Получите свидетельство
Вход
Классный час
«Подвигу жить в веках»
Цель: увековечение памяти о Победе в Великой Отечественной войне, повышение исторической грамотности и патриотическое воспитание обучающихся.
Задачи:
формировать представление обучающихся о гражданском долге, мужестве, героизме;
показать роль нравственной стойкости, мужественности, чувства долга и ответственности перед обществом;
развивать интерес к историческим фактам и событиям.
Форма реализации: выступление обучающихся, мультимедийная презентация.
Ожидаемый результат: Сохранение памяти о народном подвиге в ВОВ, формирование уважения к военной истории России.
Оборудование: изображение Вечного огня, стенды с репродукциями на тему Великой Отечественной войны, записи песен о войне. Клей, ножницы, картон, цветная бумага.
Ход классного часа
I Вступительная часть
Ученик: (выступает на фоне песни Священная война» А. Александрова)
В Сибири не было войны,
Но бесконечны павших списки.
В Сибири не было войны,
Но в каждом парке обелиски.
Сибирь, кормившая страну,
Ждала нас, мучась и печалясь.
Из ста, ушедших на войну
Всего лишь трое возвращались.
В Сибири не было войны,
Но ширилась Сибирь полками,
И лучших воинов страны
С тех пор зовут «сибиряками"
Иван Краснов Слайд №2
Ученица:
К началу Великой Отечественной войны Горный Алтай входил в состав Алтайского края в качестве Ойротской автономной области со столицей в городе Ойрот-Тура. Население составляло 161 тыс. человек. За годы войны в Рабоче-крестьянскую Красную армию вступило более 42,2 тыс. жителей, в том числе 11 тыс. добровольцев. Слайд №3
Ученик:
Тем, кто шел в бой за Родину, выстоял и победил...
Тем, кто улетал вместе с дымом из бухенвальдских печей...
Тем, кто на века канул в фашистском плену...
Тем, кто под машины ложился вместо мостов...
Всем, тем, кто ушел в бессмертие и победил, посвящается...
(Музыка на военную тематику) Слайд №4
II. Основная часть
Учитель:
Какую годовщину Победы мы празднуем 9 мая 2020 года? (ответы детей)
- 75 лет наша страна не видела ужасов войны.
- Давайте вспомним даты начала и окончания войны.
- Назовите тему нашего занятия – «Подвигу жить в веках»
-Ребята, зачем надо помнить свою историю?
-Что вы понимаете под словом «патриотизм»?
Ученица:
Война принесла много страха и горя, и длилась она 1418 дней и ночей. 27 000 000 погибших людей. Это значит 20 человек умирали каждую минуту Если по каждому погибшему из 27 миллионов, в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать…32 года! 27 миллионов могил на 2,5 тысячи километров – это значит 7, 5 тысяч убитых на километр, пятнадцать человек на каждые два метра земли! Страшные цифры…
Ученик:
Вот что такое 27 миллионов! Слайд №5
Ученица:
За годы Великой Отечественной войны с территории Ойротской автономной области было призвано на фронт 42 268 человек, 21 299 из них погибли, защищая Родину. 25 бойцов, ушедших из Горного Алтая на войну, были удостоены звания Герой Советского Союза, один стал полным кавалером Ордена Славы
Ученик:
Герои – земляки, совершившие подвиги во время Великой Отечественной войны. Вспомним их поименно: Слайд №6-10
В честь их памяти мы объявляем минуту молчания.
(Звучит песня В. Высоцкого «На братских могилах)
Ученица:
Каждый день Великой Отечественной войны был подвигом на фронте и в тылу врага, проявлением беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине.
П.В. Кучияка
Советский народ защищая
Сильная армия у нас есть.
Победно с врагом сражающаяся
Армии нашей хвала и честь!
Любимой Родине нашей
Защита надежная сила.
Врага, что был зол и страшен,
Советская Армия раздавила…
Землю родную спасшей
От подлых фашистских зверей,
Славу поем мы нашей
Армии богатырей
2. Актуализация знаний.
Учитель. Наше Отечество выстояло в борьбе с сильным и коварным врагом, совершив подвиги, длившиеся четыре огненных года.
– Как вы понимаете слово “подвиг”? (выслушать ответы) Слайд №11
Ученик:
Подвиг – это когда в великом бескорыстном порыве души человек отдает себя людям, во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью. В памяти народа навечно остались: 29 трагических дней – столько дней мужественно сражались защитники Брестской крепости не покорились врагу; 250 дней героических обороны Севастополя; 900 дней блокады Ленинграда, давшему миру непревзойденные образцы, стойкости человеческого духа; 103 дня великой битвы под Москвой; 201 день насмерть стоявшего Сталинграда и 50 дней сражения на Курской дуге.
