Планирование 3 класс
Специально для учителя - планирование 3 класс и прочие полезные материалы для работы в школе, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Рабочая программа по литературному чтению (3 класс)
Планирование 
Содержание программы (система Л.В. Занкова) направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе лицея. Она...
Рабочая программа по курсу "Математика" (3 класс)
Планирование 
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания...
Рабочая программа учебного курса «Английский язык» (3 класс)
Планирование 
Программа рассчитана на 34 часов (1 час в неделю) и соответствует требованию государственного стандарта основного общего образования.
КТП танцевального кружка "Изюминка"
Планирование 
Содержание календарно - тематического планирования составлено в соответствии с требованиями программ ФГОС НОО.
КТП по русскому языку (3 класс)
Планирование 
Календарно - тематическое планирование рассчитано на 170 учебных занятия.
КТП по кубановедению (3 класс)
Планирование 
Календарно - тематическое планирование составленно согласно требований ФГО НОО с указанием универсальных учебных действий.
Рабочая программа по русскому языку (3 класс)
Планирование 
Программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта начального общего образования к УМК "Школа России" автор В.П.Канакина, В.Г.Горецкий...
Рабочие программы (3 класс)
Планирование 
Рабочие программы по предметам составлены по новому ФГОС.
Рабочая программа и КТП по английскому языку (обучение на дому 3 класс)
Планирование 
Планирование составлено к учебнику М.З. Биболетовой и рассчитано на 34 часа (1 час в неделю).
Рабочая программа и КТП по русскому языку (3 класс)
Планирование 
Отличительной особенностью курса русского языка является коммуникативно - познавательная основа, общая с курсом литературного чтения.


