Календарно-тематическое планирование на 2024-2025 учебный год
Предмет: ОДНКНР Класс: 5
Программа: Федеральная образовательная программа по ОДНКНР
Учебное пособие: Виноградова Н.Ф. Основы духовно-нравственной культуры народов России: 5 класс: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.Ф. Виноградова, В.И. Власенко, А.В. Поляков. – М.: Вентана - Граф, 2020.
Объём освоения по УП школы: 34 часа в год
| № п/п | Раздел. Тема урока | Дата | Материал учебника, в том числе домашнее задание | |
| План | Факт | |||
| 1 |
Зачем изучать курс «Основы духовно нравственной культуры народов России» | 2.09 |
|
|
| 2 |
Наш дом — Россия | 9.09 |
|
|
| 3 | Язык и история
| 16.09 |
|
|
| 4 | Русский язык — язык общения и язык возможностей | 23.09 |
|
|
| 5 | Истоки родной культуры | 30.09 |
|
|
| 6 | Материальная культура | 7.10 |
|
|
| 7 | Духовная культура | 14.10 |
|
|
| 8 |
Культура и религия | 21.10 |
|
|
| 9 | Культура и образование
| 11.11 |
|
|
| 10 |
Многообразие культур России (практическое занятие) | 18.11 |
|
|
| 11 | Семья — хранитель духовных ценностей | 25.11 |
|
|
| 12 | Родина начинается с семьи
| 2.12 |
|
|
| 13 | Традиции семейного воспитания в России
| 9.12 |
|
|
| 14 | Образ семьи в культуре народов России | 16.12 |
|
|
| 15 | Труд в истории семьи | 23.12 |
|
|
| 16 | Семья в современном мире (практическое занятие)
| 13.01 |
|
|
| 17 | Личность — общество — культуры
| 20.01 |
|
|
| 18 | Духовный мир человека. Человек — творец культуры
| 27.01 |
|
|
| 19 | Личность и духовно-нравственные ценности | 3.02 |
|
|
| 20 |
Историческая память как духовнонравственная ценность | 10.02 |
|
|
| 21 | Литература как язык культуры
| 17.02 |
|
|
| 22 | Взаимовлияние культур | 24.02 |
|
|
| 23 | Духовно-нравственные ценности российского народа
| 3.03 |
|
|
| 24 | Регионы России: культурное многообразие
| 10.03 |
|
|
| 25 |
Праздники в культуре народов России | 17.03 |
|
|
| 26 |
Памятники в культуре народов России | 31.03 |
|
|
| 27 |
Музыкальная культура народов России | 7.04 |
|
|
| 28 | Изобразительное искусство народов России
| 14.04 |
|
|
| 29 |
Фольклор и литература народов России |
|
|
|
| 30 | Бытовые традиции народов России: пища, одежда, дом (практическое занятие
|
|
|
|
| 31 | Культурная карта России (практическое занятие
|
|
|
|
| 32 |
Единство страны — залог будущего России |
|
|
|
| 33 | Урок повторения и обобщения
|
|
|
|
| 34 |
Промежуточная аттестация. Защита проектов |
|
|
|
В календарно - тематическом планировании возможны изменения в связи с производственной необходимостью
Календарно-тематическое планирование на 2024-2025 учебный год
Предмет: ОДНКНР Класс: 6
Программа: Федеральная образовательная программа по ОДНКНР
Учебное пособие: Виноградова Н.Ф. Основы духовно-нравственной культуры народов России: 6 класс: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.Ф. Виноградова, В.И. Власенко, А.В. Поляков. – М.: Вентана - Граф, 2020.
Объём освоения по УП школы: 34часов в год
| № п/п | Раздел. Тема урока | Дата | Материал учебника, в том числе домашнее задание | |
| План | Факт | |||
| 1 |
Мир культуры: его структура | 3.09 |
|
|
| 2 |
Культура России: многообразие регионов | 10.09 |
|
|
| 3 |
История быта как история культуры | 14.09 |
|
|
| 4 | Прогресс: технический и социальный
| 24.09 |
|
|
| 5 |
Образование в культуре народов России | 1.10 |
|
|
| 6 |
Права и обязанности человека | 8.10 |
|
|
| 7 |
Общество и религия: духовно-нравственное взаимодействие | 15.10 |
|
|
| 8 |
Современный мир: самое важное (практическое занятие) | 22.10 |
|
|
| 9 |
Каким должен быть человек? Духовнонравственный облик и идеал человека | 5.11 |
|
|
| 10 |
Взросление человека в культуре народов России | 12,11 |
|
|
| 11 |
Религия как источник нравственности | 19.11 |
|
|
| 12 |
Наука как источник знания о человеке и человеческом | 26.11 |
|
|
| 13 | Этика и нравственность как категории духовной культуры
| 3.12 |
|
|
| 14 | Самопознание(практическое занятие)
| 10.12 |
|
|
| 15 | Труд делает человека человеком
| 17.12 |
|
|
| 16 | Подвиг: как узнать героя?
| 24.12 |
|
|
| 17 |
Люди в обществе: духовно-нравственное взаимовлияние | 14.01 |
|
|
| 18 | Проблемы современного общества как отражение его духовно-нравственного самосознания
| 21.01 |
|
|
| 19 | Духовно-нравственные ориентиры социальных отношений
| 28.01 |
|
|
| 20 |
Гуманизм как сущностная характеристика духовно- нравственной культуры народов России | 4.02 |
|
|
| 21 | Социальные профессии; их важность для сохранения духовно-нравственного облика общества
| 11.02 |
|
|
| 22 | Выдающиеся благотворители в истории Благотворительность как нравственный долг
| 18.02 |
|
|
| 23 | Выдающиеся учёные России. Наука как источник социального и духовного прогресса общества
| 25.02 |
|
|
| 24 |
Моя профессия (практическое занятие) | 4.03 |
|
|
| 25 | Гражданин
| 10.03 |
|
|
| 26 |
Патриотизм | 18.03 |
|
|
| 27 |
Защита Родины: подвиг или долг? | 1.04 |
|
|
| 28 | Государство . Россия — наша Родина
| 8.04 |
|
|
| 29 |
Гражданская идентичность (практическое занятие) | 15.04 |
|
|
| 30 |
Моя школа и мой класс (практическое занятие) |
|
|
|
| 31 | Человек: какой он? (практическое занятие) |
|
|
|
| 32 | Человек и культура (практическое занятие) |
|
|
|
| 33 | Повторение и обобщение |
|
|
|
| 34 | Промежуточная аттестация. Защита проектов |
|
|
|
В календарно - тематическом планировании возможны изменения в связи с производственной необходимостью


Планирование по ОДНКНР (26.42 KB)

