, внимание. Воспитательная: воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение ребят друг к другу.

Ход занятия.

I.Организационный момент.

Дети сидят на стульях.

Воспитатель: Давайте поздороваемся. Есть хорошая примета всем дарить приветы. Солнце красному...

Дети: Привет!

Воспитатель: Небу ясному...

Дети: Привет!

Воспитатель: Люди взрослые и дети...

Дети: Вам привет от всей души!

Воспитатель: Каждый день надо начинать с хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, закроем глаза и передадим друг другу ту искорку тепла и любви, что живет в нашем сердце. Почувствуйте, как по нашим рукам из ладошки в ладошку переходит доброта. (Берет в руки зажженную свечу. Дети стоят в кругу.) Посмотрите, какая искорка зажглась от наших сердец. Пусть она сопровождает вас все занятие. Давайте улыбнемся и пожелаем друг другу хорошего настроения.

I I. Постановка проблемной ситуации

-Ребята, в начале нашего занятия, я хочу вам прочитать рассказ Л.Н.Толстого «Отец и сыновья. Вы послушайте его внимательно, и подумайте, чему учит нас этот рассказ.

ОТЕЦ И СЫНОВЬЯ

Отец приказал сыновьям, чтобы жили в согласии; они не слушались. Вот он велел принести веник и говорит: «Сломайте»! Сколько они ни бились, не могли сломать. Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному прутику. Они легко переломали прутья поодиночке. Отец и говорит: «Так-то и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться, да всё врозь — вас всякий легко погубит».

Воспитатель: Вот такой, дети, интересный и поучительный рассказ. Давайте с вами немного по рассуждаем.

- Как вы думаете, почему даже все вместе сыновья не смогли сломать веник?

- Вспомните, дети, что же сделал тогда отец, когда сыновьям не удалось сломать веник?

- А какие слова напутствия сказал отец своим сыновьям?

Дети: «…если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться, да всё врозь — вас всякий легко погубит».

-Как вы считаете, можно ли слова, которые отец сказал сыновьям отнести к нашему коллективу? Воспитатель: Правильно. Если мы с вами будем жить дружно, в согласии, как прутики будем держаться вместе, нас никто не победит.

- Так чему же учит нас этот рассказ?

Слайд 1

Воспитатель: - Сегодня на занятии мы с вами поговорим о дружбе, о нашем классном коллективе, о том, что нужно для того, чтобы мы были как одна крепкая семья, чтобы никогда в нашем классе не было ссор, чтобы вы умели дорожить дружбой со своими одноклассниками и другими ребятами.

Слайд 2

-Давайте послушаем замечательную песню Владимира Шаинского «Когда мои друзья со мной».

-Как вы понимаете слова: «Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много!» Дети: ( Трудно жить человеку, если у него нет друзей: не с кем поделиться радостью, провести время, не с кем посоветоваться.

Воспитатель: А умеете ли вы дружить? (дети отвечают).

Физминутка.

Ребята к нам на занятие пришел веселый снеговик и приглашает вас немножко отдохнуть с ним. Давайте все встанем и повторим движения за снеговиком.

Молодцы! Мы с вами отдохнули, а теперь тихонечко присаживайтесь на свои места.

I I I. Разбор ситуаций

Воспитатель: Ребята, а умеете ли вы дружить? Сейчас мы с вами разберем ситуации и выведем правила дружбы

1. Витя хорошо учится, но сегодня за диктант получил «3». Вова засмеялся: «Тоже мне отлич­ник! Так тебе и надо!»

Слайд №3

Поддержи друга, если у него неприятно­сти. Порадуйся вместе с ним его успехам. Не завидуй другу!

2. Маша поделилась с Леной своей тайной, о том, что по секрету от своей мамы Ма­ша вяжет шарф в подарок к маминому дню рож­дения. Очень хотелось Лене всем об этом расска­зать. Но она сдержала слово, данное подруге.

Если друг рассказал тебе что-то по секре­ту, нужно этот секрет хранить. 3. Лена пришла в новую школу. К ней подошла Ира и сказала: «У нас в классе все девчонки пло­хие: Оля плохо учится, Мила жадная, а Света не­красивая... Будешь со мной дружить?»

Никогда не сплетничай о своих друзьях. Старайся замечать прежде всего хорошее в человеке.

• 4.Алёша опрокинул компот на платье Милы. «Дурак», — крикнула девочка и выбежала из буфета. Алёша обиделся и перестал дружить с Милой.
  Если ты поссорился с другом, постарайся понять, в чём твоя вина. Извинись, если не­взначай обидишь друга, и предложи ему по­мириться.

Воспитатель: Посмотрите какие замечательные правила дружбы. ! Если вы будете их выполнять, то у вас будет много настоящих верных друзей. Слайд 4 Игра «Ты мой друг!» -Ребята, у меня в руках цветок, который называется «Цветок дружбы». Кто из вас может передать этот цветок кому-нибудь из ребят нашей группы и сказать «Ты мой лучший друг (подруга)!» (проводится игра, дети должны передавать цветок, с выражением произносить слова). Это очень здорово, что у вас есть друзья! Игра «Прости меня!» -Но не всё так хорошо в нашей группе. Иногда случаются такие ситуации, что ребята обижают друг друга. Найдётся ли в группе смельчак, который сейчас смог бы взять «Цветок дружбы» и передать его человеку, которого он когда-то обидел, и произнести слова: «Прости меня за то, что….». -Это очень хорошо, что есть ребята в нашей группе, которые осознают свои плохие поступки. Но мне очень хочется, чтобы таких ситуаций, когда кто-то кого-то обидит, больше не было.

