Получите свидетельство
Вход
Цели:
- развивать познавательный интерес, интеллект;
- воспитывать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний; к самостоятельной добыче знаний.
Участники: представители параллели 5-х классов по 10 учащихся от каждого класса.
Ход мероприятия.
Ведущий. Сегодня мы совершим увлекательное путешествие – экскурсию в страну знаний. Наш девиз:
Чтобы водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь!
Учитель. Дорогие ребята, нас сегодня ожидает масса интересных дел, мы совершим остановки и познакомимся с серьёзными фундаментальными науками, которые создал человек.
Вы же будите активными участниками этой экскурсии, и ваше участие будет оцениваться баллами – жетонами. В конце путешествия мы определим самого активного, эрудированного самого умного пятиклассника .. Представляю вам ребята гида – экскурсовода Зенина Алексея , ученика 9 класса неоднократного участника районных олимпиад, а также победителя районных и областных конкурсов.
Гид : маршрутный лист нашего путешествия
1 станция - «Наша планета – Земля»
2 станция – «Занимательная физика»
3 станция – «Волшебная химия»
4 станция – «В мире компьютеров»
5 станция – «Страна математика»
Итак, в путь.
1 станция. Учитель географии с помощью географической карты совершила путешествие с ребятами в страну знаний. Ребятам были предложены вопросы по географии, по природоведению. За верные ответы дети получили бонусы.
2 станция. Обучающиеся 10 класса продемонстрировали ряд физических опытов, задали занимательные вопросы. Дети с большим интересом приняли участие в обсуждении увиденного.Учитель физики приготовил викторину. Самые активные заработали дополнительные бонусы.
3 станция. Учитель химии вместе с учающимися 9 класса проделали увлекательные опыты, рассказали о том, чем они занимаются на уроках химии. Детям были предложены химические ребусы, загадки и возможность заработать дополнительные бонусы.
4 станция. Учитель информатики показал ребятам применение интерактивной доски, некоторые физические модели, созданные с помощью компьютерных программ. Был проведён конкурс отгадывания ребусов.
5 станция. «Страна математика»
Ведущий. Слово математика пришло к нам из древнегреческого языка «Мантанейм» и означает « учиться», «приобретать знания». Много тысяч лет люди накапливали математические знания, т. е. знания о числах, количествах и количественных отношениях. Без этих знаний древние египтяне не построили бы свои пирамиды. Математика позволяет нам познавать и совершенствовать наш мир. Запуск космических кораблей и спутников, строительство автострад, вождение самолётов, поездов и даже оклеивание стен обоями невозможно без математических расчётов. Мы сейчас с вами докажем, что мы тоже дружим с математикой и любим её.
Все вместе исполняем песню
Чтобы водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь.
И при этом и при том,
Вы смекайте-ка, друзья,
Очень важная наука
Математика
Почему корабли
Не садятся на мель,
Сквозь туман и метель!
Потому что, потому что,
Вы смекайте-ка, друзья,
Капитанам помогает
Математика
Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать,
Надо прежде всего
Математику знать.
И на свете нет профессии,
Вы смекайте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась
Математика!
1. Викторина.
1. Как поймать тигра в клетку?
- (тигров в клетку не бывает)
2. Когда петух стоит на одной ноге он весит 5 кг. С колько он будет весить, если он будет стоять на двух ногах? (5кг.)
3. В каких числах столько же цифр, сколько букв в его названии? (100, 10000)
4. Спутник Земли делает один оборот за 1час 40 мин. А другой – за 100мин. Как это объяснить? (1час 40мин = 100мин)
5. На острове Чунга–Чанга жило 600 туземцев. Часть из них носит серьгу в ухе. Среди оставшихся туземцев 50% носят по две серьги, а остальные не носят серёг. Сколько всего серег в ушах у жителей этого острова? (600 серег)
6. Как с помощью сосудов в 2 л. И 9 л. Налить из крана 1 л воды; 15л (9 – 2 – 2 – 2 = 1; 9 + 2 + 2 + 2 = 15л)
7. Если в 12 ч ночи идет дождь, то можно ли через 72 ч ожидать солнца? (Нет, т. к. будет ночь)
8. Сколько горошин может войти в стакан? (Ни одной, т. к. не умеют ходить)
9. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить)
10. За покупку надо заплатить 19 рублей. У тебя только трехрублевые купюры, а у кассира только пятирублевые. Как ты расплатишься? (3 x 8 – 5)
2. Конкурс пословиц и поговорок, где встречаются числа.
3. Конкурс. Составить портрет из геометрических фигур.
По одному участнику от каждого класса , остальные болеют и подбадривают.
Подведение итогов.
Награждение победителей и участников.
По тропинкам математики (презентация) (0.13 MB)
0
608
86
Нравится
0
