Подвижные игры. Игры с мячом.

Подвижные игры. Игры с мячом

Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным,

сделайте его крепким и здоровым.

Ж.-Ж. Руссо

Подвижные игры

Подвижные игры — это наиболее доступный и

эффективный метод воздействия на ребёнка.

Преимущество подвижных игр перед строго дозируемыми упражнениями в том, что игра всегда связана

с инициативой, фантазией, творчеством, протекает

эмоционально, стимулирует двигательную активность.

В игре используются естественные движения большей частью в развлекательной форме.

Положительные эмоции, творчество — важнейшие

факторы оздоровления.

При подборе игры учитывается возраст детей,

состояние здоровья, степень физической подготовки детей.

1

Цель

Цель: формирование представления об использовании

элементов волейбола в подвижных играх.

1

Задачи:

1) сохранять и укреплять здоровья детей;

2) формировать у детей, учителей и родителей

осознанную необходимость заботиться о

здоровье и вести правильный образ жизни;

3) развивать и правильно использовать данные

нам жизнью силы здоровья.

ИГРЫ

«Мяч над головой»

« Волейбольные салочки»

Дети делятся на команды с равным числом игроков. Время игры – обычно 1–1,5 мин. – сообщается заранее. Одновременно могут играть две, четыре команды и более. Игроки каждой команды произвольно располагаются на отведенной им части площадки и берут мячи. Каждая команда выбирает одного человека, который будет контролировать игру команды-соперницы. По сигналу учителя все играющие начинают выполнять верхнюю передачу над собой. Ученик, уронивший мяч или поймавший его, либо нарушивший правила, выбывает из игры и садится на скамейку запасных. Побеждает команда, у которой после сигнала об окончании игры на площадке осталось больше игроков.

Правила

Класс делится на две команды. Все игроки произвольно расходятся по площадке. Участники водящей команды надевают цветные ленточки через плечо или лыжные номера. По сигналу учителя они начинают передавать мяч друг другу любым волейбольным способом, затем ловят его и броском стараются осалить соперников. Осаленные игроки садятся на скамейку. Через 3–4 мин. игры команды меняются ролями. Выигрывает команда, осалившая больше игроков.

1. Не разрешается заступать на площадку команды соперников.

2. Не разрешается ловить мяч.

«Мяч перед собой»

Правила – те же, что и в предыдущей игре, но верхнюю передачу заменяют нижней.

1

ИГРЫ

« Прими подачу»

« Светофор»

Игроки делятся на две команды. Первая произвольно располагается на одной стороне волейбольной площадки. Игроки второй встают на другой стороне площадки за лицевой линией в одну шеренгу, а ее направляющий получает волейбольный мяч. По сигналу игрок второй команды выполняет подачу через сетку. Любой игрок первой команды должен принять подачу и выполнить передачу одному из своих товарищей, а тот – поймать мяч. Если это ему удается, первая команда получает одно очко. Когда все игроки второй команды выполнят подачу, команды меняются местами. Выигрывает команда, набравшая больше очков.

Правила

1. Подача выполняется только по сигналу учителя.

2. При неудачной подаче первая команда тоже получает очко.

3. За каждую принятую подачу с последующей передачей и ловлей мяча первой команде присуждают очко.

4. После приема мяча первая команда передает мяч второй под сеткой.

5. Игроки второй команды выполняют по одной подаче, соблюдая очередность.

6. Подачу можно выполнить любым волейбольным способом.

Игроки становятся в колонну по одному у линии нападения, учитель - на лицевой линии напротив колонны. Игроки друг за другом на расстоянии 8-10 метров выполняют ускорение в направлении тренера, а в 0,5-1,0 метре от тренера делают остановку и принимают заданную стойку по звуковому или зрительному сигналу (пример: рука вверху — высокая

стойка, рука внизу — в стороне - низкая стойка, рука впереди - средняя стойка).

1

Спасибо за внимание!