Получите свидетельство
Вход
План конспект урока на тему:
«Путешествие по всемирной паутине. Создание сайта. HTML код»
(105 группа).
Ход урока
Цель: Освоить и закрепить знания по основам технологии WWW .
Задачи:
Учебная- формировать представление о Всемирной паутине; изучить основные теги HTML.
Развивающая – развитие приемов умственной деятельности, фантазии, памяти, внимания.
Воспитательная – развитие познавательного интереса учащихся, ответственности, самостоятельности.
Цели многоуровневые
1 уровень:
В начале изучения данной темы учащиеся должны уже знать и уметь:
-знать базовый уровень пользования ПК ;
-уметь пользоваться мышью;
-уметь набирать текст.
При изучении данной темы вводятся следующие понятия:
-теги;
-HTML документ и код
-всемирная паутина;
При изучении данной темы у детей формируются следующие умения и навыки:
Умение пользоваться услугами сети Интернет, создать простой Web сайт .
2 уровень:
Такие новые ЗУН, приобретенные учащимися при изучении данной темы, будут применяться при дальнейшем изучении курса информатики.
3 уровень:
При изучении данной темы не нужны какие-то определенные знания, достаточно общих знаний о компьютере.
Следующие новые знания, умения и навыки, приобретенные учащимися при изучении данной темы, будут применяться при дальнейшем изучении других предметов школьного курса:
- поиск информации для рефератов, для курсовых .
4 уровень:
Специфические стили мышления, развивающиеся у учащихся при изучении данной темы:
логическое мышление;
объектный стиль мышления;
Черты характера, развивающиеся при изучении данной темы:
внимательность;
рациональность;
последовательность.
Тип урока: комбинированный урок
Содержание:
На изучение данной темы отводится: 2 часа.
План конспект урока:
| время | учитель | ученик |
| 2 мин организационный момент | Добрый день! Я рада видеть вас в хорошем настроении!? (перекличка) Открываем тетради и запишем число и тему. Сегодня мы изучим очень интересную для вас тему: «Путешествие по Всемирной паутине. Создание веб сайтов» | Ученики приветствуют учителя и садятся. Называют список отсутствующих. Открывают тетради и записывают число и тему. |
| 5 мин актуализация знаний | На сегодня вам был задан реферат на тему « Всемирная паутина». Кто хочет выйти и рассказать всем что же такое всемирная паутина и почему у неё такое интересное название?(Тетеря или Янковский) | Ученики отвечают рефераты |
| 30 мин обсуждение | Мир действительно изменился с приходом глобальной компьютерной сети Internet. У человечества появились фантастические возможности в области коммуникаций. Сегодня не выходя из дома можно познакомиться и пообщаться с людьми, находящимися далеко за пределами Вашей страны, а может быть и вообще на другом континенте, приобрести различные товары и услуги и многое-многое другое. Интернет – это нечто революционно новое, что пришло на смену традиционным способам тиражирования и распространения знаний. Давайте посмотрим видео о всемирной паутине. И выявим для себя плюсы и минусы Интернета. Просмотр видео про интернет (1 слайд)Интернет – это средоточие прогрессивных идей, свободных от цензуры информационных потоков -Некая Мекка свободы слова и интеллекта. Однако, далеко не всё так просто и радужно, как может показаться на первый взгляд.(2 слайд) Глобальное распространение компьютерных сетей несёт в себе ряд проблем, о которых мы мало задумываемся, но о которых следует знать. Интернет – это средство бесконтрольной пропаганды, засиженное любителями порнографии, недоброкачественной рекламы и легкой наживы. Интернет – это информационная помойка. Интернет – это средство зомбирования детей и подростков превращающее их из цветущих "заек" в виртуальных "монстриков" с безумными глазами. Давайте попытаемся выявить сильные и слабые стороны, достоинства и недостатки глобального распространения компьютерной сети. Этап №1: (3 слайд) Сначала я хочу узнать, насколько затронул Интернет нас с вами. Для этого предлагаю вам заполнить анкету- тест, разработанный доктором Янгом в 1996 году, с помощью которого можно определить степень зависимости от Интернета . (Итак поднимите руку те, у кого 5 положительных ответов и более. У вас интернет зависимость. ) Этап №2 Для проведения занятия разделимся на две команды. Первая – сторонники Internet, вторая – противники. В каждой группе выберите капитанов команд. Команда сторонников придумывает как можно больше аргументов за всемирную сеть, а команда противников аргументы ПРОТИВ интернета. Капитаны команд готовят небольшую (2-4 минуты) речь, в которой обосновывают тезисы своей позиции. Выступление капитана команды сторонников. Выступление капитана команды противников. (Остальные слайды) Вы большие молодцы, давайте подведём итог сказанного . Обратите все внимание на слайды. Сторонники и противники читают свою часть аргументов по каждому пункту. (предпоследний и последний слайд) Т.е вы понимаете, что Интернет очень нужная и полезная вещь, если его рационально использовать! | Дети слушают Смотрят видео, размышляют. Заполняют анкету. Делятся на команды, придумывают аргументы. Подводят итоги обсуждая слайды. |
| 3 мин Физ.минутка | А сейчас у нас физминутка. Встаньте, пожалуйста. Внимательно смотрим на мышку и повторяем движения. Садитесь. Видео физминутки | Выполняют физические упражнения |
| 35 мин введение материала веб странички | А теперь мы изучим с вами новую тему « создание web сайтов». Откройте тетради , запишем теорию. Web - сайт – это набор Web-страниц связанных между собой гиперссылками. Web-страницы или гипертекстовые документы представляют собой текст, в котором содержатся специальные команды, называемые тегами (tags). Эти теги обеспечивают форматирование элементов страницы и позволяют размещать на ней графические объекты, рисунки, гиперссылки и т.д. Web-страницы создаются с помощью специального языка HTML. HTML или Hyper Text Markup Language является языком разметки гипертекста, разметка осуществляется с помощью тегов. Сегодня кроме HTML применяются и другие языка разметки: WML, XML. В настоящее время для создания интерактивных сайтов применяются различные современные технологии: PHP, ASP, Perl, JSP, CSS, базы данных DB2, MsSQL, Oracle, Access и т.д. Современные сайты, как правило, управляемые сайты, т.е. сайты, которые оснащены CMS (Системой Управления Контентом - Content Management Systems). Управляемые сайты создаются разработчиками для того, чтобы информационную поддержку и сопровождение сайта (например, обновление содержания или контента сайта) мог осуществлять сам владелец сайта. Давайте опишем вашу первую страничку! Перепишите с доски в ваши тетрадки. html 
-80%
Курсы повышения квалификации
Использование информационных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС
Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
Скачать разработку
Сохранить у себя:
 План конспект урока на тему: «Путешествие по всемирной паутине. Создание сайта. HTML код» (97.5 KB)
 0 230 5 Нравится
0
Похожие файлыЗарегистрироваться
Восстановление пароля
  |