Воспитатель: Ребята, как Вы думаете, что помогает, а что мешает дружбе? Дети. Помогают доброта, взаимопонимание, сотрудничество, вежливость, чувство юмора. Мешают грубость, обзывания, драки, обиды, упрямство, эгоизм.
Мы с вами смотрели очень много мультфильмов, читаем много разных сказок и я вам предлагаю поиграть в игру «Кто с кем дружит. Давайте вспомним, кто из этих сказочных героев с кем дружит. Игра «Кто с кем дружит?» (слайд 5-10)
Крокодил Гена – Чебурашка Маша – медведь Дюймовочка – ласточка Винни-Пух-Пятачок, Кот Матроскин –Шарик Лунтик – кузнечиком
Воспитатель: Дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом

-Ребята, посмотрите на доску. У нашего цветка опали лепестки. Вам нужно выбрать из разбросанных лепестков те качества, которыми должен обладать настоящий друг. Смотрим внимательно, на лепестках есть разные качества, которые могут быть у людей. Вы должны выбрать те качества, которыми должен обладать настоящий друг.

- Посмотрите, какой замечательный цветок дружбы у нас получился. Давайте еще раз прочитаем, какими качествами должен обладать настоящий друг. (скромный, доброжелательный, завистливый, хвастливый, злой, помогает, говорит правду, выручает, делится, обзывает, жадный, преданный, умеющий хранить секреты,)

V. Беседа о законах дружбы.

-Ребята, как вы думаете, а может ли дружба распадаться?

- По каким причинам она может распадаться?

- Что надо делать, чтобы этого не происходило? Дети: Не ссориться, уступать, помогать, быть вежливым, быть внимательным друг к другу, не бояться просить прощения, не злиться, помогать друг другу, не жадничать, быть честным, не ябедничать.

-Всё в мире существует по правилам и законам, есть законы и для дружбы. У вас на партах лежат листочки с законами. Выберите из двух законов тот который считаете правильным. Затем мы познакомимся с ними, и если вы согласны, мы их примем и будем выполнять. (каждый зачитывает закон)

Слайд №11 Законы дружбы:

1. Помогай другу в беде.

2. Умей с другом разделить радость. 3. Останови друга, если он делает что-то плохое. 4. Умей принять помощь, совет. 5. Не обманывай друга. 6. Не предавай друга. 7. Умей признавать свои ошибки.

- Кто за то, чтобы принять эти законы и соблюдать их в нашей группе, поднимите руки? Единогласно. Принимаем. - Соблюдая этот закон дружбы, я думаю, вы никогда не потеряете друга. - Только взаимная помощь в учебе, труде, взаимная выручка и поддержка будет содействовать укреплению дружеских отношений. Вы, ребята, должны знать, что не стоит спорить по пустякам, зазнаваться. Если что-то получается лучше, нужно научить своего друга. Необходимо проявлять чуткость и внимание не только в больших делах, но и в мелочах, в повседневных отношениях. /Раздача памяток)

Наш класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, любовь, взаимопонимание.

– Хотели бы вы, чтобы наш класс был всегда дружным?

Давайте произнесём клятву.

1.Клянусь стараться здоровым быть,

В школу нашу исправно ходить,

Класс свой не подводить!

Клянусь! 2.Клянусь писать и читать я прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично»

Клянусь!

3.Клянусь в том, что буду я очень стараться,

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

4.Клянусь я ребенком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

5.А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю.

Клянусь!

6.Тогда обещаю мыть вечно посуду

И на компьютере играть я не буду.

Клянусь!

7.Ребенком всегда идеальным я буду

И клятвы своей никогда не забуду.

Клянусь!

8. Посмотрите все на нас,

Обещаем мы сейчас:

Это будет самый лучший,

Самый дружный в школе класс!

Рефлексия

Ребята посмотрите, какое большое сердце находится на доске. Это наше сердце, готовое любить и помогать друг другу. Оно не простое, а волшебное. Внутри у него кармашек. В это сердце – кармашек вы вставите свои маленькие сердечки с пожеланиями друг другу, воспитателям, классу. Мы его откроем через несколько лет, когда вы будете учиться в 9 классе.

- Вот и подходит к концу наш разговор о дружбе. Давайте сделаем нашу жизнь хорошей, давайте помогать друг другу в трудную минуту, давайте выбирать хороших и верных товарищей. Давайте не будем ссориться, а лучше будем чаще улыбаться друг другу. И на прощание давайте вместе посмотрим один замечательный музыкальный клип – песенка о дружбе в исполнении группы Барбарики.

Помогай другу в беде.

Никогда не помогай другу в беде

Умей с другом разделить радость.

Никогда не дели с другом радость

Останови друга, если он делает что-то плохое.

Не останавливай друга если он хочет сделать что то плохое

Умей принять помощь, совет.

Никогда не принимай от друга помощь и совет

Не обманывай друга.

Всегда обманывай друга

Не предавай друга.

Предавай друга

Умей признавать свои ошибки.

Никогда не признавай свои