Слайд №10
Ученица:
Бывает подвиг одного человека, двух, трех, сотен, а бывает подвиг целого народа, когда все поднимаются на защиту Отечества. Фашисты недооценили ни наших солдат, ни наших женщин и детей, которые заменили ушедших на фронт мужчин. Так, на нужды фронта в Ойротской автономной области работали швейная фабрика наркомата легкой промышленности, обозостроительный цех, войлочно-валяльная фабрика, городской кирзавод, 52 мастерских по пошиву одежды и обуви.
С июля 1941 года по спецзаданию правительства предприятия местной промышленности начали шить гимнастерки, шаровары, белье, шапки-ушанки, пилотки, патронташи, телогрейки. Кроме того, здесь производили пароконные брички, лыжи, валенки. Сырьё для оборонной промышленности поставляли вновь построенные Калгутинский рудник и Акташское ртутное предприятие. Слайд №12
Ученик:
Не меньший вклад внесли труженики сельского хозяйства. Ойротия традиционно была аграрным регионом с развитым животноводством. В годы войны здесь продолжали работать 282 колхоза. Трудностей добавляло то, что часть рабочих лошадей также были мобилизованы, а техника без квалифицированного ухода приходила в негодность. В частности, к концу войны в области не осталось ни одного грузовика Слайд№13-14
Ученица:
Вколхозах и совхозах трудились женщины и дети. Сколько им досталось в те трудные годы! Женщины – алтайки, как и все женщины огромной страны, заменив ушедших на фронт мужчин, день и ночь трудились не покладая рук.
…Нет под огнем не была
Сумку с крестом не носила.
Просто – доила, косила,
Милого с фронта ждала.
И одна двух сыновей поднимала.
Может быть этого мало?
Что ж, на висках седина
Плотно до срока легла,
Словно серебряный иней
…Нет не была героиней, обыкновенной была…
Э.М. Палкин
Практическая работа «Напиши письмо солдату. Сложи фронтовое письмо- треугольник». Что бы вы могли написать, что рассказать, что пожелать? (ответы детей) Слайд №15
Учитель:
Победа пришла весной 9 мая 1945 года. С каждым годом героев войны остается все меньше, но в каждом доме, в каждой семье есть память о своем герое , ведь война не обошла никого, заглянула в каждый дом. Подвигу жить в веках! Слайд №16
Ученик:
Л. Кокышева «Снятся сны»:
- Отец, где ты был? На войне на войне…
А тени качаясь, скользят по стене.
Солдаты, хоть каждый продрог и устал,
Листают стихи: не соврал- написал?
За окнами желтый качнулся рассвет.
Ах, сны мои сны -исчезающий след!
Мне горы не горы, моря не моря!
За правое дело мы вечно бойцы.
Недаром нам павшие, снятся отцы! (Перевод Л. Мерзликина)
Учитель:
Война была для многих испытанием на человечность, на верность Родине. Как люди выстояли в той войне, которая началась так трагически и закончилась победой в сорок пятом?
Они так любили свою родину, что не могли не отстоять ее.
С каждым годом все дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны. Эта война была одним из самых тягчайших испытаний, которое с честью выдержала наша страна. Никогда не забудется подвиг солдата, стоявшего на смерть, и подвиг труженика, ковавшего эту победу в тылу. Наш долг – хранить память об этом подвиге, уважение к стойкости, мужеству, беззаветной любви к своему Отечеству и передать это следующим поколениям.
III. Заключительная часть
Ученик: (фоном военная мызыка)
«Их подвиг будет жить в веках»
Николай Нилович Денисов
Их подвиг будет жить в веках
И не уйдет от нас в забвение,
Хоть время мчится, как река,
Летит мгновение за мгновением.
Сменили облик города,
Они красивей, больше стали,
За них когда-то, в те года,
Солдаты жизнь свою отдали.
Они такими же, как мы,
В те годы были молодыми,
Пришлось тушить пожар войны
Тогда им жизнями своими.
Их много в битвах полегло,
Чтобы жила Отчизна наша,
Чтобы всем недругам назло
Она была сильней и краше.
Они все сделали для нас,
Дрались с врагом не за награды,
А чтобы жили мы сейчас
И своей жизни были рады.
Их подвиг будет жить в веках
И не уйдет от нас в забвение,
Бежит пусть времени река,
Мгновение мчится за мгновением.. Слайд №17-18
В конце занятия обучающиеся выполняют творческую работу: вырезают памятные знаки ко дню Победы
Подвигу людей жить в веках (7.22 MB)
0
95
6
Нравится
0
