Побег, его строение и развитие

Побег, его строение и развитие

Опрос домашнего задания

Охарактеризуйте зоны корня и их функции:

Корневые волоски

Зона проведения

Зона всасывания или поглощения

Зона растяжения или роста

Зона деления

Установите правильное соответствие

Корнеплоды

Корневые шишки

Опорные корни

Корни-зацепки

Решите кроссворд .

?

5.

4.

3.

2.

1.

Решим кроссворд и узнаем , а какой орган будем изучать сегодня?

1.Корень, образующийся из корешка зародыша.

2. Разрастание коры корня, возникающие под действием азотфиксирующих бактерий. На корнях бобовых.

3.Корни, возникающие на других корнях.

4.Видоизмененный сочный главный корень, содержащий запас питательных веществ.

5. Верхний плодородный слой земли.

1.Корень, образующийся из корешка зародыша.

2. Разрастание коры корня, возникающие под действием азотфиксирующих бактерий. На корнях бобовых.

3.Корни, возникающие на других корнях.

4.Видоизмененный сочный главный корень, содержащий запас питательных веществ.

5. Верхний плодородный слой земли.

Ответы .

!

в

п

а

5.

ч

о

л

р

н

е

п

о

д

о

4.

к

о

е

ы

в

о

к

б

3.

2.

б

ь

и

е

н

к

к

л

у

г

а

л

й

ы

н

в

1.

1.Корень, образующийся из корешка зародыша.

2. Разрастание коры корня, возникающие под действием азотфиксирующих бактерий. На корнях бобовых.

3.Корни, возникающие на других корнях.

4.Видоизмененный сочный главный корень, содержащий запас питательных веществ.

5. Верхний плодородный слой земли.

Обратите внимание на восклицательный знак. О чем сегодня пойдет речь?

Тема: Побег, его строение и функции.

• Цель урока: сформировать представление о побеге познакомить со строением побега, рас­крыть функции частей побега.

Задание 1. Работа в парах.

• Прочитайте текст п. 8, с. 44, сформулируйте биологические понятия - Побег, Стебель. Проведите самопроверку.

• Побег – основной орган растения, представляет собой стебель с листьями и почками. Стебель – осевая часть побега растения, состоящая из узлов и междоузлий.

Задание 2. Работа в парах.

Верхушечная почка

• Прочитайте текст п. 8, с.45 «Размещение листьев на побеге» , рис. 46.
• 1) сформулируйте рассказ «Строение побега», рис 46
• 2) Назовите виды листорасположений растений.
• 3)Проведите взаимопроверку

Пазушная почка

Пазуха листа

Узел

Междоузлие

Стебель

от каждого узла стебля отходят два супротивно расположенных листа

листья располагаются по три и более на каждом узле стебля.

Листорасположение

от каждого узла стебля отходит только один лист

«На ветках дерева

                       Как плотные комочки

                       Уснули до весны

                       Малышки - »

почки

Задание 3. Индивидуальная работа

• Прочитайте текст п. 8, с.45 «Строение почек» , рис. 46, рис. 47. Сформулируйте рассказ по следующим вопросам:
• 1) Сформулировать определение «Почка»
• 2) Виды почек
• 3) Строение почек

ВИДЫ ПОЧЕК:

Почка – это зачаточный побег.

Строение вегетативной почки

1- зачаточные листья;

2- конус нарастания;

3- зачаточные почки;

4- зачаточный стебель;

5- почечные чешуи.

Строение генеративной (цветочной) почки

1- зачаточные листья;

2- конус нарастания;

3- зачаточные почки;

4- зачаточный стебель;

5- почечные чешуи;

6- зачаточные цветки.

Подведем итоги и сделаем выводы:

• Почему побег называют сложным органом?
• Какое строение имеет побег?
• Что такое узел , междоузлие, пазухи листа?
• Что такое почки и какими они бывают?
• Какие побеги различают у растений?
• Как располагаются листья на стебле?

Выводы к уроку

рефлексия

Домашняя работа

П.8, ? 1- 4, ? 5 по желанию. Рис. 46 перенести в тетрадь, выучить. Рис. 47, выучить.

Рефлексия и домашняя работа